染雾做灯笼作文 篇一
做灯笼作文
做灯笼是中国传统文化的一部分，它在中国人的生活中有着深远的影响。今天，我要分享一下我亲手制作的灯笼的经历。
为了庆祝中国传统节日元宵节，我决定亲手制作一个漂亮的灯笼。首先，我准备了一些材料，包括彩纸、剪刀、胶水和线。然后，我选择了一个红色的彩纸作为灯笼的外壳，因为在中国文化中，红色代表着喜庆和幸福。接着，我将彩纸剪成一个长方形，并将其对折。然后，我用剪刀将对折的边切割成各种漂亮的形状，例如花朵、动物和汉字。这样，灯笼就变得更加有趣和具有创意。
接下来，我用胶水将纸片粘在灯笼的外壳上。我尽量将它们粘贴得整齐和紧密，以确保灯笼的结构牢固。然后，我在灯笼的顶部和底部分别剪了一个小洞，以便放置蜡烛和通过线吊起灯笼。最后，我用线将灯笼吊起来，让它悬挂在空中。
当我点燃蜡烛时，整个灯笼都被照亮了。灯笼的外壳上的各种形状变得更加明亮和美丽。我感到非常自豪和满足，因为我亲手制作的灯笼不仅增添了节日的气氛，而且也展示了我的创造力和努力。
制作灯笼的过程不仅仅是一项手工活动，它还传递了许多有价值的文化信息。灯笼是中国人在元宵节庆祝活动中的重要象征，它代表着人们对美好生活的向往和祈愿。通过制作灯笼，我了解到了灯笼的历史和传统，并培养了对文化遗产的尊重。
总的来说，制作灯笼是一项有趣和有意义的活动。它不仅让我感受到了中国传统文化的魅力，还让我提升了自己的创造力和动手能力。我希望将来还能有机会制作更多的灯笼，传承和弘扬中国的文化遗产。
做灯笼作文 篇二
灯笼的意义
灯笼是中国传统文化的代表之一，它在中国人的生活中有着深远的影响。作为一种装饰品和庆祝元宵节的重要物品，灯笼不仅具有美丽的外观，还寓意着人们对美好生活的向往和祈愿。
首先，灯笼在中国传统节日元宵节中扮演着重要的角色。元宵节是农历正月十五，也是春节的最后一天。在这一天，人们会点亮灯笼，让它们在夜晚中照亮整个城市。灯笼的灯光象征着希望和繁荣，寓意着辞旧迎新、祈求好运和幸福。人们会在灯笼上写下自己的愿望和祝福，希望它们随着灯光传达到天空。
其次，灯笼的形状和颜色也有着特殊的意义。在中国文化中，红色被视为吉祥和幸福的象征。因此，大部分灯笼都是红色的，以表达对美好生活的向往和祝福。而灯笼的形状也各不相同，有的是圆形，有的是方形，还有的是动物或花朵的形状。这些形状都蕴含着吉祥和美好的寓意，给人们带来喜庆和愉悦的情绪。
最后，灯笼制作的过程也有助于培养人们的创造力和动手能力。制作灯笼需要一些基本的工艺技巧，例如剪纸和粘贴。通过亲手制作灯笼，人们可以锻炼手指的灵活性和手眼协调能力。同时，灯笼的制作也需要一定的创造力，人们可以根据自己的喜好和想象力设计出独特的灯笼。
总的来说，灯笼不仅仅是一种装饰品，它还寓意着人们对美好生活的追求和祈愿。通过制作和欣赏灯笼，人们可以感受到中国传统文化的魅力，传承和弘扬中华民族的文化遗产。我希望将来还能有机会制作更多的灯笼，增添节日的气氛，并传递爱与希望的信息。
做灯笼作文 篇三
“放假了！过年啰！”这一次我又自告奋勇地报名参加元宵节做灯笼的活动。放假第二天，我便趁着心里那股热情做起灯笼来。
我和哥哥先去文具店挑选了我喜欢的四角宫灯架子，这次还特意挑选了大红色的贴纸。开始做灯笼了，我们先用红色的纸将灯笼的框架团团围住，以为这样可以不用一面一面地贴，能省掉不少时间，谁知这样围起来的纸早已皱巴巴的了，难看极了。妈妈看了一眼，直接让我们返工重做。我只好又把纸从框架上撕下来，这下浪费时间和精力不说，还浪费了材料，真是得不偿失啊！
第二次做了，这次妈妈也来帮忙了。我们将每一面的尺寸量下来，画在红纸上，再沿着线剪下来，分成四片，将剪好的红纸一面一面地贴上去，我们分工合作，我负责将纸绷紧，哥哥将背面的贴纸撕下来，这次终于贴得平平整整，十分好看了。接下来是包灯笼四周的八条边了，我觉得全部用红色太单调了，就找来去年做灯笼剩下的金色纸，妈妈夸我想法不错，有新意。裁剪的活就交给妈妈了，每剪下来一条，我就和哥哥小心翼翼地贴上去，再用透明胶带固定一遍，这样再也不会怕时间一久失了粘性而散开来了。
最后，我们还把每个小细节都贴上金色的纸，这可真是个精细活，我可从来没有这样专注地做一件事呢！经过一个多小时的埋头苦干，终于将灯笼全部包好了。妈妈欣赏着我们的作品，并未点头称赞。这时，我灵机一动，说：“今年是鼠年了，我们可以把买来的小猪贴纸用来装饰灯笼呀。”大家纷纷表示同意，不一会儿，一只只可爱的小猪出现在灯笼上，我不禁自夸起来：“这个灯笼做得真棒啊！”最后，我在灯笼的四个角挂上了漂亮的中国结穗穗，一个充满喜气的鼠年灯笼完工啦！
哥哥拿着我们亲手做的漂亮灯笼，恋恋不舍地说：“这么漂亮的灯笼能不能别交上去呀，这可是独一无二的灯笼呢！”是呀，这的确是独一无二的，因为是我们自己做的，通过自己动手辛苦完成的才会更珍惜吧。不过，当它被高高地挂在元宵灯展上供人们欣赏时，这个灯笼才做得更有意义吧！
做灯笼作文 篇四
寒假里老师让我们做一盏灯笼，因为开学不久，元旦将至，用来打扮校园的。
寒假即将倒数，老师在家长群上说请各位家长拍一下自己家孩子的灯笼，猛然发现还没做。我就大叫一声，便马上找起材料。
爸爸看到我蹲在地上东找找西翻翻，笑眯眯地问我：“要不要老爸帮忙呀？”我大吼一声：“用不着”因为那笑眯眯的背后是无限小看我。
做灯笼并不容易，我找到了4个小红包颜色不同寻常，又从去年日历上剪下中国结和须。我并不打算用胶水粘因为红包有两面，中间不粘因此就用订书机。可是订书机的钉子我找了好久，最后在工具库待了半小时多终于在一小铁盒里找到5排。
先把红包折好，很难，一个是红包小，二是必须要在长的中点和宽的中点折个三角形，每个红包有四个角就有四个三角形四个红包十六个三角形，而且红包上不能有半点折痕。
折好后还有一个问题哪面朝里哪面朝外，角在里面还是在外面。出于方便我把角往外转，但订好后又后悔了，不好看怎么办呢吧两个两个角用透明胶粘起来了。原本用了6个红包，但订好后围不起来，拆了一个又拆了一个。
接下来就简单了，但是我是纠结着，想（修改）：方案1：用线把须从下面的洞穿到上面的洞再加上中国结，比较好看。方案2：用透明胶把中国结粘在上面的洞上，不容易掉下来。为了又好看又不掉两种合在了一起，把线穿在须上穿过下洞在须和线的连接处粘上透明胶，穿过上洞用线穿上中国结，并在连接处粘上透明胶。把透明胶塞进洞里，大功告成喽！马上拿到爸爸的眼前摇晃，爸爸惊喜地说：“我的女儿长大了，可以自己做事了。”当然他很欣慰。妈妈也鼓励我说我长大了。
当然也按时上交了，看见自己的灯笼在校园里，虽然体积不大，一眼看去却很起眼，很好看。看到各种各样的灯笼，却还是觉得自己亲手制作的最好看。
做灯笼作文 篇五
“正月里来正月正，正月十五闹花灯”一年一度的元宵节到了，这天，我们班举行了一场非常有趣的活动——元宵节花灯制作。
活动开始了。教室里面热闹非凡，家委会的阿姨们把买来的材料开始发给我们，同学们一个个迫不及待的打开材料包，看，里面的材料应有尽有，四张花灯纸、蜡烛、长方形的卡纸……
开始制作花灯了，我先拿起材料包里的说明书仔细地阅读，心想，这花灯也太容易做了吧，一点挑战性都没有啊，比看不懂说明书的乐高要简单的多了。说明书往边上一扔，我开始做花灯了，拿起两根粗木棍和两根细木棍按照说明书上的做法拼成了一个正方形，接连着又快速地做完第二个正方形，再用四根木棍在正方形四个角上把两个正方形搭起来，哈哈，花灯骨架完工了。咦！我拿起来一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起说明书仔细看看，发现原来木棒长短不一，拼的时候长的一边要和长的一边对齐，反之短边和短边的对齐，而我却把它拼得歪七扭八的，立马把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒时竟然拆不下来了，怎样弄就是拆不下来，急得我快哭了，在我准备求助其他人时，突然脑子是一个想法一闪而过，我将一根木棒固定，另外一根转啊转啊，慢慢地两根木棒松开来了。再次按照说明书的步骤重新拼了一个漂亮稳固的骨架。我将骨架放在桌上，按照说明书的做法拿起其他材料慢慢做起来，漂亮的卡纸做成了放蜡烛的底盘，再把蜡烛小心翼翼的固定在卡纸上，骨架的四根木棍上黏上了双面胶，再将花灯纸粘到四个面上，这时花灯纸上的小猴子变得栩栩如生，活灵活现，仿佛也开心地和我们一起欢度元宵呢，最后就只剩下提花灯的木棍没做好，再次拿起一根红绳子一头穿到木棒的小孔里系上一个蝴蝶结，另一头系在骨架上，就这样一个可以提在手上的花灯就做好了。
提着花灯，我仿佛听到屋外鞭炮震耳欲聋，看到夜空烟花直冲元宵，屋内，我们一家团聚在餐桌上开心地吃着汤圆，看着花灯，猜着字谜的温馨场景，顿时觉得一股暖流留进我的心里，暖暖的，开心极了！
做灯笼作文 篇六
今年是我小学生涯的最后一次猜灯谜，所以今年做的灯笼一定要漂漂亮亮的。
我们家这次做灯笼分成两组：爸爸一组，我和妈妈一组。爸爸主要作一个星星灯。爸爸从电脑上设计了星星灯的图案，然后用电脑打印出来。打印好的图案一点也不起眼，爸爸把他裁剪好以后用胶水粘起来，一会就变成一个漂亮的星星灯了。在这个过程中我有时还会帮助爸爸剪东西，沾沾胶水什么的。
我和妈妈做一些的手工，用纸组装两个圆灯笼，灯笼是用一片一片的圆形纸片构成的。爸爸计算设计好了各个圆纸片的半径，然后根据爸爸涉及到尺寸妈妈带我画圆，剪纸。妈妈说：“我教你一个最简单的手工。先画一个圆，再看你爸爸给的图，嗯，大圆半径10。4厘米，中圆的较大的圆的半径是8。3厘米，中圆较小的圆的半径是5。9厘米，最小圆的半径是是3。2厘米。我们先画五个大圆，再把这五个大圆给剪下来。”我听着妈妈的话，我剪了两个大圆，妈妈剪了三个大圆。然后妈妈把五个大圆中的四个折成了半圆，让我沿着这个半圆的半径剪开，妈妈还特意说了一句：“注意，在这个圆的半径中，要留出一厘米的空位。”当初我也不知道这是为什么，糊里糊涂地剪了剪。然后我就看着妈妈，她拿着那个没有剪的大圆放平，把四个剪了的圆折了折，就拼成了一个好看的圆灯笼形。我说：“真好看，妈妈你怎么知道的？”“这是我小时候老师教我做的，我的印象可深了！”妈妈笑着说，“哦，对了，这个颜色有些单调，你去把纸箱里的纸在拿几张来。”我拿过来了，她把中大圆，中小圆，小圆每个都剪了四个，真好看，真漂亮。我们一晚上做了两个这样的灯笼，妈妈自己还做了一条美丽的鱼，真美丽。在我们做手工的过程中，爸爸又做了一个小绵羊的灯笼。
这是我参加的小学最后一次的灯谜联欢，我怀着期待的心情等待着它的到来。
