一堂与众不同的课作文(通用4篇)

时间:2014-03-09 02:42:31
染雾
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一堂与众不同的课作文 篇一

我曾经上过一堂与众不同的课,这是一堂艺术课。在这堂课上,老师没有传授我们任何绘画或音乐的技巧,相反,他带领我们去欣赏艺术和感受艺术的力量。

这堂课的第一部分是一次参观艺术画廊。我们来到了市中心的一家画廊,老师带领我们欣赏了一系列不同风格的艺术作品。我被这些作品的独特之处所吸引,有些作品充满了力量和情感,而有些则展现了细腻和温柔。老师鼓励我们仔细观察每一幅画,试图理解艺术家的创作意图和表达方式。在欣赏完画廊的作品后,老师让我们选择一幅作品,然后用自己的语言描述它。这个练习让我更深入地思考艺术与个人经验之间的联系。

第二部分是一次艺术家工作坊。我们来到了一位知名艺术家的工作室,他向我们展示了他的作品和创作过程。老师鼓励我们与艺术家互动,并提出问题。艺术家分享了他的创作灵感和他对艺术的热爱。我被他的热情和专注所打动,他的作品也让我更加理解艺术的无限可能性。

第三部分是一次艺术品创作。老师给了我们一些绘画材料,让我们自由发挥创造力,创作属于自己的艺术作品。我感到自己融入到了艺术的世界,我用画笔表达了自己的情感和思想。这个过程让我感受到了艺术的自由和创造的快乐。

这堂与众不同的艺术课让我对艺术有了更深入的理解和欣赏。我学会了用心去观察艺术作品,理解艺术家的创作意图。我也学会了通过艺术表达自己的情感和思想。这堂课不仅开阔了我的眼界,也激发了我对艺术的热爱与创造力。

一堂与众不同的课作文 篇二

在我读书的时候,我曾经经历了一堂与众不同的课。这是一堂关于创业的课程,但不同于传统的教学模式,这堂课更注重实践和思考。

在这堂课上,老师带领我们了解了创业的基本概念和步骤。他鼓励我们积极思考问题,并提出我们自己的创业想法。老师组织了一次创业比赛,我们需要以小组的形式提出一个创业计划,并进行展示。这个比赛激发了我们的创造力和团队合作精神,我们积极讨论和互相启发,最终提出了一个创新的商业模式。

在比赛之后,我们得到了许多反馈和建议。老师鼓励我们思考如何改进和完善我们的创业计划。我们每个人都被要求写一份反思报告,总结我们在这个过程中的收获和不足。这个过程让我更加深入地理解了创业的挑战和机会,也让我明白了创业需要坚持和承担风险的勇气。

最后,老师安排了一次创业实践活动。我们去了一家创业公司,与创业者们进行面对面的交流和学习。我们观察他们的工作环境和工作方式,了解他们的创业故事和经验。这次实践活动使我更加深入地了解了创业者的生活和工作,也让我更加坚定了自己的创业梦想。

这堂与众不同的创业课让我学会了创新和思考,也让我明白了创业需要勇气和毅力。我从中学到了很多珍贵的经验和知识,这对我的未来发展将产生重要的影响。无论我最终选择了什么样的职业道路,创业课程给我提供了一种思维方式和态度,这将成为我人生中宝贵的财富。

一堂与众不同的课作文 篇三

  今天,我们上了一节与众不同的课。虽然这堂课我们并没有在班内上,而是在操场上面做绑腿游戏,可我依旧学到了知识。你一定会很好奇:为什么玩绑腿游戏也会学到知识?学到了什么知识?……。可你若听了下面的故事,这些问题便会迎刃而解了。

  上课铃一打,我们大家迅速跑进教室。这是,老师说:“这节课要举行绑腿比赛,按组进行,每组分成三小组比赛。”说完,教室里一片沸腾。大家都因为这次游戏,心情十分激动。

  我和搭档来到跑道,练习了起来。我拿出了红领巾,将自己的一条腿和对方的一条腿绑了起来。“真是别扭呀!”我又看了看远处的其他组合,发现他们快得很。心想:一定要加油。于是,我们也不甘示弱的练了起来,感觉好了许多。比赛要开始了,由于我们是组里的第一个参赛选手,所以心情有一些紧张。

  随着老师一声令下,比赛正式开始

了。我们大家排第二,我心想:一定要超过他们。紧接着,我们为了把力量使在一起,喊着口:“一二、一二……”随着口号,我们的步子迈得越来越快。两组不分上下。过了一会儿,我们落后了,因为她的腿不停地向着另外一个方向迈着步子,而我却没有。害得我差一点摔了交。最后,我们统一决定了方向,把力量放在了一起,这才赶上了他们。我们越跑越累,也越跑越慢。最后,我们已经累得满头大汗,无力再跑,将腿缓慢的伸向前方,卖力地向前移动着。腿已被绑得十分疼痛。当我看到有的组合已经放弃了比赛,解开了红领巾,自由的奔跑。我的心里有了两种声音在和我说话。左边对我说:“你快放弃吧!没有绳子多轻松。”右边说:“你如果放弃了,搭档和你的努力不就白费了吗?你一定要坚持,只有这样才会胜利。”左边又对我说:“不要管那么多,轻轻松松多好呀!”最后,我坚持了下去,果然获得了胜利,成为了第二名。

  就因为这堂与众不同的课,就因为这次绑腿游戏,让我明白了:团结就是力量,坚持就是胜利。只有团结才有力量,只有坚持才有胜利。

一堂与众不同的课作文 篇四

  星期五下午的语文课,老师给我们宣布了一个大快人心的消息:全班同学一起玩吹泡泡游戏。

  老师的话刚说完,教室里顿时热闹起来,同学们喜笑颜开,跃跃欲试。有的同学还情不自禁地跳起来,大声叫道:“欧耶,吹泡泡喽!”欢呼声响彻校园。

  每个同学都迫不及待地领到一瓶泡泡水,老师也发出了大家期待已久的指令:“一、二、三,开始吹!”一场精彩纷呈的泡泡大戏随即就正式在四(1)班上演了。

  你听,原本充满叽叽喳喳讲话声的教室陡然变得鸦雀无声,仿佛置身人迹罕至的世外桃源。你瞧,同学们一个个全神贯注,好像在应对一场决定命运的人生大考。同学们早已准备好使出浑身解数,吹出最有特色的“魅力泡泡”。我也在心里一个劲地给自己打气:吹泡泡可是我的拿手好戏,我可要好好露一手。

  于是,大家纷纷拿起泡泡管,蘸了一些肥皂水,轻轻地吹着气,一个小小的'气泡从管口冒了出来,逐渐地变大,风把它吹得扁扁的,时而又变得圆圆的。一时间,教室里泡泡漫天飞舞,它们像群飞在天上的美丽仙子,不停地变幻着服装颜色,不停地展示自己优美的舞姿。五颜六色的泡泡真让人眼花缭乱,目不暇接。有的泡泡很大,如五彩缤纷神话王国中的彩虹球,也似梦寐以求童话世界中的魔幻水晶球,更像不停飞旋的地球仪,让人禁不住想紧紧地抱在怀里;有的泡泡吹得很小,如亮晶晶的玻璃珠,也似晶莹剔透的珍珠,更像价值连城的透明钻石,让人禁不住惊叹不已。更令人叹为观止的是,有的同学吹出的泡泡一串一串的,有的像一个个绿里带白的葫芦,有的像一条条若隐若现的毛毛虫,还有的像一只只活灵活现的米老鼠……不知不觉中,一场精彩异常的游戏就这样很快结束了。

  这真是一堂与众不同而又别开生面的语文课!它将永远铭刻在我美好童年的回忆里!

一堂与众不同的课作文(通用4篇)

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