染雾邯郸学步续写作文 篇一
邯郸学步续写作文
邯郸学步续，是一个流传已久的故事。相传在中国古代，有一个叫做邯郸的地方，那里的人们都非常聪明。有一天，一个来自邯郸的年轻人出去旅行，途中遇到了一个老人。老人告诉他，邯郸有一种学习方法，叫做“邯郸学步续”。这种学习方法非常奇特，可以使人们学到一种非常特殊的本领——学会“邯郸学步续”，就可以获得非凡的能力。
年轻人对此非常感兴趣，决定试一试。于是他问老人：“请问，邯郸学步续是什么样的学习方法呢？”老人微笑着说：“邯郸学步续就是一种能够让人们学会模仿的本领。只要你用心观察，然后努力去模仿，就能够学到各种各样的技能。”
年轻人听了老人的话，决定回到邯郸，亲身体验这种学习方法。他发现，邯郸的人们都是非常勤奋的学习者。他们不仅学习文化知识，还学习各种技艺，比如绘画、音乐、武术等等。他们不断模仿大师们的作品，不断练习，最终取得了非凡的成就。
年轻人决定开始学习绘画。他找到一位邯郸的画家，请他教自己画画。画家告诉他，学画的关键是用心观察，并且勤奋练习。年轻人虚心地接受了画家的教导，并且开始模仿画家的作品。起初，他的作品并不理想，但是他不断努力，坚持练习。经过一段时间的努力，他逐渐取得了进步，绘画的技巧也越来越熟练。
通过学习绘画，年轻人不仅学会了绘画的技巧，还学会了观察和思考的能力。他发现，只有真正用心观察，才能够创作出优秀的作品。他开始注意身边的细节，观察大自然的美丽，体会生活的点滴。他的作品逐渐变得生动有趣，表达了他对世界的独特见解。
邯郸学步续给了年轻人一个宝贵的机会，让他学到了一种非凡的本领。通过模仿和练习，他不仅学会了绘画，更重要的是，他学会了用心去观察和思考。这种本领使他在人生的道路上更加自信和坚定，也让他更加热爱学习和探索。邯郸学步续，不仅是一种学习方法，更是一种对生活的态度和追求。
邯郸学步续写作文 篇二
邯郸学步续写作文
邯郸学步续，是一个古老而神奇的学习方法。它源自中国古代邯郸地区，传承至今。相传，邯郸学步续可以使人们通过模仿和练习，获得非凡的能力。这种学习方法不仅能够提高人们的技能，还能够培养他们的观察力和思考能力。
邯郸学步续的魅力在于它的简单和实用。无论是学习绘画、音乐、武术还是其他技能，只要你用心观察，勤奋练习，就能够学到各种各样的技能。这种学习方法不仅适用于艺术领域，也适用于其他领域。无论是学习科学知识、学习语言、学习技术，都可以通过邯郸学步续取得优秀的成绩。
邯郸学步续的核心是模仿和练习。模仿是学习的起点，通过模仿，我们可以学习到他人的经验和技巧。然后，通过不断练习，我们可以逐渐掌握这些技能，并且加以创新和发展。模仿和练习是一种循序渐进的过程，它需要时间和耐心。只有坚持不懈地练习，我们才能够取得进步，达到自己的目标。
邯郸学步续不仅可以提高人们的技能，还可以培养他们的观察力和思考能力。通过用心观察，我们可以发现身边的美丽和奇迹，从而对生活充满热爱和激情。同时，我们也可以通过思考和创新，将学到的技能应用到不同的领域，创造出新的价值和成果。
邯郸学步续是一种非常有趣和富有挑战性的学习方法。通过模仿和练习，我们可以学到各种各样的技能，并且提高我们的观察力和思考能力。这种学习方法不仅适用于个人，也适用于组织和社会。在现代社会中，我们可以通过邯郸学步续，培养人们的创新意识和团队合作精神，推动社会的进步和发展。
邯郸学步续是一种宝贵的学习方法，它告诉我们，只要用心观察，勤奋练习，就能够学到各种各样的技能。通过模仿和练习，我们可以提高自己的技能，并且培养我们的观察力和思考能力。邯郸学步续不仅是一种学习方法，更是一种对生活的态度和追求。让我们用邯郸学步续的精神，不断学习和进步，创造出美好的未来。
邯郸学步续写作文 篇三
那个人爬着回到故乡时，已经满脸污垢，衣衫褴褛，膝盖和双手血肉模糊。乡亲们都笑话他：“原来邯郸人是这样走路的呀，这样笨拙的步伐，我们小时候都会呀。”他羞得无地自容，急急忙忙爬回了自己的家。
他痛定思痛：我不能机械地模仿别人，这样不但学不到别人的长处，还把自己的优点和本领全忘了。我还要重新站起来学习走路，找回自我。于是，他每天扶着墙，慢慢地站起来，试着小心地迈出每一步。刚开始他总是摔跤，摔得鼻青脸肿，可他还是坚持不懈地练习。他每天都在一点点地进步，终于恢复成了他自己原来走路的样子。
但他不满足于现状，心里想：我不能这样不学无术了，我要去学习文化。他开始在一家私塾里面学习，刻苦地阅读四书五经。经过几年的努力学习，他考上了状元，并开始著书，其中一篇就是他的自传《邯郸学步》，他想告诫后人：要走自己的路，不要机械地模仿别人。
邯郸学步续写作文 篇四
在爬着回去的路途上这个人可是吃尽了苦头。
在平路上爬行还好，可是遇到崎岖不平的道路，这个人可就要遭殃了。上坡路让他很费劲，下坡路让他差点滚着下去，更严重的是他要遭受人们对他的指指点点：
“哎呀，你看这个人怎么这样奇怪呀。怎么爬着前行呢？”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不会走路呀？”
“他不会是个怪人吧？”
听到人们对他议论纷纷的话，这个人心里也十分的难受：是呀，我怎么就变成了这样呢？我原本也是和他们一样能健健康康的走路，可是我怎么就变成了现在这个样子。不行，我要重新找回自我。
想到这里，这个人开始也要向正常人一样站着走路了。可是由于他爬行的时间有点长了，刚开始站立起来走路的样子显得更加的滑稽，就像一个刚刚学会走路的小孩子一样，摇摇晃晃，东倒西歪。
他这样走路的姿势更加引起了人们的嘲笑：
“哎呀你看，这个人怎么那样好玩呀。”
“是呀，这么大一个人，怎么连路也不会走呢？”
听到人们冷嘲热讽的话语这个人的心里更受打击了：我还有必要继续学走路吗？我还是坚持爬行吧，反正人们已经快要接受我爬行的事实了。可是我要是继续爬行，我怎么干活，怎么养活自己呀。
想到这里，这个人就不顾人们的笑话，继续自己重新学走路的过程。
终于，他又像以前那样会走路了。而且，他走路的姿势在外人看来是那样的优雅。
从这件事中这个人明白了一个道理：模仿可以，但是不能生搬硬套机械的去模仿，要取其精华，弃其糟粕。
邯郸学步续写作文 篇五
从邯郸学步的那位青年人，因为它的一位模仿，不仅没学会邯郸人优美的步行法，还把自己原来的走法给丢失啦。
青年受到邯郸人的“咒骂”，只好无奈的趴会燕国，一路上受到路人的嘲笑。
“这个人为什么要这这么走路啊，真像一只虫子，真是个怪人。
“这人为什么要这么走路？走路的姿势真是奇怪”
……
听到路人的嘲笑，青年人更加的难过，这时，他害怕回家，害怕回到家中遭到家人得指责。于是，许下愿望，我一定要学会走路。青年人不得不使劲全身的力气，摇摇晃晃的站起来，准备重新走回邯郸学习步行法。
再回去的路上，遇到了一位好心的老者，老者非常好，认真的教青年人学习邯郸人的步行法，老者把每一个要点都告诉青年人。在老者的精心教导下，青年人可没少受苦。青年人长期的.一番努力下，终于学会了邯郸人的步行发。
走回燕国的路上，看着青年人的步行法，众多人像青年人投去赞许的目光，青年人受到这么多人的爱戴，青年人也认为没有白下功夫。
回国后，青年人的步行法优美，惊羡了所有人燕国的人们，目前，这个步行法成为燕国最优美的步行法。
虽然青年人学会了邯郸人的步行法，但告诉大家的到理也是不要一味地模仿他人，做真实的自己还是最好！
邯郸学步续写作文 篇六
这样，过了一段时间，新的走法没有学会，旧的走法倒全忘了。当他反回燕国时，只好爬着回去。
刚回到燕国，就有一位农民走过来一边捧着肚子，一边笑话他：哈哈，你这么大了还不会走路，真是笑爆我的肚子呀！哈哈！农民这么一说，就引起了四面八方来人的注意力，他们都陆续走过来，在被嘲笑的那个人周围围成一个圆圈，纷纷议论：他怎么回事呀？怎么会爬在地上呢？、他是不是不会走路，改为爬行了？、如果真是这样，那这就笑掉我的大牙了！哈哈哈哈！被嘲笑的那个人见到场势对他不妙，就讯速地逃离现场，去一个没有人的地方。
他想：唉！现在我爬出去就会被别人嘲笑，怎么办好呢？看来，以后都要在这个安静的地方过夜了。突然，他脑子的那一盏灯马上就亮了起来。他紧握拳头，充满自信心地说：我现在不会走路，不过，我可以自子学呀！可是，他又叹了一口气，近乎绝望地说：唉，到了最后还不是落得同样的下场，到时候连爬都不知道怎么爬了。唉！大约过了几分钟，他突然想起老师以前常对她说的一句话：不论你做什么事情，成功一否并没有关系，只要你尽力去干，都没关系。于是，他又充满自信心地说：好！不论成功以否，我都要冒这一次风险！
说干就干，他扶着两边的柱子，小心翼翼地慢悠悠地站起来，然后，他围着这根柱子慢慢迈出每一小步。经过这样的反复练习，不久以后，他就学会了走路
。
这件事情不知道是谁张扬出去的，不过，昔日这位经常被人嘲笑的爬行者，近日已成为一个经常受人敬佩的榜样！
