染雾人物神态描写作文 篇一
漫步公园的老人
公园里的老人，他们总是那么安详、从容。他们慢慢地行走着，微微低着头，好像在沉思着什么。阳光洒在他们的身上，映照出他们苍老的面庞。一位白发苍苍的老人，推着自己的行李车，走过来了。他的脸上布满了皱纹，看上去年迈而疲倦。他弯下身子，用颤抖的手拿出一张照片，仔细地看了起来。
老人眼中闪烁着泪花，他的眼神充满了思念。他的双唇微微抖动，仿佛在说着什么。他静静地站在那里，不时地抹着眼泪，好像在和照片中的人交谈。他的身体弯曲着，似乎背负着过去的沉重。阳光透过树叶洒在他身上，照亮了他沧桑的面容。
突然，一位小男孩跑到了老人的身边，他用稚嫩的声音问道：“爷爷，你为什么哭了？”老人抬起头，微笑着回答：“孩子，这是我妻子的照片，她已经离开了我很久了。”小男孩眼中闪过一丝同情，他轻轻地拍了拍老人的手，安慰道：“爷爷，不要难过了，你还有我呢。”
老人听了小男孩的话，眼中的泪花渐渐消散，他的嘴角也露出了微笑。他拉着小男孩的手，慢慢地走向公园的长椅。他们坐在一起，享受着阳光的温暖。老人渐渐放松下来，他的眼神变得明亮起来，仿佛重新找回了生活的意义。
人物神态描写作文 篇二
舞台上的演员
灯光照亮了舞台，一个身穿华丽服装的演员出现了。她优雅地走上前，身姿挺拔，眼神坚定。她的眼睛明亮而炯炯有神，透露出自信和决心。她微微抬起头，展现出挺拔的颈线，仿佛在告诉观众：“我就是主角。”
演员开始跳舞了，她的动作流畅而优美，舞姿翩翩。她的眼神时而柔情似水，时而坚定无比。她用身体的每一个动作，每一个眼神，都在讲述着故事。观众们被她的表演所吸引，他们目不转睛地注视着舞台上的她。
在舞台上，演员的眼神是最重要的。她们通过眼神的交流，传达出角色的情感和内心的世界。演员的眼神可以是热情洋溢的，可以是忧伤凝重的，可以是愤怒慷慨的。无论是何种情感，演员都能通过眼神将其表达得淋漓尽致。
演员的舞姿和眼神相互配合，形成了一幅美丽的画面。观众们被她们的表演所感动，他们为她们的优雅和精湛技艺而叫好。演员们在舞台上尽情展现自己，他们的神态让人陶醉，让人难以忘怀。
无论是漫步公园的老人，还是舞台上的演员，他们每个人都有着独特的神态。他们通过神态表达出自己的情感和内心的世界，让观众们为之动容。人物的神态描写是作文中的重要部分，它可以让读者更加深入地了解人物的性格和情感，使作品更加生动、感人。
人物神态描写作文 篇三
“轰隆隆……”窗外本来还只是飘着一片片乌云的天空突然响起了一阵阵的响声，我看着开始下起磅礴大雨的窗外，开始有些担心起来，我挪动自己在床上的位置，正想今天晚上应该吃不上饭的时候，
忽然，闪过一个熟悉的、弯曲的背影，那是外公，“咚咚”一阵敲门声，我打开门，正是外公，他二话不说，递给我一个饭盒，打开一看，啊，是热乎乎的饭，()他很快就走了，留下我在那儿流着滚烫的眼泪，我感动极了，这么冷……
这就是我最敬佩的人——我的外公，不论热日当空，还是狂风呼啸，总是起早贪黑的人。
不论自己有什么疼痛，不论自己有什么地方不舒服，他总是为店里的一切忙活着，一会儿去买菜，一会儿来杀鱼，每一天，都能在店里看到外公急促的身影；每一个人，都能闻到外公的气息。
还有一次，外公的脚负伤了，店里缺土豆，他蹦上三轮车就去买，我拦住他，说：“让他们去买吧！你都受伤了……”
“不用，没关系！昊！”说完，他摸了摸我的头，去买土豆了……
外公，他的精神一直感动着我，所以，他是我最敬佩的人！
人物神态描写作文 篇四
我的姐姐，可爱漂亮又爱学习的姐姐，她不仅是我生活上的玩伴还是我学习上的榜样我的姐姐今年十三岁，已经上初二了，她的个子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。长着高高的鼻梁，还有一双大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮肤有点黑，留着一头乌黑的长发。由于姐姐牙齿长的不整齐戴着矫正牙套，眼睛近视又戴着眼镜，所以她经常称自己是“四眼儿钢牙妹”呢。
姐姐学习可认真了，她成绩优秀，在班里一直名列前矛。从小学到现在，不论寒暑假姐姐都会提前买好下学期的教材坐在书桌前一遍一遍的去学习新知识。还记得上个星期五，我和姐姐都在奶奶家写家庭作业，奶奶给我和姐姐每人准备了一个红红的大苹果，当我把苹果吃完了之后，却看见姐姐的苹果还没有动呢，原来姐姐写的实在太认真了，早就把吃苹果的事给忘干净了，直到姐姐写完了作业才想起吃她的苹果。
这就是我漂亮的姐姐，我喜欢我的姐姐。
晚上，弟弟拿了一张讽刺画进了房间。大家看了，都笑起来。爸爸推了推眼镜，靠在沙发上，皮笑肉不笑地笑了笑，一会儿又随手拿起一张报纸，翘起二郎腿，倚在皮沙发上，看起了报纸。奶奶则笑成了一朵菊花，她满面笑容的伸出粗糙的手，摸了摸弟弟的头:“我的宝贝孙子，你是从哪里弄来的画呀，瞧把我们大家笑得！”可不是吗，妈妈竟笑出了眼泪，这会儿，她用左手小心翼翼地抬起眼镜,右手轻轻的揉了揉眼睛。而我更夸张，一手拍了下大腿，一手捂住肚子，头低下去了，样子像个肚子疼的小孩子，可那雷声般响亮的笑声暴雨般降临到他们头上，大家大笑之余，都用双手捂住了耳朵，只有姐姐，带着清脆的笑声小碎步跑回了房间。我悄悄跟上——姐姐躺在床上又忍不住笑了，她用双手紧紧的按住肚子，身体一卷，像一个怕冷的小女孩，可那银铃般的笑声却没有停止，为这个充满凉气的家带来了温暖。
人物神态描写作文 篇五
从小我就对学习不是很感兴趣，但是自从接触过姐姐那股认真学习的劲后我就暗暗立下目标，以后的成绩一定要比现在更进步。
我的姐姐虽然不是很漂亮，但是她身上总有一种能够吸引人目光的独特魅力，而且她的成绩特别的优秀，单从这点看，我就特别的佩服她。
为什么她的成绩这么好，其中主要的原因是她从小就保持了一个很好的习惯：勤学好问，一旦遇到什么不懂的问题就立马问老师。就是这样的好的学习习惯，她的数学成绩就特别的好。
在上六年级的时候，老师让姐姐参加一些数学竞赛，虽然她很累，但她坚持着。有一次，我就问姐姐：“你不累吗？”姐姐说：“坚持就是胜利，绝对不能灰心。心里明白，自己一定行。”我听了姐姐的这一句话，突然醒悟了，我知道了怎样才能使自对学习感兴趣。我要加倍努力来读书，和姐姐的成绩一样棒。
过了二个星期以后，参赛结果出来了，老师告诉姐姐，她得了第一名，姐姐着急和紧张的心情，一下子变成了高兴和激动，姐姐说：“这几年来，我没有白用功呢！”
姐姐的老师和同学都非常惊讶和好奇她的学习成绩这么好，都快成了他们学校鼎鼎大名的学问家。
这就是令我敬佩的姐姐，学习很棒的话，许多人都会为你感到自豪和骄傲哟！
人物神态描写作文 篇六
“这飞扬旅行社的导游也走得太快了吧！”妈妈一甩头发，生气极了。我向前望望，导游已经“远离”我们了。
“哎呦！”妈妈痛得大叫一声，原来她为了跟上导游把脚崴了。这下妈妈更冒火了，我看见她的脸一会儿红了，一会儿又青了，就像即将爆发的火山一样。两只眼睛睁得滴溜圆，怒气冲冲地看着远去的导游，那神情，似乎想把导游看穿。妈妈眼中怒火中烧，两簇火苗若隐若现，似乎马上要开始骂人了，但她还是保持着修养，一脸严肃，显得十分冷静，只是紧抿着嘴唇不说一句话。仔细观察她那一本正经的脸，只见，汗水从妈妈的发梢滴到额头上，顺着因为愤怒而喘着粗气上下起伏的腮帮子缓缓流了下来，这，真像地震的前兆。她一言不发，连我叫她也不理睬。她那张严峻的脸冷静得有些可怕，但是不管怎么掩饰，我都知道，她绝对生气了，这平静之下是强压的愤怒。
果然，她再也不走了，捂着脚坐在石凳上，冷冷地看着前来询问的导游，一言不发。
