染雾难忘的一堂课500字作文 篇一
我永远难忘的一堂课是中学时期的一次英语课。那时候我正处在学习英语的关键时期，对于这门语言的学习有着浓厚的兴趣。这堂课的老师是一位非常有趣和富有激情的年轻女教师，她总是能够用生动的教学方法吸引我们的注意力。
那天，老师给我们带来了一段有趣的视频，视频中讲述了一个与我们有关的故事。这个故事是关于一位英雄的，他在困难的情况下坚持不懈地追求自己的梦想。通过这个故事，老师想要告诉我们，只要我们有足够的毅力和勇气，就可以克服困难，实现自己的目标。
在观看完视频后，老师与我们分享了她自己的学习经历。她告诉我们，学习英语并不是一件容易的事情，但只要我们保持积极的态度和持续的努力，就一定能够取得进步。她还鼓励我们要善于利用各种学习资源，例如英语电影、英文歌曲和英语阅读材料，来提高我们的语言水平。
接下来，老师组织了一场有趣的互动游戏。她将我们分成几个小组，每个小组都有一个机会回答一个与英语相关的问题。这个游戏不仅加深了我们对于英语知识的理解，还增强了我们之间的合作意识和团队精神。
最后，老师给我们布置了一个小作业，要求我们写一篇关于自己梦想的英语短文。她鼓励我们用英语表达自己的想法和感受，同时也提醒我们要用正确的语法和词汇。这个作业不仅让我们对于英语写作有了更深入的了解，还激发了我们对于英语学习的热情。
通过这堂课，我不仅学到了很多有关英语的知识，还学会了如何克服困难和坚持不懈地追求自己的梦想。这位教师的激情和教学方法使我深受启发，让我对于英语学习充满了信心和动力。这堂课对于我来说是如此难忘，它改变了我的学习态度和未来的发展方向。
难忘的一堂课500字作文 篇二
在我读小学二年级的时候，有一堂课给我留下了深刻的印象。那天，我们的班主任老师为我们带来了一堂关于环保的课程。
这堂课上，老师首先给我们介绍了环境保护的重要性。她告诉我们，如今地球上的环境问题越来越严重，例如空气污染、水污染和垃圾问题等。她还给我们展示了一些图片，让我们亲眼目睹这些环境问题的严重程度。通过这些图片，我们深刻地意识到我们的地球正在面临着巨大的危机。
接下来，老师向我们介绍了一些简单而实用的环保方法。她告诉我们，我们每个人都可以从小事做起，例如节约用水、减少用电、分类垃圾等。她还鼓励我们要积极参与到环保行动中，例如参加环境保护志愿者活动、种植树木和宣传环保知识等。
最后，老师组织了一场有趣的环保游戏。她将我们分成几个小组，每个小组都有一个机会回答一个与环保相关的问题。这个游戏不仅加深了我们对于环保知识的理解，还增强了我们之间的合作意识和团队精神。
通过这堂课，我不仅学到了如何保护环境，还意识到每个人都需要为环保贡献自己的力量。这位老师的教诲让我深受启发，从那以后，我开始主动参与到各种环保活动中。我开始与家人一起节约用水、分类垃圾，并积极参加学校的环保志愿者活动。这堂课让我明白了环保的重要性，也改变了我的生活方式。
总而言之，这堂课对于我来说是如此难忘。它不仅教会了我如何保护环境，还激发了我对于环保事业的热情。我将会继续努力，为环保贡献自己的一份力量，让我们的地球变得更加美丽和可持续。
难忘的一堂课500字作文 篇三
小学六年，我们上了很多节课，让我最难忘的是那节体育课，没到放风筝的时候就的脑海里就想起了这节课。
那是个阳光明媚的上午，我们要参加风筝比赛，在体育课的时候抓紧练风筝的机会，我买了个‘大令’风筝它很大，那天上午的风不算大，我们把风筝放了起来。
情况很好，一放就起来了，风筝在天上飞这好好的，就是和别的风筝“打了几次架”不过很快就解决清了，快到下课是时候了，老师让我们收风筝，地上的放不大可是天上的风大的很，风筝怎么也收不下来了，因为收着收着风筝自己就斜了，如果不放线风筝就垂直的掉下来了，如果风筝掉到了操场上还好，可是风筝在外们飞这呢！我们一边收一边放线，线很快就放光了，我们就拿着线盘向后跑，从操场的最北测跑到了操场的最南侧，风筝还是在外面，线几乎快要和地面平行了，王世哲就拿着线盘收线，由于风筝大挡风面积也很大，王世哲收了一会手就特别累了，我就把手缩到校服里，我在前面拽线，王世哲就在后们收线这样他就轻松多了，可是风筝还是斜我们很着急，这是我们的旁边聚集了很多同学，我们实在是没有方法了，就去叫了体育老师。
体育老师就接过线盘，开是收线了，我们只见体育老师一个劲的收线，风筝已经很斜了，体育老师似乎是没有看见还是收线，过了一会老师放了放线，就这样反反复复好几次风筝看着是里我们近了，可是风筝的线几乎和地面一样平，收着收着风筝点到了校外的树后面了，同学们都叫了起来，老师赶紧放线，风筝奇迹般地从树后门有飞了起来，一直到了天空上，这样就好收了，老师把线盘给了我们。
这次的体育课真时我难忘。
难忘的一堂课500字作文 篇四
今天是星期五，有科学课，这是我最喜欢的课。
下午，清脆的上课铃声响了。同学们像潮水般涌进了实验室，并且以最快的速度跑到自己的座位上。这时，老师满面笑容地走进了教室。
老师对我们说了声 “ 安静 ” 便转过身去，在黑板上写了 “ 问题 ” 两个大字，然后让我们提几个关于肥皂泡的问题。同学们都踊跃举手，老师指了指我。我站起来说： “ 泡泡为什么会飞呢？ ” 接着又有很多同学提出了各种各样有趣的问题。有的问泡泡为什么是五颜六色的？有的问泡泡为什么会炸掉？还有的问为什么不同的管子可以吹出不同的泡泡？ …… 老师要求我们通过实验来解释这些问题。
同学们迫不及待的拿出早已准备好的材料，开始做实验了。我们先在瓶子里装了水再放一些洗衣粉，摇一摇，等他们变成了肥皂水就开始吹泡泡了。
我首先吹了一个小泡泡，小泡泡刚刚离开管子便迅速落到地上炸了。我又照着上次的样子吹了个不大不小的泡泡，它在我头顶飘了一会儿，还是炸了。后来我又吹了一个大泡泡，只见它腾飞而起，飞出教室，越飞越高，直到飞得看不见为止。我兴奋的跑到老师跟前，说道： “ 老师，我知道了，我知道了！ ” 老师问： “ 你知道什么了？ ”“ 我知道泡泡会飞就是因为里面的气体，里面气体越多，泡泡就飞得越高！ ” 老师听了我的话微笑的点了点头。这时，我们的周围漂浮着五彩缤纷的泡泡，它们有点小，有的大，有的高，有的低。同学们也在七嘴八舌的议论着谁的泡泡吹的大，飞得
高。
下课铃响了，一堂快乐的课学科也随之结束了。我望着漫天飞舞的泡泡愉快的离开了实验室。
难忘的一堂课500字作文 篇五
从一年级到六年级，我上过无数节语文课，可一直对语文没有兴趣。上课，我就像一个木头人，不思考，不举手，不发言；回到家里，作业也不愿意写，更甭提读书了。可唯独四年级时的一堂语文课，给我留下了深刻的印象。
这堂语文课，听课的人特别多，有校长、教务主任、器材主任等，还有教育局的专家。看着语文老师一脸严肃，似乎也有丝紧张，看来这节课非比寻常。我呢，更是忐忑不安，冷汗从头发流到背上像一棵小草胆怯地从地里冒出来望着。我回过神来，所有的人望着前方，仿佛时间已经停止。我的心疯狂跳动，犹如火山爆发。
老师反复多次问着，同学积极回答，我渐渐平缓下来。如果我说错了，会怎么样？这道题连班长都打错了，我怎么可能会对？说错了，说不准要惩罚，不对，连校长都在，我有什么可怕的？说错，最严重也是让我站着上课。好吧，没关系，有机会露一下。这时，汗全没了。
课堂上，一连几个问题都被好学生抢答了，根本没有我的份儿。突然，老师叫我：“你觉得我是怎样一个老师？”
我的心怦怦直跳，吸了口气，用颤抖的声音回答：“大怀老师，是一个关心爱护穷人的老师。”
“对！回答的很好。”老师一边大声地表扬我，一边用鼓励的目光注视着我，“你能行，相信自己。”顿时，全班同学向我投来赞许的目光。
暖暖的话语，暖暖的目光，缓缓流进心田。我慢慢的喜欢上了语文，更重要的是我树立了信心。
难忘的一堂课500字作文 篇六
上课了，同学们每人都拿了一个碗、勺子、擀面仗，兴致勃勃地走进教室，坐在座位上，每个人都特别激动，因为今天老师要教我们包饺子。
开始包饺子了，老师给我们做示范，先把面团擀成像长蛇一样的长条，再把长条切成小面块，选了其中一段拿在手里，把它压成小面饼，再用擀面棍，擀成大圆饼，这就是扁扁的饺子喽！老师把饺子皮放到手上，用勺子把馅儿放到大圆饼上，再用手捏一捏就大功告成了，看着老师轻轻松松地把饺子包成！同学们个个都想自己也试试。
我学着老师的样子，先把面团擀成扁扁的面皮，再把面皮上放上馅儿，又把饺子的边缘捏住，最后用手把饺子压一下，一个饺子就诞生了，看看同学们包的饺子，不是露馅儿就是捏不住口，同学们有的把饺子皮擀得太厚了，捏出的饺子当然也是奇形怪状：有的饺子样子是一个香葱，有的饺子是一个太阳，还有的饺子是包子。可是我包的饺子是全世界独一无二的，像花一样美丽，当然我包饺子时也遇到了困难，当我想放弃时我心里就想：＂老师说什什么事都不能半途而废，我不会让老师失望的。＂在这样的信心下，我的饺子成功了！
饺子下锅了，它们就像游泳冠军一样跳进了锅里。不一会儿，饺子在锅里把白白的大肚皮显了出来，饺子熟了，我们也享受到了美味的饺子了。
我喜欢这节课，因为他告诉我不能半途而废，也告诉我包饺子的不容易。
