染雾贴鼻子游戏作文 篇一：童真的快乐
贴鼻子游戏是一款经典的亲子游戏，游戏规则简单，操作方便，深受孩子和家长的喜爱。每次游戏都让我感受到童真的快乐。
我记得有一次，我和爸爸妈妈一起参加了一个亲子活动，其中就包括了贴鼻子游戏。活动开始前，工作人员给每个参与的家庭发放了一个鼻子贴纸，上面有五颜六色的鼻子图案，非常可爱。活动现场摆放了一个大型画板，上面画有一个人的头部轮廓，只有鼻子的位置是空的。游戏规则很简单，参与者需要闭上眼睛，然后用手中的鼻子贴纸贴到画板上的鼻子位置上，离得越近越好。
我和爸爸妈妈一人一次地参与了游戏。当我闭上眼睛，用手中的鼻子贴纸贴在画板上时，我感受到了一种快乐和紧张。我努力想象出鼻子的位置，小心翼翼地将鼻子贴纸贴在画板上。当我重新睁开眼睛，看到自己贴好的鼻子时，我不禁欢呼雀跃。虽然我的鼻子并没有完美贴在正确的位置上，但我为自己的努力感到自豪，也为自己参与游戏的勇气感到高兴。
贴鼻子游戏不仅让我感受到童真的快乐，还增进了我和爸爸妈妈之间的亲子关系。在游戏中，我们可以一起讨论鼻子应该贴在哪里，互相鼓励和支持。即使游戏结束后，我们也会继续谈论游戏的趣事，一起分享快乐的时光。
贴鼻子游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种亲子互动的机会。通过这个游戏，我学会了专注和耐心，也学会了与爸爸妈妈更好地沟通和合作。我相信，未来的日子里，我和爸爸妈妈一定还会有更多的时光一起参与这个有趣的游戏，感受童真的快乐。
贴鼻子游戏作文 篇二：家庭团结的象征
贴鼻子游戏是一款既有趣又有意义的亲子游戏，通过这个游戏，我深刻体会到了家庭团结的重要性。
上周末，我和爸爸妈妈一起参加了一个亲子活动，其中就包括了贴鼻子游戏。活动现场摆放了一个画板，上面画有一个人的头部轮廓，只有鼻子的位置是空的。我们每个参与的家庭都拿到了一个鼻子贴纸，游戏的规则是：参与者需要闭上眼睛，然后用手中的鼻子贴纸贴到画板上的鼻子位置上，离得越近越好。最后，贴得最准确的家庭将获得奖品。
在游戏开始前，我和爸爸妈妈商量了一下策略。我们决定每个人贴一次，然后根据贴得最准确的鼻子决定是否继续贴。游戏开始后，我先闭上眼睛，努力想象出鼻子的位置，小心翼翼地将鼻子贴纸贴在画板上。当我睁开眼睛，看到自己贴好的鼻子时，我感到非常满意。接着，爸爸也贴了一次，贴得也很准确。最后，妈妈也尽力贴好了鼻子。我们一起欣赏了自己的作品，虽然没有贴得最准确，但我们为自己的努力感到骄傲。
这次贴鼻子游戏不仅让我感受到了游戏的乐趣，更让我意识到了家庭团结的重要性。在游戏中，我们一起商量策略，互相鼓励和支持。尽管游戏结果并不重要，但我们通过这个游戏更加了解了彼此，增进了家庭的感情。
贴鼻子游戏是家庭团结的象征。每个人的鼻子贴纸都可以代表家庭成员的努力和付出。每个人的贴鼻子都会不完美，但只要我们团结一心，相互支持，就能贴出最美的鼻子。这样的团结精神在游戏中得到了体现，也将延伸到我们的日常生活中。
贴鼻子游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种家庭团结的机会。通过这个游戏，我学会了团结和合作，也更加珍惜家庭的温暖和和谐。我相信，未来的日子里，我和家人一定会有更多的时光一起参与这个有趣的游戏，共同感受家庭团结的力量。
贴鼻子游戏作文 篇三
“哈哈……哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声，告诉你吧，这是我们班在玩有趣的贴鼻子的游戏呢，可好玩了。
你看， 黄老师在黑板上贴了一张小女孩的画像，她有一个圆圆的脑袋，脸上有一双明亮的黑眼睛，一张可爱的小嘴微微上翘着，还吐着小舌头，很俏皮的样子，美中不足的是她没有鼻子， 要是给她贴上小鼻子，那就更漂亮了，我们今天的游戏就是给她贴鼻子。
我们游戏的规则是这样的。首先，要用纱巾把眼睛蒙上，然后面对画像原地转三圈，最后走到画像前给小女孩贴鼻子，我们的机会只有一次，贴对了老师有奖品，贴错了就要表演节目的。
游戏开始了，我
们争先恐后地喊着“让我来，让我来”，黄老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学的的眼睛，又让她在原地转了三圈，只见她摇摇晃晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的'告诉她走错了方向，有的骗她继续向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地转起圈来。
黄老师笑着帮她转正了方向，让她向前走。没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，然后把鼻子往墙报上使劲的贴，却怎么也贴不上，她着急的喊道：“老师，我怎么贴不上呀”。
同学们的笑声更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都流出来了，而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看，她这才发现鼻子贴错了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。
游戏继续进行着，有的同学把鼻子贴到了脸上，像个小庑子，有的贴在了头上，像个小发卡，还有的贴在了眼睛里…。终于，老师叫了我的名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，当我转了三圈后，我有点晕乎乎的了。
我摸索着向前走，一不小心还撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了画像，我正准备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有点喊向右，我不知道该听谁的了。后来。我自己找了个位置，毫不犹豫的贴了上去。当我拿掉纱巾，惊喜的发现我贴对了，我真开心呀!
这个游戏真有趣呀，它不但给我们带来了欢乐，还增强了我们的信心，我非常喜欢这个游戏!
贴鼻子游戏作文 篇四
“哈哈……哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声，告诉你吧，这是我们班在玩有趣的贴鼻子的游戏呢，可好玩了。
你看， 黄老师在黑板上贴了一张小女孩的画像，她有一个圆圆的脑袋，脸上有一双明亮的黑眼睛，一张可爱的小嘴微微上翘着，还吐着小舌头，很俏皮的样子，美中不足的是她没有鼻子， 要是给她贴上小鼻子，那就更漂亮了，我们今天的游戏就是给她贴鼻子。
我们游戏的规则是这样的。首先，要用纱巾把眼睛蒙上，然后面对画像原地转三圈，最后走到画像前给小女孩贴鼻子，我们的机会只有一次，贴对了老师有奖品，贴错了就要表演节目的。
游戏开始了，我们争先恐后地喊着“让我来，让我来”，黄老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学的的眼睛，又让她在原地转了三圈，只见她摇摇晃晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的告诉她走错了方向，有的骗她继续向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地转起圈来。黄老师笑着帮她转正了方向，让她向前走。没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，然后把鼻子往墙报上使劲的贴，却怎么也贴不上，她着急的喊道：“老师，我怎么贴不上呀”。同学们的笑声更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都流出来了，而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看，她这才发现鼻子贴错了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。
游戏继续进行着，有的同学把鼻子贴到了脸上，像个小庑子，有的贴在了头上，像个小发卡，还有的贴在了眼睛里…。终于，老师叫了我的名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，当我转了三圈后，我有点晕乎乎的了，我摸索着向前走，一不小心还撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了画像，我正准备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有点喊向右，我不知道该听谁的了。后来。我自己找了个位置，毫不犹豫的贴了上去。当我拿掉纱巾，惊喜的发现我贴对了，我真开心呀!
这个游戏真有趣呀，它不但给我们带来了欢乐，还增强了我们的信心，我非常喜欢这个游戏!
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