染雾写粉笔借物喻人作文 篇一：生命如粉笔，创造美丽
生命如粉笔，从诞生到消失，短暂而美丽。粉笔是一种小巧的物品，它的主要作用是在黑板上书写和画画。然而，它的存在却寓意着更深刻的意义。粉笔借物喻人，可以让我们思考生命的意义和价值。
首先，粉笔的存在提醒我们，生命是有限的。一支粉笔只有短短几寸长，使用一段时间后就会变短，最终消失。人的一生也是如此，我们只有有限的时间在这个世界上存在。因此，我们应该珍惜每一天，充实而有意义地度过。
其次，粉笔的用途是为了创造美丽。它可以书写文字、画出图案，给黑板带来色彩和生机。同样地，生命也是为了创造美丽而存在的。我们每个人都有自己的才华和潜力，可以通过努力和创造来使世界更加美好。无论是写一篇优秀的文章、创作一幅精美的画作，还是用自己的行动影响和帮助他人，都是在创造美丽的过程中实现自己的价值。
再次，粉笔的短暂存在也提醒我们，生命的价值不在于长度，而在于质量。一支粉笔可能只能使用几天或几周，但它的存在可以为学生带来知识和启迪。同样地，一个人的一生可能只有短短几十年，但如果能够充实地活着，为他人带来希望和幸福，那就是一种有意义的生活。生命的价值不在于长短，而在于我们对他人和世界的贡献。
最后，粉笔的消失也提醒我们，生命的永恒在于留下的记忆和影响。当一支粉笔消失时，它的存在仍然留在黑板上。同样地，即使我们离开了这个世界，我们的存在也会在他人的记忆中继续延续。通过我们的行为和影响，我们可以在他人心中留下深刻的痕迹，成为他们的榜样和启发。
生命如粉笔，短暂而美丽。它提醒我们珍惜时间，创造美丽，注重生命的质量，以及留下深刻的记忆和影响。让我们像粉笔一样，用有限的时间，创造出无限的价值。
写粉笔借物喻人作文 篇二：粉笔的坚韧与决心
生活中有许多物品都可以喻人，比如粉笔。粉笔虽然看似脆弱，但它却蕴含着坚韧与决心的力量。正是这种力量，让粉笔在黑板上创造美丽，也让人们在生活中坚韧不拔，追寻梦想。
首先，粉笔的坚韧让我们思考生活中的困难和挑战。粉笔在书写和画画的过程中，经历了不断磨损和摩擦，但它并没有因为困难而放弃。相反，它通过坚韧的品质和决心，一直坚持下去，创造出美丽的作品。这种坚韧的品质同样适用于人们的生活。生活中充满了各种困难和挑战，但只要我们保持坚韧和决心，勇往直前，就能克服困难，实现自己的目标。
其次，粉笔的决心让我们思考人生的意义和价值。粉笔在黑板上书写和画画，虽然只是一瞬间的事情，但它却能为黑板带来色彩和生机。同样地，人的一生也是短暂而宝贵的，我们应该怀揣着决心，追求自己的梦想和目标。无论是追求事业的成功，还是追求内心的平静和幸福，都需要坚定的决心和行动。只要我们有了决心，就能在有限的时间里创造出无限的价值。
再次，粉笔的坚韧和决心也提醒我们，成功需要不断的尝试和改进。粉笔在书写和画画的过程中，可能会出现错误和瑕疵，但它并不气馁，反而会不断尝试和改进，直到达到理想的效果。同样地，人们在追求成功的过程中，也会遇到失败和挫折。但只要我们保持坚韧和决心，不断尝试和改进，就能够克服困难，最终取得成功。
最后，粉笔的坚韧和决心也教会我们珍惜时间。一支粉笔只有有限的使用时间，在这段时间里，它会全力以赴，创造出美丽的作品。同样地，人的一生也是有限的，我们应该珍惜每一天，充实而有意义地度过。不要让时间白白流逝，而是要用坚韧和决心去追求自己的梦想，创造出美丽的人生。
粉笔的坚韧与决心，在黑板上创造美丽，也在人们的生活中激励着我们坚韧不拔，追寻梦想。让我们向粉笔学习，保持坚韧和决心，勇往直前，创造出美丽的人生。
写粉笔借物喻人作文 篇三
关于写粉笔借物喻人作文
粉笔是日常生活中广为使用的工具，一般用于书写在黑板上。古代的粉笔通常用天然的白垩制成，但现今多用其他的物质取代。下面是小编收集的关于写粉笔借物喻人作文，欢迎大家参考。
【篇一：粉笔】
讲台放着一盒粉笔。
每一次上课，老师需要板书时，就会习惯地拿起一支粉笔，在黑板上写字。一节课下来，粉笔少了半截，全变成飘落在地上的灰尘了。
开学以来，就用了差不多一盒粉笔，而这盒粉笔的痕迹似乎已不复再了。但老师便是靠它把知识传递给我们的，粉笔虽然很微不足道，不被人当做一回事，但它的牺牲，给我们换来了无数的真知，它的奉献，成就了明天的栋梁之才。
由粉笔，我联想了我的父母，我的老师，他们也不都像粉笔那样，为我们奉献着自己的一切吗？
人们说：“父母的爱是天底下最无私，最伟大的爱！”事实亦证明的确如此，从我们的第一声哭声开始，父母便用自己的爱来滋润着我们，使我们茁壮成长，他们把时间与心血倾注在我们的身上，却不求回报。父母就像一支默默无闻的粉笔，给我们带来自己的一切。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”、“老师是人类灵魂的工程师。”……多少赞美老师的诗句啊，而我却要用“老师像粉笔”来赞美老师。老师为了培育下一代的接班人，付出了多少心血与汗水，就像粉笔一样，默默的奉献着自己……
没有了粉笔，老是无法传授给我们知识。小小的粉笔，用处竟如此的大，并且粉笔的精神也值得我们去学习。
成长的路上，没有了父母的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导我们还是无知、幼稚；没有了粉笔的传授，我们是永远不懂得什么是知识。
风轻轻一吹，粉笔所留下的已是消失的无影无踪……
【篇二：粉笔】
教室里，在整齐光亮的讲座上，摆放着几个方方正正的盒子。轻轻的打开一看，只见里面全是一支支的粉笔。里面的粉笔颜色个个都不一样，却非常有规律的排着队站在盒子里。
妈妈告诉我粉笔的主要成分是碳酸钙，硫酸钙和少量的氧化钙，所需要的材料就是生石膏。制作方法就是把它加热到一定的温度让它脱水成熟石膏调成糊状。最后再放入模具里成型。
我一手捧起一盒粉笔，一手拿起几根彩色的粉笔细细的看着：粉笔的身躯并不是什么优美的曲线，而是一条直至落落的线条。形状是在不能叫美。在粉笔的家族中，他们都有着颜色各不同的外衣：有的身穿粉红的大衣；有的穿着翠绿的衬衣；有的则穿着冰蓝的衣裙；还有的只披着纯白的披肩。
粉笔的头型也是各式各样，变幻无穷。一开始，他们都是平平的光头，再慢慢的变成尖尖头。有时，粉笔家族也会去追星，一下子，头又变成了贝克汉姆头……瞧瞧，这样质朴无华的人物便是粉笔家族了。
伴随着“咚咚……咚咚”的上课钟声的响起，伴随着老师的脚步声。老师开始了上课。“唰……唰……”是什么声音在老师的手里响起？是谁在老师的手中飞速的留下一个个的墨迹？是粉笔啊！是粉笔用他那笔直而又矮小的身躯在黑板上写着、画着。在那坚硬的黑板上留下他用生命换来的痕迹。
“叮铃铃……叮铃铃。”下课的钟声忽然响起，孩子们高声的唱着歌，蹦蹦跳跳的走出了教室。拿着讲座上的粉笔在地上画起了各种不同的图案，开始了丰富多彩的游戏。可粉笔却被丢在一旁孤寂的角落，默默的看着那群欢乐的孩子，嘴角漾起一丝微笑。玩耍的孩子们，也许谁也没有发现抹欣慰的笑容。也许谁也没有发现原本身长高挺的粉笔，已经变得又矮又短了。
粉笔啊！你默默无私奉献的精神是多么高尚的品德啊！你用自己的生命哺育着我们。用生命换来了我们的笑声；用生命换来我们人生中的一个个知识、一个个道理……
你为我们付出的太多却从不追求回报，总是在一旁，默默的看着，默默的笑着。即使在生命的最后那一刻，也是笑着化为一缕青烟，随着清风而漂泊在这浩瀚的蓝天下。
粉笔你也许不是漂亮的、宏伟的。但粉笔，你是我们学习的榜样，伴随我们一生的老师……
【篇三：粉笔赞作文】
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
【篇四：粉笔】
在生活中，我用过钢笔、铅笔、粉笔、画笔，但给我留下深刻印象的还是粉笔。
粉笔，它的身材短小，外表朴实无华，但在乌黑光滑的黑板上留下的足迹却格外漂亮大方。
粉笔生命虽然短暂，但它的一生都在无私地奉献。
每天上课时，粉笔在老师的手下变成了无穷的知识，但你看过没有？粉笔灰在不断的下落，粉笔在一点点地缩小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝，它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。它没有华丽的外表，但却奉献了自己的一生。粉笔是老师的工具，让辛勤的园丁播种知识，使我们健康成长；它又像一艘船，满载着渴望得到知识的人们，驶向彼岸。
看到粉笔，我就想到了老师，我们的老师，衰老了自己，培育了学生，正如粉笔一样，在默默无闻中奉献自己的一生。没有华丽的舞台，没有热烈的掌声，三尺讲台是老师挥洒人生的天地，培养祖国的花朵是您一生的追求，做辛勤的园丁是您最大的心愿……您不愧是“人类灵魂的工程师”。是我们学习的榜样。
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”我愿做一根小小的粉笔，为社会贡献我的一切。
【篇五：粉笔赞】
有人赞美高大的松树，有人赞美娇羞的牡丹，也有人赞美蓝蓝的天空，还有人赞美浩瀚的大海……而卧却想赞美其貌不扬的粉笔。
粉笔，是老师给学生上课时的教学用具，它身材矮小，颜色也
粉笔在写字时，会变成粉末，一节课下来，一根粉笔就可能会用完。粉笔，为了让我们学会知识，明白道理，不顾一切的`牺牲了自己。一根用完了，一根又挺着胸膛来了，它们睡也不畏惧，睡也不胆小！
粉笔，让我想起来我们的老师。
老师，把肚子里的知识教给我们，让我们长了知识，懂得了道理，为了我们能学到本领，老师，不顾自己的身体，废寝忘食，自己甘愿做我们前进路上的阶梯，让我们大步向前建设我们的祖国！
老师，谢谢您！
【篇六：粉笔赞】
人们都知道粉笔，他外表毫不起眼，没有彩虹绚丽夺目，没有鲜花芳香迷人，也没有灯光那样明亮，更没有珠宝那样昂贵，他只是普普通通的粉笔，但他却为我们传授知识，播撒文明。
粉笔，你虽然生命短暂，可你乐于奉献，每天在黑板上移来移去，你的身躯逐渐变小，慢慢缩短，你却毫无怨言。是你，教会我们英语单词，让我们和外国人相互沟通；是你，教会我们生字新词，让我们能阅读更多的名著；是你，教会我们计算，在生活中广泛应用；是你，教会我们绘画，画出祖国的大好河山。你带着我们在知识海洋中尽情遨游，在科学道路上继续攀登，使我们从无知，顽皮的小孩变成有文明，有智慧的少年，而你却化成粉沫，飘逝在空中。
看到粉笔，我不禁想起老师，他们一心扑在教育上，在三尺讲台上默默耕耘，老师为我们熬过多少不眠之夜，撒下了多少辛勤的汗水，付出了多少心血，又为祖国培育了多少美丽的花朵，栽培了多少人才。从春天到秋天，从年轻到白发苍苍，他们任劳任怨，任凭学生踏着自己的肩膀，一次次走向成功，一次次走向辉煌，学生也搏夺了鲜花和掌声，老师却不居功自傲，这不正是粉笔的精神吗？
学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又去了。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑去寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点让这知识的明灯，照亮我们前进的道路……
【篇七：粉笔赞】
粉笔，对于我们每一个学生来说，最熟悉不过了。但是，你可曾想过，就是粉笔这样一种非常普通的东西，却蕴含着崇高的品格。
粉笔，比不上电灯那样明亮；也比不上电视能给人们的生活带来欢乐；更比不上活泼可爱的小燕子，能给春天带来生机。但是它斑斓的色彩也能描绘出一幅令人心旷神怡的图画，写出一篇篇令人陶醉的好文章。
粉笔，当它静静的躺在老师的课桌上时，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，便把知识送到我们面前。而它自己，直到全部被磨成粉末，方才停止奉献。
粉笔，悄无声息的工作，又悄无声息的逝去，用它那短暂的生命，把知识传播。
我赞美粉笔，更赞美手拿粉笔辛勤耕耘在讲台上，把心血撒在我们这些祖国花朵身上的园丁。把青春留在讲台上；把汗水留在在讲台上。
我赞美粉笔！更赞美辛勤的园丁！
【篇八：粉笔赞】
在生活中，每个人都有自己所喜爱的东西。有人喜爱那各式各样的玩具，有人崇敬那干心献身的蜡烛，而我却爱那小小的粉笔。粉笔它貌不惊人，但我看见它，敬意就不禁油然而生。
粉笔，这个不起眼的东西，在教室里随处可见。它身材矮小，长有三四寸，头小尾大。因为它不起眼，所以有人看不起它，也不爱惜它，经常把粉笔折断来玩。这样是不对的，因为粉笔对我们学生来讲有着很大的关系。上课时，它就好比老师传授知识的嘴，它化成字，让我们得到知识。
我们用它在黑板上回答问题，让老师查找出错误，巩固所学过的知识。老师用它在黑板上写下的是真理，让我们辨别社会的是非。
粉，它没有钢笔那华丽的外装，也没有毛笔那柔软的笔头。它很平凡，但却默默无声地为人们服务。当你看到黑板上那形形色色的粉笔字时，你只会想到写者的高超技术，却看不到粉笔在默默的工作。是它用自己短暂的生命换来这绚烂多彩的黑板。
粉笔，它身材矮小，生命短暂。它从大到小，从长到短，直到化成粉末。它从来没有半句怨言，干当一位无名英雄。粉笔的品德多么像蜡烛，甚至感到粉笔比蜡烛更高尚。
粉笔，多么值得我崇敬，多么值得我赞美！
