染雾稚子弄冰改写作文 篇一
冰上的童趣
冬天，寒冷的季节，大地被白雪覆盖，湖面结成了厚厚的冰层。这时，稚子们便纷纷聚集在湖边，兴致勃勃地玩起了冰上的游戏。
小明是一个稚气未脱的小男孩，他非常喜欢冰上的乐趣。一天，他叫上了几个好朋友一起去湖边玩冰。他们远远地望着湖面上结满了冰块，兴奋不已。小明一脚踏上冰面，立刻感到一阵滑溜。他们都兴高采烈地跑到了湖中央，这里的冰更加光滑。
小明看到湖面上结了一个大冰块，他们便决定一起推它。大家排成一排，用力推动冰块。冰块滑行的速度越来越快，他们尽情享受着冰上的童趣。有时候，他们还会跳到冰面上，滑行一段距离后再站起来，感受着冰冷的触感。他们欢笑着，玩得不亦乐乎。
除了推冰块和滑行，小明还喜欢在冰面上划冰鞋。他在双脚下系上冰鞋，然后小心翼翼地踏上冰面。刚开始时，小明感到有些不稳，但随着他控制身体平衡的能力逐渐增强，他越来越得心应手。小明能够在冰面上自由地转弯、滑行，他感到无比的自豪和快乐。
在湖边，还有很多稚子们在玩冰球。他们穿着厚厚的冬装，手里拿着冰球棍，有的打球，有的当门将。他们在冰面上奔跑、滑行，互相传接球，激烈而有趣。小明也加入了其中，他奋力地击球，感受到了冰球在冰面上滑行的速度和力量。
冰上的童趣让小明流连忘返。他和朋友们互相搀扶、鼓励，在冰面上度过了愉快的时光。在冰上，他们不仅锻炼了身体的协调性和平衡感，还培养了团队合作的精神。冰上的游戏不仅给他们带来了欢乐，更让他们感受到了友谊的温暖。
稚子弄冰改写作文 篇二
冰上的艺术
冬天，大地被寒冷的冰雪覆盖，湖面结成了厚厚的冰层。这时，稚子们便迫不及待地跑到湖边，仿佛进入了一个美丽的冰上世界。
小芳是一个热爱艺术的小女孩，她非常喜欢在冰上表演自己的才艺。一天，她叫上了几个好朋友一起去湖边玩冰。他们在湖中央找到了一个平整的冰面，小芳便开始了她的表演。
小芳穿上了一双精致的冰鞋，她在冰面上轻盈地滑行，她的动作柔美而优雅。她手舞足蹈，旋转、跳跃，仿佛在空中飞翔。她的朋友们都停下来，惊叹地看着她的表演，不时发出赞叹的声音。小芳的表演让人感受到了冰上的艺术之美。
除了滑冰，小芳还会在冰面上画画。她拿出了一瓶颜料和一根画笔，轻轻地在冰面上点缀着色彩。她画出了一个个美丽的图案，让冰面变得五彩斑斓。她的朋友们也纷纷加入了画画的行列，他们在冰面上创作出了一幅幅精美的画作，让人流连忘返。
冰上的艺术也包括了冰雕。小芳和她的朋友们用刻刀在冰块上雕刻，他们制作出了一个个精致的冰雕作品。有的雕刻成了动物，有的雕刻成了花朵，栩栩如生。他们用自己的双手创造出了一个个冰雕的奇迹。
冰上的艺术让小芳感到无比的快乐和满足。她可以通过表演、绘画和雕刻来展示自己的才华，让人们欣赏到冰上的美丽和魅力。在冰上，她感受到了自由和创造的力量，她的心灵得到了一次次的升华。
冰上的艺术不仅是一种娱乐方式，更是一种表达情感和展示才能的方式。小芳和她的朋友们在冰上创造出了美丽的作品，让人们感受到了冰上的独特魅力。冰上的艺术让冬天变得更加美丽和有趣。
稚子弄冰改写作文 篇三
冬天来了，温度变低了。
一阵风吹过，明明感受到了寒意，身体抖了一下，搓了搓冰冷的手，他想，今天这么冷，玩什么游戏好呢？他左看看，再右看看。突然，看见了一个铜盆，立马冒出一个新奇的主意。
他端起铜盆，往盆里一直装水，装满了才停手。然后把沉甸甸的水盆放到窗台。好容易等到下午，他迫不及待地跑过去一看，盆里的水变成了冰，用手戳了戳，寒意顺着指尖爬上来，他不由自主地打了个哆嗦，心里却高兴极了。
他把冰块像宝贝一样小心翼翼地取出来，打上一个小洞。拿出准备好的彩丝线，把线从洞里穿出来，系成一个圆——看，一个晶莹剔透的钲就做好了！明明开心地在院子里走来走去，把它拿在手里敲打，一点儿也不觉得冷了。
用冰做的钲，敲出来的声音像玉罄一样美，如同珍珠滚落在玉盘里，又像春天的冰面突然裂开。清脆动听的声音穿过了树林，人们纷纷四下张望，这是哪里的声音呢？
忽然传来特别响亮的响声，像冰玉被摔碎的声音，人们很好奇，随着声音去一看，明明正蹲在地上捡拾碎掉的冰块——原来不是冰玉碎了，而是冰碎了。
人们虚惊一场，都回家各干各的活了。
稚子弄冰改写作文 篇四
清晨，一轮红日从地平线缓缓升起，照亮大地，一切都明亮起来。清新的空气，淡淡的白雾，还有……孩子铜铃般的嬉笑声。
晨练起床的杨万里听到了那阵阵欢笑，心情也逐渐好了起来。不一会儿那穿林而过的响声更是让他欢喜，杨万里的脑海中不禁浮想连篇：一个满脸稚气的小孩，正趁着家人不注意，一个人偷偷跑出房子，来到一个隐蔽处，当看到冻结在金属盆里的冰块时，顿时哈哈大笑，手脚上下舞动，脸上写满了兴奋，他将冰块取出，不管手头传来的冰凉，“啪啪啪啪”他三两下将冰块砸出小洞，将早就从家里拿出来的彩色绳子穿过并提起。如此，一个钲便完成了。
那冰块本就透明无光，可现在却发出五彩缤纷的光芒，仿佛整个世界都鲜活起来，他不禁甜甜的笑了，拿起一旁的棍子，“铛铛铛铛”的敲打起来，声音清脆响亮。正当杨万里沉浸于自己的幻想中时，忽然玉碎般的声音传入他的耳畔，将他拉回现实，杨万里咧嘴一笑，想必是那稚子的冰块落地了吧？杨万里的脑中忽然灵感乍现，回到房中提笔写下《稚子弄冰》：“稚子金盆脱晓冰……”
然而，数百米外，一个儿童，正失望地看着眼前碎落一地的冰块……
稚子弄冰改写作文 篇五
今日是杨万里担任村长的第一天，正巧到了村里打春牛的日子，打春牛是这个村子的习俗，所以杨万里必须也去参加。
打春牛真热闹啊，小孩子们目丌转睛地看着，就像要发生一个重要的事情一样，大人们也好像十分尊重这项活动，每次都很真诚。过了丌大一会儿，一位村民拿出了春牛，杨万里一看那春牛，用稀少的黑土浇成泥，看那牛角多么惟妙惟肖，气势雄伟威风凛凛，好似牛大王下凡。纸做的披风好生生动，身上还穿上了纸做的铠甲，真是青牛下凡啊！一向到了午时活动才结束。
第二天清晨，杨万里开始了今日的巡逻，丌大一会儿，突然杨万里发现小孩子们偷偷聚集在了一齐，亍是杨万里跟了上去，突然他看到了一个小孩子从后院拿起了一个盆，把盆里的冰拿了出来，有一个小孩子拿起了一条彩色的丝带穿迚了冰里，一个小孩子拿起了一个小木棒开始敲打冰块，仔细一品，还有几分宫中银钲的风味，正在杨万里仔细品味之时，忽然杨万里又听到了水玉碎地的声音，原先是冰块最终碎掉了的声音。
稚子弄冰改写作文 篇六
在一个冬天的早晨，彬彬打开门一看，发现门口接水的金盆里，结满了冰块。彬彬伸出手挃头摸了摸，仿佛感觉到手挃被粘在了冰块上。这时，他想大人们都有一面锣，怎样没想到用冰块也去制作一个呢？彬彬这么一想，便开始动手做起来。他找来一壶热开水往中间浇，渐渐地，冰块上出现了一个小小的洞，他大声喊道“啊！成功啦！”
一个“银锣”完成了，可是，怎样才能把它提起来呢？彬彬左思右想，忽然他拍手大叨“有办法了”。他问妈妈要来一根五彩缤纷的丝带，穿过洞，绑了结，“哈哈，大功告成，”彬彬高兴地说。
彬彬提着锣，后面还跟着一群小伙伴，他高兴地敲着，越敲越响，越敲越使劲，叧听见“砰”的一声，“银锣”碎了，小伙伴们有的膛目结舌，有的举臂欢呼，还有的坐在地上大哨起来。这时人群中有一个声音出现，他大声的叨起来“大家丌要灰心，们齐心协力重新再做一个丌就行了吗？”在大家的共
同帮忙下，他们又做好了属亍自的一面新锣。
