染雾以师德为话题的作文 篇一
师德的重要性
师德是指教师在教育教学工作中应遵守的道德规范和职业操守。一个有良好师德的教师不仅具备扎实的学科知识和教育教学能力，更能够以身作则，引导学生树立正确的价值观和道德观。师德的重要性不可忽视。
首先，师德对教育教学工作起到了榜样作用。教师是学生的榜样，他们的言行举止会对学生产生深远的影响。一个有良好师德的教师会注重自己的修养和道德规范，不仅能够正确引导学生，还能够激发学生的学习兴趣和潜能。相反，如果教师缺乏师德，言行不端，甚至有不当行为，将会给学生带来负面影响，导致学生产生误导和消极情绪。
其次，师德对学生的成长和发展有着重要影响。在学生的成长过程中，教师是他们最亲近的人之一。一个有良好师德的教师会关心学生的成长，耐心倾听他们的困惑和问题，并给予正确的指导和帮助。教师的言传身教会对学生的心灵和品格产生深远的影响。如果教师缺乏师德，对学生不关心或者对学生采取不当行为，将会给学生的成长和发展带来阻碍。
最后，师德对于教育的公信力和社会影响力至关重要。教师作为社会的一员，其言行举止代表着教育行业的形象。一个有良好师德的教师能够树立良好的形象，赢得学生和家长的尊重和信任。而一个缺乏师德的教师会破坏教育行业的声誉，降低教育的公信力。因此，师德的重要性不仅体现在个人层面，也体现在整个教育行业和社会层面。
总之，师德是教师必须遵守的道德规范和职业操守。一个有良好师德的教师能够成为学生的榜样，对学生的成长和发展起到积极的影响。同时，师德还对教育的公信力和社会影响力有着重要作用。因此，我们应该重视师德的培养和提高，努力成为拥有良好师德的教师。
以师德为话题的作文 篇二
培养师德的重要途径
师德是教师在教育教学工作中应遵守的道德规范和职业操守。如何培养和提高师德，成为教育界关注的焦点。下面我将从加强师德教育、搭建师德交流平台和建立师德评价体系三个方面探讨培养师德的重要途径。
首先，加强师德教育是培养师德的重要途径。师德教育应成为教师培训和教育教学改革的重要内容。通过开设师德教育课程，向教师传达师德的内涵和要求，提高教师的师德意识和道德修养。同时，通过案例分析和互动讨论，帮助教师认识到师德的重要性和自身存在的问题，并提出改进措施。此外，还可以邀请有良好师德的教师进行经验分享，激发教师的学习动力和自我提升的欲望。
其次，搭建师德交流平台是培养师德的重要途径。教师可以通过师德交流平台分享教学经验、交流教育教学的困惑和心得，共同探讨师德的内涵和要求。通过交流和互动，教师可以相互启发、相互学习，不断提升师德素养和教育教学能力。师德交流平台可以是线上的教育平台，也可以是线下的教研活动或师德研讨会。无论是哪种形式，都能够为教师提供一个相互交流和共同成长的平台。
最后，建立师德评价体系是培养师德的重要途径。师德评价体系可以通过学生评价、同行评价和自我评价相结合的方式进行。学生评价可以通过问卷调查等方式收集学生对教师师德的评价，从而了解教师在学生心目中的形象和作用。同行评价可以通过教研活动或评课等方式，让教师互相评价和指导，相互促进成长。自我评价则是教师对自己师德的反思和评估，从而及时发现并改进自身存在的问题。
总之，培养师德需要加强师德教育、搭建师德交流平台和建立师德评价体系等多种途径。这些途径能够帮助教师提高师德意识和道德修养，增强教育教学能力和综合素质。通过不断培养师德，我们将能够培养出更多有良好师德的教师，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
以师德为话题的作文 篇三
“走路上学？”初听此名，也奇怪了很久。一件极其普通的事，有什么可塑之材？看完才知道，故事主要讲云南怒江两岸的孩子们，溜索上学的故事，说白了，走路上学只是他们的一个奢望。在此片中，有两个很值得人注意的角色，第一个是城里来的医生，第二个则是聂老师。一个敷衍，一个认真。我也从聂老师身上看到了，老师们的共有的一个人性光辉——师德！
影片一开始，那个下乡医生不由让人大跌眼镜。摆着一副城里人的大架子，一个男子汉，居然像一个老鼠怕猫一样怕溜索！而我们对比起，后面那个女老师，却发现对溜索没有一丝的畏惧！更可恶的是，他没有作为一个医生该有的道德！在医道上，时间就是生命是一个无可厚非的观念，可他却应为自己的生命而选择多走两小时，是的，这两小时对你而言是可能只是微不足道，可是对于一个重病在身的患者，却是救命的两小时。再还有那最后一句：“不会再见罗！”更体现出当今社会的缺陷：到底有多少下乡知识分子不是一时激动？派下的精英，又有多少回正确、真实、诚恳的面对问题？这些问题还要探讨。好了，反面例子说够了，来看看正面的。
聂老师第一次出现就给我感觉到更像一位无微不至的母亲，注意到每一个细节，发现孩子大冷天只穿拖鞋，就立马帮孩子们良好尺寸，让远在深圳的朋友买好一双双鞋，那是一双双充满爱的鞋。她放下属于城市人的傲气，散发着沁入人心灵的温暖。
师德，使她作为一个老师多次冒着生命危险往返怒江两岸，来到瓦娃家中。为了他的事，甚至周末都到他家为他补课。她的行为，最终感动了瓦娃的母亲，也撼动了她的心灵。这也诠释了：师德，可以撼动任何人的心灵！
以师德为话题的作文 篇四
“学为人师，行为世范”师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，“小事”莫“小视”，一言一行事关师德形象，一点一滴彰显园丁魅力，只有每一个人都从我做起，从现在做起，从点滴做起，师德师风建设水平才能实现整体提高和质的突破。”
多年来，在师德师风建设中，似乎总是存在着说的多、做的少，计划多、落实少，讲客观困难多、谈主观原因少，讲宏观问题多、谈具体细节少等现象。一些教师片面认为，诸如课堂上接打手机、有时酒后上课、课后打打麻将等等，都是生活小节，不损形象，无伤大雅。因此在工作生活中往往放松了警惕，降低了要求，忽视这些“小节”，原谅这些“小节”，结果在学校与社会、学生与家长中产生了不良影响。
事实上，师德师风建设无小事。学生是一张纯净的白纸，可塑性和模仿性极强，在工作和生活中，教师的言谈举止、文明习惯等都会对学生产生潜移默化的影响，不知不觉中被学生所效仿。有的学生卫生习惯差，乱抛果皮纸屑，往往是教师常常随地乱丢烟头的“启示”；有的学生自由散漫，经常迟到或早退，往往是一些教师自律不严，不能按时上下课的“引导”；一些学生不爱说普通话，爱说脏话粗口，往往是个别教师不文明用语的“写真”；有的学生聚众打牌赌钱，往往是一些教师课后打牌的“翻版”……
由此可见，要提高师德师风水平，就必须把教师工作生活中的“小节”、“小事”真正重视起来，切实严管起来。当然，良好师德师风的形成绝非一朝一夕之功，不仅需要严格的制度去约束规范，也需要广大教师提高自律意识去主动养成。愿全体教师一起行动起来，争当师德师风模范，争做文明教师标兵，让教师形象更美好。
以师德为话题的作文 篇五
时光荏苒、白驹过隙，从幼儿园到初中，从学校到补习班，我接触过了很多的老师，也感受过许多的教师风，还经历过无数的师德故事，其中最令我敬佩也是我最喜欢的老师是李老师。
李老师身材苗条、不高不低的。一双大大的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁瓜子脸。
乌黑的长发总是很随意地梳一个马尾辫，打眼一看就是一位和蔼可亲的老师。因为她的认真负责与博闻强记，所以她担起了出高徒、走好生的重任。她教过了许多届学生，也送走了一批又一批的莘莘学子，真是桃李不言下自成蹊。但是在教学生涯中，岁月并没有把那无情的皱纹画在她的脸上，而是让她显得越来越越年轻。
李老师是个细心入微的好老师。从我上三年级时，李老师就开始教我这个调皮的孩子，但她仍然用她的耐心去教会我学习。有一天，爸爸妈妈中午出去，我没人照顾，正当我倍感失落与无助时，李老师和蔼地说：“不用怕，我来照顾你。”中午我便和老师一起吃了一顿可口的午饭，爸爸妈妈回来之后，自是万般地感谢李老师呀。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，李老师也是一个负责严厉的老师。到了四年级，我稍微大了一点儿，学会了玩耍，便天天下课和几个小伙伴在楼下的院子里开始玩，一直玩到大街上。上课铃打响，我便嘴不跟心地跟着李老师读英语。“樊昊，请你来你来读一下这一半黑板的单词。”我便F了，为什么呢？因为上课分神幻想着赶紧下课怎么和小伙伴怎样玩得更嗨。放学后，我便提着书包，准备像一溜烟一样逃跑，可是————我最不希望的事情发生了，李老师一手把我拽到了她的身边，等人走之后，再开始教育我：“你现在都四年级了！再有两年你就毕业了，怎么还不好好学习”从此我再也不敢上课时分神了。
啊！一转眼间我上到了五年级，五年级知识又多又杂，而且还特难。我因为长大了，不再像以前那样调皮了，变得沉稳了许多。老师说啥，也都听着，有些不顺心的也只能放在肚里不说。李老师也是看着我长大的，她也便知道我心里想了些什么。寒假时，我和几个同学还在补习班补课，提前学习六年级知识，也为将来小升初做准备，可是由于鞭炮等各种玩具的吸引，我玩的野性勃然大起，买了几盒鞭炮玩，刚点着炮，准备往回跑，没注意到头上有根铁丝，便将我的头划破了一层肉，鲜红的血直往外流，同学便火速去给李老师说，然后李老师急忙将我送进医院，给我包扎，包扎完后，李老师再次帮我付了费，然后点点我的鼻子说：“以后少淘气，别调皮，好好学习。”我心悦诚服地点点头表示以后再也不会顽皮了。
又是一年杨柳风，我迎来了小升初了，家长姐姐、老师朋友开始急了，我也开始急了。父母忙着看给我报考哪个学校，我开始用心地学习了。于是，李老师总是每个星期抽时间给我补课，在给我补课的同时，李老师仍不忘记关怀我，每天都给我带奶茶喝，我学习也有了劲头，准备“鼓足干劲，力争上游！”最后小升初我也考入了自己理想的学校，这里面不知道包含有李老师的多少心血与期望。
李老师！我的慈师，我的园丁，是您带领着我，让我学习到了许多东西，让我改掉了身上许多的坏毛病。忘不了您和风细雨的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您蕴含哲理的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
我的严师，我会永远记住您的。您的慈爱中不失严厉，教授知识中不忘心灵关怀的爱将温暖我的终生。
以师德为话题的作文 篇六
老师，平凡而又伟大，最精辟的解释莫过于古代学者韩愈的一句话：“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”初入初中，步入七年级，我认识了一个“新”的老师——七一班班主任储老师。说新，也不新，毕竟六年级的英语是他教授的；说旧，也不旧，在最近一段时间才真正认识了储老师。他以自身为榜样，影响学生及他人，真正地诠释了我心中的“师德”。
身体是革命的本钱
大约两个星期前的一天，结束了上午的求学之路，深呼一口气，就奔去食堂吃饭。很快，我排上了队，找个空位坐下了。我的盘子里：半勺饭、一些蔬菜。这时，一个中年男子来了，他干净利落的头发、身穿黑色西服显得他特别有精神，每一个动作都显出一个中年男子的气质与智慧，他就是我班的班主任——储老师。老师一下子就坐在我的对面，我有点慌张，只顾低头吃饭。老师看了看我，用勺子递过来几块鸡肉：“你吃得这么少，来，把这肉吃掉。”我更慌张了，慌张于太拘束，不知如何应对，但我心想一定要道声“谢谢”才行。我放大胆子，可我的嗓子却支支吾吾地小心说出了心中所想那两个字。“嗯，没事。”后来，老师又去盛了几勺饭。别班老师惊讶地说：“你怎么能吃得下那么多？”“身体是革命的本钱，不吃饱，怎么能行呢？”老师说。我坐在后面听着，点了点头。
“身体是革命的本钱”，每当吃饭时我就会想到这句话，并将饭吃完、吃饱，以一个全新的状态去面对接下来的学习，这是老师教给我的。
