染雾骄傲使人落后作文 篇一
骄傲是一种自负和自满的情绪，它使人产生一种高高在上的感觉，认为自己无所不能，无需再努力进取。然而，这种骄傲的心态却会导致人们停滞不前，甚至落后于他人。
首先，骄傲使人停止学习进步。当一个人自以为已经很优秀时，他就会认为自己不需要再学习新的知识和技能。这种自满的心态会使他失去对知识的求知欲和渴望，从而停止了进一步的学习。然而，世界在不断变化，知识也在不断更新，只有不断学习才能跟上时代的步伐。因此，骄傲使人停止学习进步，最终导致他们在社会竞争中落后。
其次，骄傲使人失去与人合作的机会。骄傲的人往往认为自己的能力和才华足以独立完成所有任务，不需要他人的帮助和支持。然而，现实生活中很多事情需要团队协作才能完成，而骄傲的人往往无法与他人有效合作。他们不愿听取他人的建议和意见，不愿与他人共同解决问题，这样就限制了自己的发展空间。而那些谦虚并乐于与他人合作的人，往往能够获得更多的机会和资源，取得更好的成就。
最后，骄傲使人失去了成长的动力。当一个人自以为已经很了不起时，他就容易满足于现状，不再有进取心和追求更高目标的动力。这种满足感会使人停滞不前，失去了不断超越自我的机会。而那些虚心向前的人，不仅能够不断克服困难和挑战，也能够不断提高自己，取得更大的成就。
总而言之，骄傲使人落后是因为它使人停止学习进步，失去与人合作的机会，以及失去了成长的动力。因此，我们应该保持谦虚的心态，不断学习和进步，与他人合作，追求更高的目标，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
骄傲使人落后作文 篇二
骄傲是一种自信和自尊的情绪，它使人产生一种成功的感觉，认为自己的努力取得了应有的成果。然而，这种骄傲的心态却有时会导致人们停滞不前，失去进一步提升的机会。
首先，骄傲使人满足于现状。当一个人取得一定的成绩和成功时，他会因此而自豪感满满，从而导致他对自己的现状感到满意。这种满足感会让他停止了进一步努力，不再有追求更高目标的动力，从而导致他在发展和成长上停滞不前。然而，我们应该意识到，只有不断超越自我的努力，才能不断提高自己，取得更大的成就。
其次，骄傲使人忽视了他人的贡献。骄傲的人往往只关注自己的成就和荣誉，很少认可他人的贡献和努力。这种不公平的态度会使他失去与他人合作的机会，限制了他的发展空间。然而，成功往往是团队的结果，只有与他人合作，才能发挥出最大的潜力，取得更好的成绩。
最后，骄傲使人失去了学习的机会。当一个人自以为已经很优秀时，他就会认为自己不需要再学习新的知识和技能。这种自满的心态会使他失去对知识的渴望和求知欲，从而停止了进一步的学习。然而，知识是无穷的，只有不断学习和进步，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。
综上所述，骄傲使人落后是因为它使人满足于现状，忽视了他人的贡献，以及失去了学习的机会。因此，我们应该保持谦虚的心态，不断追求进步和提升自己，认可他人的贡献，以及持续学习和更新知识，才能在竞争激烈的社会中保持领先地位。
骄傲使人落后作文 篇三
所谓：虚心使人进步，骄傲使人落后。在生活中，学习中，有许多这样的例子。当我们取得成功时不应该自满、骄傲，应该给自己定下更高的目标。我那次的骄傲，使我至今难忘。那是上学期的事了，在一次英语测验中，我侥幸得到了100分，并且是全级第一。刚听见这个消息时，我兴奋不已，真想马上告诉爸爸和妈妈，显示一下自己的威风，回到家里，我连忙骄傲地对爸爸说：“爸爸你看，我英语测验100分，我多么棒啊！全级只有我一个100分，我是独一无二的。”说着，我把试卷递给爸爸。爸爸仔细地打量了几遍试卷，写上意见：希望你不要骄傲，保持这个成绩。写完，又对我说：“这次虽然得了100分，但不能骄傲哦！”过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。那天晚上，我做完作业，正在客厅看电视。这时，哥哥对我说：“你还不复习，明早要测验了。”我骄傲地说：“上次我也没复习，不就是100分吗？你不要管我，我行的！”晚上，我粗略地看了几次课文，单词我认为自己行了，所以我看也不看。第二天，我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到，试卷发下来，我一看，“89分！”不会吧，我仔细看了一遍错题，发现有许多都是冤枉分。这时，一位同学说，英语老师找我，我随他来到老师的面前，老师骂我说：“有没有搞错，像你这样优秀的同学居然连单词也写错了，为什么？……”我被问得哑口无言。
在回家的路上，我不断地想，不断地对自己说：“都是我骄傲惹的祸，我不应该骄傲自满，为什么？为什么……“唉，通过这件事，我深深地体会到，做人不能这样骄傲。
骄傲使人落后作文 篇四
有一次数学课，李老师在黑板上出了一道应用题。看起来只有几个字，做起来可就难了。题目是：苹果1斤5元，现在有20元，能买是多少斤？我埋头苦想了半天也没想出来，心里急得像有猫在抓似的。我抬头看了看刘芳、马国际……几位成绩优秀的同学，他们正在冥思苦想，心便静了下来。采取解题措施：我打开数学记事本，看了几遍，把其中一些题目的解法运用到这里，可一点也不符合,于是就想向老师请教，可巡视周围的同学都在唰唰地写，只好打消了向老师请教的念头，接着想。我左思右想，头都快想破了，哎！还是请教老师吧，又不是我一个人不会，大家都不会，不丢人！我想了一个自我安慰的理由，便想站起来问，就在这当口，许多同学一拥而上，把老师围得水泄不通“李老师，这个题目怎么做呢？”可李老师说：“遇到问题要认真思考，这个题目说难也不难，说不难也难，大家再认真想想，实在不会，我再作提示。”同学们一个个灰溜溜地走下讲台，默默的想着。我灵机一动，找来一张稿纸，在上面列数量关系,,答案相吻合。我兴高采烈的把做出来的题目给老师看,老师说:“对了。”又看了看我,似乎看出了我心里的那股骄傲劲儿,对我说:“你以后要更加努力,不要骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步!”
是啊,谦虚使人进步,骄傲使人落后,我们应该谦虚,不自满。在学习中,在生活上,我将永远记住它!
骄傲使人落后作文 篇五
一个星期六的下午，我和妈妈正在打乒乓球。不一会儿，阿康（我的朋友）就过来了，他手上拿着拍子，看样子是过来打乒乓球的。他看到我们也在打，他就对我说：“佳琪，我们来比一场吧！”“好啊，三盘两胜。”我说。“哼，你肯定不是我的对手。”他一副必胜的表情。其实，我的心里是没底的，因为论实力，他比我强，况且他有学过。我心里暗暗想:阿康啊阿康，你真是欺人太甚，明明知道我没有你打得好，还要跟我比？不过转念一想，跟打得好的打可以提高自己的技术，所以我才同意了。
首先是他发球，哇，速度好快！不过我还是接住了，可他想抽一个，可却出界了。耶！第一个球就赢了，真是个好兆头，但我不敢大意，因为他比我厉害。“失误失误，我肯定能赢！”这然我想起了一句话：“不要为自己的失败找理由，要为成功找借口。”
接下来几个球阿康连连失误，他只赢了一个球，他比赛前那个骄傲劲儿，现在一下子泄了一半，现在，他开始有些小心了，可我却有点开始大意了。这下，他赢了好几球，“我就说嘛，你不是我的对手。”
他的话把我激怒了，我想:哼，我今天还就偏不信这个邪了，我一定要打败你！所以我开始小心起来，而他的抽球本来就很不稳定，我就利用这一点，经常送球给他抽，而他就好像把我当陪练似的，不停地抽，真是送分给我啊！而我也就利用他的这一个弱点，把他打得落花流水。
最后，我以3:1战胜了他，赛前他那骄傲劲儿，早已消失地无影无踪了。他仔细想了想，说道：“我真是太大意了，下次我一定不会这样了。”
这又让我想起了一句名言：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话说得真对啊，骄傲的人就算再厉害，也战胜不了对手，我一定要记住这件事教给我的道理。
骄傲使人落后作文 篇六
在我人生的道路上有一句话一直支持着我，这句话就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”，意思是虚心请教会使自己进步，而骄傲自大使人退步，这句话是我从一盘棋中自己理解的。
记得是在四年级的时候，我非常喜欢下象棋，但我的下棋技术非常差，说了你们可能都不信，那时我是下一盘输一盘，后来我向一位下棋很厉害的同学虚心请教下棋技术。
我的同学教了我一些战术和随机应变的方法，我果然变厉害了。后来在一次次棋局中，我又创造了一些新战术，取得了更好的成绩。可是我不知从什么时候起变得骄傲起来，甚至还想去挑战老师。
老师欣然接受了我的挑战，当天我们学生建了一个大棋盘。我是红方，老师是黑方，我上来先走了想“象”，老师又把炮口拦在了我的“兵”上，我赶快上了“马”，可我没有留意，另外一个“炮”被“将军”了。我连忙把“将”往上拉，但是还是被“马”给逼了上去。老师又走了另一匹马，我抓住时间把“炮”移走了，老师却给了我一个出其不意用“车”，把我的“炮”打掉并“将军”了……唉，最后我还是输了！。输了后的我，耷拉着脑袋，失落极了。老师看到了，走过来和我说：“输了一盘棋而已，只要你再多加练习，棋艺肯定越来越好的。但是老师希望你能记住，无论以后取得什么样的成绩，都不要骄傲……”
从那以后，我更加深刻的理解了“骄傲使人退步，虚心使人进步”这句话的意思。
