染雾5年级上册作文第1单元 篇一: 我的暑假经历
暑假终于来了，我迫不及待地开始了我的暑假计划。这个暑假，我去了一趟北京，度过了一个充实而有趣的假期。
我和爸爸妈妈一起乘飞机来到了北京。一下飞机，我就被北京的大城市所吸引。我们住在一个高楼的酒店里，从房间的窗户里可以看到整个城市的美丽景色。
第一天，我们去了故宫。我看到了很多古代的建筑，每一个建筑都有着自己的故事。我还在故宫里看到了一幅又一幅精美的画作，它们让我对中国的艺术有了更深的了解。
第二天，我们去了长城。长城真的很长，我爬了好久才到达了最高的地方。站在长城上，我感受到了中国古代的伟大和坚韧不拔。
接下来的几天，我们去了天坛、颐和园等著名景点。我还品尝了北京的特色小吃，比如炸酱面和烤鸭，它们的味道真的很美味。
在北京的最后一天，我还去了奥运会的主场馆——鸟巢。鸟巢非常壮观，我在里面拍了很多照片，留下了美好的回忆。
回到家后，我把这次旅行的经历和照片分享给了同学们。他们听得津津有味，也非常羡慕我有这样精彩的暑假经历。
这个暑假，我不仅收获了知识，还增长了见识，见识了中国的古代文化和现代发展。我觉得这是我度过的最有意义的一个暑假。
5年级上册作文第1单元 篇二: 我的偶像
在我心中，我的偶像是一个非常特别的人，他就是我的爸爸。
我的爸爸是一个非常勤劳和聪明的人。他每天早早地起床，去工作来维持我们的生活。他工作的时候总是充满激情和专注，从来不抱怨。我常常看到他帮助别人，为他人着想。他总是告诉我要善良、宽容和努力。
我的爸爸是一个很有责任心的人。无论是在家里还是在外面，他总是尽自己最大的努力去完成工作。他总是对自己要求很高，从不推卸责任。他教会了我要对自己的行为负责，要做一个值得信赖的人。
我的爸爸是一个很有智慧的人。无论我遇到什么问题，只要我去问他，他总是能给我很好的建议和指导。他从小就教育我要学会思考和解决问题，不要依赖别人。他告诉我要有自己的主见和想法，不要盲从。
我的爸爸是一个很有耐心的人。无论我犯了多少错误，他总是耐心地教导我正确的做法。他总是鼓励我要相信自己，坚持不懈地追求自己的目标。他告诉我只要努力，就一定能成功。
我的爸爸是我最崇拜的人，他是我生活中的榜样。我希望将来能像他一样成为一个优秀的人，为社会做出贡献。我会时刻记住他的教诲，努力学习和成长，让他为我感到骄傲。
5年级上册作文第1单元 篇三
5年级上册作文第1单元
五年级上册第一单元作文“开卷是否有益”，这个题目该怎么写呢?下面随小编一同去看看一些别人写的范文吧!希望对你们有所帮助!
“开卷是否有益”辩论会600字_五年级上册第一单元作文
如果你今天上午踏进五年12班的班门，你一定会闻到一股战争马上要开始的硝烟，这股硝烟味道越来越浓、越来越浓……终于，在下午第一节课，这场“战争”开始了。
当彭老师说：“开卷是否有益辩论会，现在开始!”班里每一个人都蠢蠢欲动，摩拳擦掌，我越看这情景就越觉得这不像一个辩论会，倒像极了一场即将开始“中国好舌头”比赛似的。
老师又问：“支持正方，即‘开卷有益’的同学请举手。
”出乎我的意料，班里竟有差不多一半的同学都支持正方，我本以为，支持“开卷有益”的同学会廖廖无几，我支持的反方必定胜券在握，可似乎将有一出好戏即将开演……
当老师说完那人尽皆知的比赛规则后，正方的辩手便纷纷举起手，经过一番讨论后，杜昊然紧握着手中的辩论资料，面无表情地大步走上讲台，开始发表他的观点：“我认为开卷是有益的……”听他涛涛不绝、激情四射的演讲，我不得不承认，他说得也很有道理，但我又猛然清醒过来，该轮到我们反方反驳他们了。
这时，反方李俞颖将手高高举起，示意她已经准备好去反驳正方，然后她昂首阔步地走上讲台，大声地反驳道：“…&hell
有些书读多了也有害……”
正反双方的辩论越来越激烈，双方似乎难分胜负。
一节课的时间显得是那么不经意间流逝。
在离下课只有十分钟的时候，老师打断了我们的辩论，结这次辩论会做了小结：要读好书，才能开卷有益!
书，我的挚友_开卷有益作文600字
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
奥斯特洛夫斯基说过：“光阴给我们经验，读书给我们知识。
我会说：“书给我们带来通往知识殿堂的钥匙。
书，让我们的生活充满色彩。
有一次，我正津津有味地读着罗贯中写的《三国演义》，突然，妈妈说：“儿子，给我买包味精回来。
然后就去做饭了，可是我却把妈妈的话当成耳边风一样。
过了快一个小时了，妈妈开始不安了：怎么买包味精都这么久?她从厨房里探出头来一看，我还在看书呢!她像一头发怒的狮子，对我吼道：“还不快去买包味精回来，不然看我怎么修理你这个淘气包!”这声音震耳欲聋，让我不得不服从老妈的命令。
我到小区附近的小卖部门口，我才想：要买什么来着?妈妈说……要买纸巾!然后我走进店里说：“关羽，来包纸巾。
可是老板没反应，我又说：“关羽，来包纸巾。
老板还是没有反应。
这时，我才发现好多人都在看着我，我才恍然大悟，改口说：“对不起，来包纸巾。
我回到家里，心想，终于可以安心看书了。
当我把纸巾交给妈妈时，她说：“你买错了，粗心的家伙，我要的是味精。
我只好再跑一趟。
完成任务后，我又舒舒服服地看起书来，妈妈看着我说：“还真是一个小书虫!”
还有一次，我在新华书店看到一本叫做《战场上的蒲公英》的书，越看封面，越觉得好看，我像一只饿狼翻着那本书，越看越带劲。
当我要买这本书时，妈妈说：“下次再来买吧!”但是等我下一次来到这里的时候，那本书已经卖完了，我只有伤心离去!
这就是我读书的经历。
五年级上册语文第一单元作文：开卷有益作文800字
开卷有益，“卷”即书籍和报刊，就是读书看报必获益处的`意思。
对此，我深有体会。
记得去年暑假，在黄冈师院主办的补习班上，老师教我们讨论关于美伊战争问题。
如果你读了有关美伊战争的书，你就会轻而易举、信手拈来地应用书上获取的知识和见解，发表自己的看法。
如果你没有阅读这方面的书刊或新闻报道，你就会像个傻子一样，什么也不懂。
在那次讨论会上，由于比较关注美伊战争的我看了不少有关书刊，因而言之成理，论之有据，得到了老师的夸奖。
再有一次，我无意中发现了一本关于数学知识的书，遂颇感兴趣地认真阅读一遍。
过了几天，适逢考试，在试卷上恰好有一道我曾在书上读过的题，于是我就轻轻松松地做完了它。
结果，全班只有三个人做对了这道题，我就是其中一个。
这又算是尝到了“开卷”之“益”吧?还有一回，上课时，老师突然问我们：“湖北的省会在哪座城市?”嘿，有的人说是黄冈，有的人则说是宜昌，乱七八糟的，就是没有一个人“猜”对。
我举起手，回答说是武汉。
老师肯定了我的答案后，接着又问湖北的简称是什么?有的说是“鲁”，有的说是“湖”，牛头不对马嘴的乱说一气。
胸有成竹的我，回答说是“鄂”。
哈，又对了!这些都是我从《社会》书上“得”来的。
我再一次尝到了读书之妙，开卷之益。
此外，我印象较深的是，一次语文考试时，试卷上作文要求我们写一篇幻想作文。
巧的是我头天晚上正好在本校自编的《作文集》上读了一篇幻想作文。
于是，我借鉴《作文集》上的那篇作文的写作手法和套路，写了一篇题为《世界杯的战场上》的作文。
结果，老师给了我一个高分。
最近，我喜欢上了《少年文艺》、《儿童文学》等刊物，只要有空，我就如饥似渴地阅读它们。
不知不觉中，我发现：我的写作能力较之以前有了明显的提高。
这更说明“开卷有益”此话不假、千真万确!
书是知识的载体，书是精神的食粮。
开卷有益，只要不是对自己有害的坏书，而是对自己有益的好书，我们就应利用空余时间多读多看，广泛涉猎，从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无穷收益。
五年级上册语文第一单元作文：开卷有益辩论赛500字
开卷有益辩论赛今天，我们五<2>班班队课举行了“开卷有益”辩论会。
下午班队课前，黑板被同学们精心打扮了一番，给教室增添了几分辩论会的气息。
辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。
辩论会正，反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。
由于当时我没有仔细听，误以为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。
确定好辩手后主持人宣布辩论开始。
首先发言的是正方1号辩手梁俊缘，他的观点是：书是前人的经验总结，多读书可以学到前人经验总结的知识，所以说：“开卷有益”。
接着反方1号辩手杜彦发言她的观点是：好多同学迷上武侠或言情小说，导致学习下降。
所以说：“开卷未必有益”。
……各辩手轮流发言完后，由观众自由举手参加辩论，我支持“开卷未必有益”的反方观点，所以我举手发言给大家讲了一个故事。
故事的主要内容时说古代有一个想学屠龙术的人，用了一生的时间终于学会了屠龙术，可是满世界却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，所以读书应有所选择。
可是当反方有人说读书多了脑子会炸掉，我又不赞成了。
我支持正方说：“经科学家的证实，人一辈子每天读书不止，脑子也不会不够用，其实脑子越用越灵活，越用越聪明。
最后，正反方谁也说服不了谁。
其实，事物都有它的两面性，我想读书也不例外，我相信“开卷有益”不加选择地乱开卷未必有益。
