染雾小学语文作文的写作技巧 篇一
在小学语文学习中，作文是一个非常重要的环节。通过作文的练习，学生可以提高自己的写作能力，培养想象力和表达能力。下面我将介绍几个小学语文作文的写作技巧，希望对同学们有所帮助。
首先，要注意作文的结构。一篇好的作文应该具有明确的开头、中间和结尾。开头要能吸引读者的注意力，可以通过一个有趣的引子或者一个引人入胜的故事来引起读者的兴趣。中间部分要有合理的论证和有趣的描写，让读者能够跟随你的思路去理解你的观点。结尾要有一个恰当的总结，可以用一个有力的观点或者一个深入人心的感悟来结束作文。
其次，要注重语言的运用。语言是作文的灵魂，所以在写作时要注意用词准确、生动。可以运用一些形象生动的比喻和排比句来增加作文的表现力。同时要注意语法的正确使用，避免出现错误的句子结构和语法错误。还要注意修辞的运用，可以用一些修辞手法，如夸张、对比等，来增加作文的感染力。
另外，要注重内容的丰富和观点的独特。一个好的作文应该具有独特的观点和深入的思考。可以通过读书、看电视、参观展览等方式来丰富自己的知识和思维。同时要学会用自己的观察和体验来表达自己的观点，不拘泥于传统的思维方式。可以加入一些自己的见解和感悟，让作文更有个性和深度。
最后，要注重练习和反思。写作是一个需要不断练习和反思的过程。只有不断地写作，才能提高自己的写作能力。写完作文后，要仔细检查自己的语法错误和表达不清晰的地方，并进行修改和改进。可以请老师或同学给予意见和建议，帮助自己改进写作的不足之处。
总之，小学语文作文的写作技巧包括注意作文结构、注重语言运用、丰富内容观点和练习反思等。希望同学们能够通过这些技巧来提高自己的写作能力，写出优秀的作文。
小学语文作文的写作技巧 篇二
在小学语文学习中，作文是一项重要的能力培养。作文不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以培养他们的思维能力和创造力。下面我将分享一些小学语文作文的写作技巧，希望能对同学们的作文写作有所帮助。
首先，要注重写作的主题。在写作之前，要明确作文的主题，确定自己要表达的观点和思考。可以通过思考、讨论和阅读等方式，找到一个有深度和独特的主题。同时，在写作过程中要始终围绕这个主题展开，不要跑题或离题。
其次，要注意作文的结构。一篇好的作文应该有一个清晰的结构，包括引子、论证和结尾。引子可以用一个有趣的事例或者一个引人入胜的故事来吸引读者的注意力。论证部分要有合理的论据和有力的观点，可以通过举例、比较和对比等方式来支持自己的观点。结尾要有一个恰当的总结，可以用一个深入人心的观点或者一个令人深思的问题来结束作文。
另外，要注重语言的运用。语言是作文的灵魂，所以要注意用词准确、生动。可以使用一些形象生动的比喻和排比句来增加作文的表现力。同时要注意语法的正确使用，避免出现错误的句子结构和语法错误。还要注意修辞的运用，可以用一些修辞手法，如夸张、对比等，来增加作文的感染力。
最后，要注重练习和反思。写作是一个需要不断练习和反思的过程。只有不断地写作，才能提高自己的写作能力。写完作文后，要仔细检查自己的语法错误和表达不清晰的地方，并进行修改和改进。可以请老师或同学给予意见和建议，帮助自己改进写作的不足之处。
总之，小学语文作文的写作技巧包括注重主题、注意作文结构、注重语言运用和练习反思等。希望同学们能够通过这些技巧来提高自己的写作能力，写出优秀的作文。
小学语文作文的写作技巧 篇三
小学语文作文的写作技巧
游览时，不能走马观花，要仔细观察。
所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。
只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。
另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;
或从上到下，从下到上;
或从里到外，从外到里;
或从中间到两边，从两边到中间;
或从整体到局部，从局部到整体。
按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。
(三)要做记录
学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。
为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。
另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。
例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。
这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。
在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。
可以要求学生按照下面的表格整理材料。
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。
所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。
这个物还应该包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
小学语文作文写作技巧
第一剑式：眉目传神
文题是文章的`眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。
如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。
又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。
再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
小学作文的文题：
首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题;
其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉;
再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。
常见的文题有三种类型：
①老实型
老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。
如《心灵的选择》《小议诚信》。
②深化型
对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路
③艺术型
采用一定的修辞方法，常见的如：
比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》;
夸张式《世界很小是个家》;
引用式《你不该悄悄地走开》(歌曲)《横看成岭侧成峰》(诗句);
反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》;
情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》;
符号式《出发+拼搏=到达》;
呼告式《妈妈，我想对你说》;
对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。
这三种情况以后两种为好。
第二剑式：凤头引蝶
古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如：
比喻开头法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
——《我的空中楼阁》);
引言开头法(鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现);
议论开头法(生命是一个选择的过程。
在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽;
有人“荣”字当前，虚实兼收;
亦有人“德”字为重，铁肩道义。);
入物开头法(很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。
那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。);
写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。);
叙事开头法(一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。
——鲁彦《听潮》);
描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。
冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。
——一考生《美丽一次》);
绘境开头法(十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像下了火。
一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。
——老舍《在烈日和暴雨下》);
定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。
