染雾人物对话描写作文 篇一
标题：一次难忘的野外探险
某天，小明和小刚决定一起去野外探险。他们带上了背包、水壶和地图，准备好了开始他们的冒险之旅。
小明兴奋地说道：“小刚，我们今天要去哪里呢？”
小刚拿起地图，仔细研究着：“我听说附近有一个神秘的山洞，里面有许多宝藏，我们可以去那里看看。”
小明眼睛一亮：“真的吗？那我们快点出发吧！”
两人迅速走出了家门，开始了他们的冒险之旅。
走了一段路后，小明有些疲倦，喘着气问道：“小刚，你确定我们走对了吗？”
小刚笑着说：“放心吧，我看地图上标注的应该就是这条路。”
小明点了点头，继续跟在小刚后面。
他们沿着小路走了一段时间，忽然听到了远处传来的动物叫声。小明有些紧张地说：“小刚，那是什么声音？”
小刚安慰地说：“应该只是一些野生动物，不用害怕。”
小明放松了下来，继续和小刚一起向前走去。
不久后，他们终于找到了山洞的入口。小明兴奋地说：“我们终于到了！”
小刚拿起手电筒，准备进入山洞：“记得要小心，不要走丢了。”
小明点了点头，两人一起走进了山洞。
山洞里黑漆漆的，只有手电筒的光芒照亮了前方的路。小明有些害怕地问道：“这里好可怕啊，你确定我们要继续吗？”
小刚鼓励地说：“没关系，我们一起勇敢地走下去。”
小明鼓起勇气，跟在小刚身后，继续向前走去。
在山洞的最深处，他们终于找到了传说中的宝藏。小明兴奋地喊道：“我们找到宝藏了！”
小刚笑着说：“是啊，这真是一次难忘的野外探险！”
两个小伙伴高兴地合掌庆祝着，他们的冒险之旅圆满结束。
人物对话描写作文 篇二
标题：一个突如其来的问题
某天，在学校的图书馆里，小芳和小李正在一起做功课。突然，小芳发现自己的笔不见了。
小芳着急地说：“小李，我的笔怎么不见了？”
小李帮忙找了一下：“你确定是在这里丢的吗？”
小芳点了点头：“我刚刚还在这里写字的，怎么会突然不见了呢？”
小李安慰地说：“别着急，我们一起找找，肯定能找到的。”
两人开始在图书馆里四处寻找。小芳看到地上有一支笔，高兴地说：“我找到了！”
小李却皱起了眉头：“这支笔不是你的，是别人丢的。”
小芳有些失望地说：“那我的笔到底在哪里呢？”
小李想了一下，突然说道：“你刚刚离开的时候，有没有遇到其他人？”
小芳回想了一下：“好像有个同学向我问了一下时间。”
小李灵机一动：“那个同学是不是拿错了笔？”
小芳眼前一亮：“对，我记得他手里也拿着一支笔！”
两人立刻赶到教室，找到了那个同学。小芳问道：“你刚才问过我时间的时候，有没有拿错笔？”
那个同学惊讶地摸了摸口袋：“啊，对不起，我拿错了。”
小芳笑了起来：“没关系，你还给我就好了。”
小芳和小李终于解决了这个问题，他们再次回到图书馆，继续做他们的功课。
这个突如其来的问题让他们感到意外，但也让他们学到了一个重要的教训：要细心，不要随便丢东西。
人物对话描写作文 篇三
浩瀚宇宙中，有一颗蔚蓝的星球，她是那么出众，因为它孕育着无数个生命。
她往昔那头秀发的森林长发，早已像老人一般，变得不是枯黄就是脱落殆尽；她往日那身漂亮的蓝色海洋衣裙，早以被污染得油迹斑斑，一片乌黑；她往日那结实的大气层外套，早以被破坏的千疮百孔；河流——她的血管早已充满砂石和未经处理的废水；她的气味不再芬芳——花心凋谢了，只剩下呛人的浓烟废气……
然而，不幸的事发生了。地球爆发了，汶川发生了8.0级的大地震。灾后几天，肉体与灵魂对话。
灵魂：你累了。
肉体：这是一个恐怖的地方我的力量在这里一点点消逝。
灵魂：我知道你现在很难受，而我又何尝不是，我遭到了巨大的创伤。
肉体：我原以为会等到别人的援救。
灵魂：几天前从角落里传出一点点声音，你以为你可以撑下去，不是吗？
肉体：是这样，我原本以为那些声音会离我们越来越近，可是我发现我错了，几天后，我又听不到那种声音了，我好像又被摔了一次，那种痛你永远也不会明白的。
灵魂：不是的，不是这样的，生命是我们共同拥有的，痛苦是我们一起分担的。我们一定要扛下去。
肉体：你不会明白的，这一切
发生的都是那么的突然，几天前大家还在一起笑，而今天却被埋在了下面，我们遭到了巨大的摧残。
灵魂：困难我们不要怕，我们要一起共同渡过难关，我们要热爱生活。
肉体：或许你说的对，我们该搏一搏了，为生命而搏斗。
灵魂：好啊！我们现在终于站在一起了，我们就共同努力吧！我们相信明天会更好，未来会更好。
相信明天会更好，阳光总在风雨后，战胜困难，走向明天！
人物对话描写作文 篇四
围观的人越来越多，大家都赞叹着，议论着。唯一没有任何反应的就是他自己，他仿佛和游鱼已经融为一体了。
“画活了，画活了！你看，这金鱼好像在摇尾巴呢！”一个梳着辫子的小女孩惊奇地叫了起来，她的大眼睛里满是敬佩和羡慕。
“是呀！是呀！瞧，这个年轻人画得太像了，真是神来之笔！画得就像鱼缸里的鱼一样漂亮。”一个手拄拐杖老人一边点头一边说：“啧啧，画得栩栩如生，真是神来之笔！这小伙子真了不起呀！”
“嗯！不错不错！”一个教师模样的人说道，“真是了不起呀！没有三五年还真画不成这样！”
“妈妈！妈妈！”一个小男孩说道，“大哥哥会变魔术！你看他把鱼缸里的鱼画到纸上了！我也要！”
“哇！好漂亮呀！”一个目光炯炯有神的男孩低声对妈妈说。
“孩子，你看！叔叔是多么地专心，认真啊！你也要向叔叔学习好吗？”一位年轻漂亮的妈妈柔声对孩子说。
围观的人越来越多，真是里三层外三层！可青年却浑然不知，仍旧挥笔画着……
人物对话描写作文 篇五
今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊！原来是初二中，我们喜出望外，……来到教室，老师让我们休息一会儿。
“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。
人物对话描写作文 篇六
晚上，在明亮的灯光下，我和妈妈一起坐在床前，翻阅《黑马》这本书。看着妈妈读得津津有味，我的话匣子情不自禁打开了。
“妈妈，这本书好看吗？”我好奇地问。
“嗯，蛮好的。看完代序心灵为之震撼！”妈妈边说边看，眼睛还是不离书本。
“你现在看了有什么感受？说给我听听呀！”我摇着妈妈的手说。
“我被作者母亲的行为深深感动，感到这位母亲的无私和博爱。有其母，必有其女，我相信作者也同样有这份爱！”
我眨巴着眼睛问妈妈：“看了这本书有什么启发？”
妈妈摸摸我的小脸蛋：“妈妈突然觉得肩上有千斤重担。”
“千斤重担，在哪儿？”我朝妈妈肩上左看右看，百思不解。
“它是一份责任，一种奉献。作为妈妈应当爱护自己的孩子，鼓励自己的孩子，引导自己的孩子，陪伴自己的孩子，和孩子共同编写成长之书！”妈妈意味深长地说。
我轻轻地点了点头：“妈妈，你觉得这本书怎么样？喜欢其中哪个故事？”
“很好呀，赞一个！是一本用心灵和爱编写的好书。我最喜欢（做一个最好的你）这个故事，努力了，拼搏了，一生无怨无悔。妈妈告诉你，我一定做最棒的妈妈，陪伴你共同阅读《黑马》，最一个最好的自己，你也要加油哦。”
“耶！”我欢呼“妈妈万岁！”扑上去紧紧抱住妈妈。
