染雾我的母校作文 篇一
我母校的风景
我母校位于一座山脚下，周围环绕着茂密的树林和清澈的溪流。每天早上，当我踏进校门，我就能闻到花草的香气和湿润的泥土味道，这让我感到宁静和放松。
校园内有一个宽敞的操场，草地上绿意盎然，四季都保持着良好的状况。在阳光明媚的日子里，我总喜欢和同学们一起在操场上奔跑、嬉戏。操场的一角还有一片小花园，里面种满了各种各样的花草。我最喜欢的是那些绽放着五彩斑斓的花朵，每当我走过时，都会被它们的美丽所吸引。
除了操场和花园，我母校还有一座图书馆。图书馆内有大量的书籍和资料，供我们学生学习和阅读。我喜欢在图书馆里找到一本自己感兴趣的书，然后找一个安静的角落，静静地阅读。在这里，我能够感受到知识的力量和阅读的乐趣。
我母校还有一座教学楼，里面有多个教室和实验室。每天上课时，我都会坐在教室里，认真听讲。老师们教得很用心，他们总是耐心地解答我们的问题，让我们更好地理解知识。实验室里的设备齐全，我们可以在这里进行各种实验和观察，培养我们的实践能力和创新思维。
除了这些，我母校还有很多活动和社团组织。我们可以参加各种兴趣小组，例如音乐、舞蹈、绘画等等。这些活动和社团组织不仅丰富了我们的课余生活，还培养了我们的团队合作能力和领导才能。
对我来说，我的母校不仅是一个学习的地方，更是一个充满温暖和美好的地方。在这里，我不仅学到了知识，还结交了许多好朋友。我会永远珍惜这段在母校的时光，感恩母校为我们创造了这样一个优秀的学习环境。
我的母校作文 篇二
我母校的教育理念
我母校的教育理念是培养学生全面发展和独立思考的能力。在这所学校里，老师们注重培养学生的自主学习和创新思维能力，让我们能够在未来面对各种挑战时有能力解决问题。
首先，我母校鼓励学生主动学习。老师们不仅仅是知识的传授者，更是学生学习的指导者。他们会引导我们主动思考问题，培养我们的学习兴趣和学习能力。同时，学校还提供了丰富多样的学习资源，例如图书馆、实验室等，让我们能够更好地探索和学习。
其次，我母校注重培养学生的创新思维能力。学校鼓励学生参加各种创新项目和科研活动，提供了相应的支持和指导。在这里，我们可以自由地发挥自己的想象力和创造力，尝试新的方法解决问题。同时，学校还会组织各种创新比赛和展览，让我们有机会展示自己的成果和交流学习经验。
此外，我母校注重培养学生的团队合作能力。在学校里，我们经常需要与同学们一起完成各种任务和项目。在这个过程中，我们学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，合作解决问题。这种团队合作的经验不仅帮助我们更好地完成任务，还培养了我们的领导才能和团队精神。
总之，我母校的教育理念帮助我们建立了正确的学习态度和价值观。在这里，我们不仅学到了知识，还学会了如何学习和解决问题。这种教育理念让我们能够在未来的学习和工作中更好地适应和成长。我为能够在这样一所注重全面发展和独立思考的学校学习感到骄傲和幸运。
我的母校作文 篇三
时光过得这么快，一转眼就毕业了。毕业意味着要和母校说再见了。这一次，将是我最后一次看见母校，最后一次抚摸那光滑的黑板，最后一次坐在座位上……如果能重来，我一定要再好好珍惜那些时光。
这一天，阳光明媚，我回学校来拿作业。回到教室，望着那虽然破旧但是承载着我们很多回忆的课桌椅，看着那光滑如漆的电灯，看着可以给同学们无限遐想的黑板，再望望隔壁同桌：一副大姐姐的模样，扎着马尾辫，眼睛大大的，有着一对水汪汪的眼睛，笑起来眼睛那里还有一些皱子。还回想起下课时我们一起打闹、玩耍、疯疯的，但一点忧虑都没有。
我又走向办公室，发现门是虚掩着的。我轻轻打开，来到我的老师——苏老师的办公桌面前，看见还有许多篇作文在桌上。我找到我自己的，打开一看，一篇许多红笔与黑笔交错的文章映入我的眼帘，我不由得想起了那个故事：周末，我很不认真的写语文的这篇作文，只写了500字左右。回到学校一交上去，老师就大发雷霆：“你为什么字这么少？赶集去呀？去干什么了呢？给我重写！”我又拿了回去，心想：切！不就是一篇作文而已吗？我认真写，肯定会让你大吃一惊的！结果，洋洋洒洒地写了700多字，结果还是有非常多的错字和病句，老师又给我讲解了一个小时。虽然我当时候对她很不满，但是后来我才知道苏老师是真的为我好。
再过去看一下操场吧！看着演讲台，我好像看见了很多人在那上面走过，其中也有我，我在上面丝毫不胆小，自信地演讲完下了台。以前读三年级时，有一次上台还忘了词，到现在六年级又上过一次，对于三年前的我，已经是有了很大的改变。
再见了，我的母校，我一定会记住你的！
我的母校作文 篇四
在即将离开这个生活了七年的母校时，我想重新观赏一下这个母校的风光。还等什么呢？go、go、go！
走进校园，映入眼帘的就是那八盆正在舒展着自己那翠绿色头发的铁树。虽然这八盆铁树都还小，但是光看着它们那碧绿色的小嫩芽，你便会被它深深地吸引住了。
观赏了铁树，我们来到的地方教学楼西面的围墙上的“文化长廊”。大家都应该知道文化长廊是有什么作用吗？对了，它就是负责把同学们那些优秀作品摆出来，供大家欣赏而建造的。快看，那一幅幅美丽的画，让人甚是喜欢。可想而之，为了完成这些画，作者是花费了多少心思才凝成了这么美丽的画啊！再看看，那些钢笔字帖，写得可真是“淋漓尽致”啊！
接下来，我们看到的便是那栋像是巨人般坐立在校园中间的教学楼。教学楼一共有两个栋，一边有三层，一边是四层。教学楼就像是守卫边疆的战士一样，不管是狂风暴雨，还是熊熊烈日，它都尽职尽责地守护在自己的岗位上，为我们挡住了暴雨与烈日的“进攻”。
教学楼的后边是供小朋友们娱乐的小天地，还有供我们锻炼身体的栏杆；前面是舞台与篮球场……
这就是我的母校，一个充满欢声笑语的学校。啊！母校，时光飞逝，在即将离开之际，我想对您说：“母校，我爱你，就像是老鼠爱大米！”
我的母校作文 篇五
从入学到现在，身旁的这棵木棉树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画卷，记录着学校的生活，记载着我们的故事。时不时，我耳边又回响起充满墨香的读书声，嘻嘻哈哈的笑声，童真的歌声……每一件小事都像一颗颗珍珠。它虽然挂不上我的脖子，但它一颗颗串在了我的心里。
我记得，六年前入学第一天，放学的铃声响了，陆陆续续被家长接走。热热闹闹的校园，顿时变的冷冷清清。可是，我的父母还没有来。站在那颗木棉树下，看着偶尔从前面走过陌生的面孔，看着周围陌生的环境。我真想哭。这是陈老师走过来，她用手轻轻擦去我眼角上的泪水，说：“你爸爸妈妈一定很忙，我们在这再等一会，还不来，老师带你回家，好吗﹖”我点了点头。我觉得当时周围环境不在陌生，周围的人也不再陌生！
同学“明天”就要改称朋友，玩笑的话统统换成前程锦绣，你们对我说的话，我都会记住，你们做的事，我不会忘记。都说毕业遥遥无期，转眼要各奔东西。送得再远，还是要分别。留下太多的感情，太多的牵挂在这里。好也罢，孬也罢，对班风不太满意，抱怨也是难免的。
而现在我们毕业了，再多的抱怨也已经随风而逝……
我的母校作文 篇六
母校是美好的，它就像我的母亲一样，给我温暖，我这六年的成果都来自于它。转眼间，六年的小学生活已临近。
忘不了——我的老师!我在这里生活了六年，转眼间将毕业了。是您让我从一个懵懵懂懂的小姑娘成长为朝气蓬勃的少年。我就像一个漂流瓶，从一年级道六年级，老师为我装满了知识，我将开始新的旅程。是您从点、横、竖、撇到加、减、乘、除一直教导了我六年，您就像园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵;您就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们的旅程;您就像粉笔一样，把知识传授给了我们，自己却一点一点的耗尽了;是您教导我们要有德行，要有志向，要有一颗爱国心。
忘不了——我的母校!您就像一位胸怀宽广的母亲，而我却如同这校园里的一花一草，一木一石，您给了我呵护，滋润着我一天一天的成长。如今，我长大了，将要离开这个校园，将要离开这个陪伴我六年的亲人。我忘不了操场上的欢声笑语，忘不了老师的谆谆教诲，忘不了这里的一切。
忘不了——我的朋友!我们每天在操场上一起玩耍;在拔河比赛的时候，一起加油;在学习的时候，一起艰苦奋斗。如今我们将要分离，各自她伤心的旅程。在毕业时，请带上我最美好的祝福，努力学习，刻苦奋斗。母校，我一定不会忘记您，是您让我有了今天的努力，今天的成绩，我将永远铭记在心!
