染雾有时我也想作文 篇一：发现文字的力量
作为一个普通的学生，我平时并不喜欢写作文。每次老师布置作文题目，我总是感到无从下笔，思绪纷乱，不知道该从何处入手。然而，最近我却突然对写作文产生了浓厚的兴趣。
一次偶然的机会，我在图书馆里翻阅了一本名为《文字的力量》的书。书中介绍了许多作家们的故事，以及他们是如何通过文字影响人们的思想和行为的。我被这些故事深深地打动了，开始思考文字的力量到底有多大。
文字，是人类沟通的桥梁，也是思想的表达方式。通过写作文，我们可以将自己的想法和感受传递给他人，唤起他们共鸣。同时，写作文也是一种自我反思和成长的过程。通过整理思绪、表达观点，我们可以更好地认识自己，发现内心的声音。
尽管写作文可能会让我感到困惑和迷茫，但我意识到，只有通过实践，才能不断提高自己的写作水平。于是我开始主动参加各种写作比赛和活动，积极寻找写作的机会。我发现，只要用心去观察生活，用心去思考，文字就会不断涌现。
写作文不仅是一种技能，更是一种态度。要想写好作文，必须具备敏锐的观察力和思考力。我们要学会关注身边的小事，用文字记录下来，思考其中的意义和启示。只有这样，我们才能真正体会到写作文的乐趣和价值。
通过这次意外的启发，我对写作文产生了浓厚的兴趣。我开始主动思考和探索，写作也成为了我生活中不可或缺的一部分。我相信，通过不断地练习和学习，我一定能够写出引人入胜的作文，用文字去影响和改变世界。
有时我也想作文 篇二：写作，连接心灵的桥梁
作为一个平凡的学生，我从小就对写作有着浓厚的兴趣。写作是我表达自己、展示才华的方式，也是我与他人沟通、交流的桥梁。
写作给了我一个无限的舞台，让我可以在纸上畅快地展示自己的想法和感受。每当我坐下来，手握着笔，思绪纷飞时，我就仿佛置身于一个完全属于自己的世界。在这个世界里，我可以尽情地发挥创造力，用文字勾勒出美丽的画面，让读者感受到我的情感和思考。
写作不仅是一种表达自我的方式，更是一种探索和思考的过程。通过写作，我可以更加深入地思考问题，分析事物的本质，提炼出自己独特的见解。写作让我不断学习和成长，培养了我的思维能力和逻辑思维能力。
与此同时，写作也是我与他人沟通交流的桥梁。通过我写的作文，读者可以了解我的想法和感受，与我产生共鸣。我记得曾经有一次，我写了一篇关于友谊的作文，讲述了我和朋友之间的故事。没想到，这篇作文被选为了学校的优秀作文，得到了许多同学和老师的赞赏。收到这些赞赏和鼓励，我感到非常开心和满足，也更加坚定了我写作的信心。
写作是一种魔力，它能够让我与他人心灵相通。通过写作，我可以用文字为他人带来温暖和慰藉，也可以为他们传递正能量和启示。我希望通过我的作文，能够影响和改变他人的思想和行为，为世界带来一点点的美好。
写作是我生活中不可或缺的一部分，它让我感到快乐和满足。我会继续坚持写下去，用文字去连接心灵，创造属于自己的精彩世界。
有时我也想作文 篇三
笑一笑，十年少。
——题记
我在潇潇风雨里凭栏，看黄昏各自开放，没有日暮惘然，却用笑声相还。有时，我也想仰着苍茫的天，长长地，笑容怒放，笑声爽朗。
风呼啸，撩过层层翠林。
那日山上，晨曦静极。“北丐”面容憔悴，“西毒”白发照人。几十年江湖恩怨，百感随着天边的云海翻涌、倒腾。曾记华山论剑，你一身轻功跃上险峰，我手中之箭谓霜雪明亮。
如今已不再从前。当欧阳锋拾起旅行的时光时，“咦，北丐，是你？”扭打的双手送了下来，散了一身蛤蟆功；洪七公翘翘嘴角，扔下打狗棒，“哈，西毒，你总记起我来了。”
二人对视良久，忽然拥抱在一起，狂笑不止，鲜血沾衣。仿佛是一生的爱恨情仇在此时泉涌般迸溅，却是不歇的、回荡着的笑声。二人的脸涨得通红通红，死别之日，没有老泪纵横，而是笑过今生。
有时，我也想像“西毒”“北丐”，对苍天大笑，恩怨便了。
水咆哮，奔过怪石嶙峋。
夕阳沉下，白云被渲染了一层磅礴的橘黄，像英雄蹙眉的俊颜。虎跳峡的水，奔涌向前，在光彩照人的石头上爆发着大自然的张力，绽开一梦一梦的大花。
崇山险峻，长江水夹着黄泥，在一弯又一弯山峰间，高悬，嘶吼，兴起地笑。
笑到天崩，笑到地裂，即使虎跳峡的“猛虎”已纵身一跃，即使人世间成了沧海桑田，虎跳峡的水，依然开怀地笑，依然纵情长歌，释放体内的野性，释放心情的高涨。
有时，我也想便虎跳峡的水一般，开怀大笑，笑得热烈奔放，即使没有兴致顿起的理由。
有时，我也想仰天长“笑”，笑出吞风吻雨葬落日的气概，笑出吞吐山河的豪迈。笑声止了，生活便清晰了。
有时我也想作文 篇四
在众人面前，我虽然不是非常坚强，但也不是懦弱的胆小鬼，落魄时，我也想哭；痛苦时,我也想哭；难受时，我也想哭。但，我都忍住了，因为尊严。真的，我现在好怀念哭哦，好久没哭了诶，大哭，可以将所有的烦恼和不愉快丢到脑后，尽情释放自己的心情。
从小，妈妈就让我去学古筝，虽然心里有一百个不情愿，可“母命难违”，从此，我就在妈妈的逼迫下开始了水深火热的生活，每个夜晚，我都是努力睁着快合上的双眼，不情愿地练习古筝，直到手指发麻。长久以来，我的手不再是正常小孩白白嫩嫩的小手，而是因练习古筝而磨出了老茧的手。在那一个个充满月光的夜晚，我有时也曾想过放弃，想过大哭一长，但我没有，停在思绪想了好久，妈妈这也是为了我好啊，她只是想让我能比别人优秀一点，以后走上社会这路会更轻松啊。我定了定心，决定学好古筝。
终于，今年夏天，我经过5年多的努力，属于我的成功来到了，我成功了，那一刻，以前所有的不愉快全都消失了。
在班里，我从来不哭，即便是受了很大的委屈，我也是将苦果咽下去，绝不表现出来。
一次，坐在我前面的商小雨冤枉我把他的书包弄脏了，“我没有！”我很淡很淡地说了一句，但很坚决。有谁知道我的心里是多么的难受，后来他知道真的不是我所为时，他向我道歉，我也答应了，可他却不知道我的心里有多么难受，我想哭，可羞于同学面前，我没哭。
面对困难，我也想大哭，但更多的时候，我还是选择了坚强面对。
有时我也想作文 篇五
随着时光任性的操纵，将我拖延到这里。
透过橘色的玻璃，常问自己“你还好吗？”
也许，我还好，因为我又安稳地度过了一天，距离梦想又近了一步。多希望我很好，多希望将美好继续保持下去，多希望时间能够停留在这一刻，这并不特别的一刻，这平平凡凡的一刻。
这一刻，我可以任性一回，不会在意自己的装束，不会再受外界的拘束，去治愈内心的痕迹……
那时候的不屑只是内心一时的不平衡，那时候的难过只是对不满的抱怨。想到那时候的自己，忽然笑了起来。胆小的我从未对父母说过“我爱你们”，懦弱的我总是在逃避为父母去做文章的机会，我只是没有勇气，害怕触碰到内心的小伤口。
请原谅我的难过，难过是因为我太在意。请原谅我的懒惰，懒惰是因为我在失落。总是埋怨曾经美好的瞬间如星火一般地泯灭了，留下的只有回忆。逃避伤感的记忆，也只是我内心唯一的自由。真实的内心涌在心底，却从未澎湃过。所以，那时的我，并不快乐。
不知什么时候开始养成的一种习惯，把不开心的记录写在纸上，任意折破随后扔入纸篓里，从而慢慢地忘记难过。我唯有“蹂躏”纸张的本事，这一项任性的本领。
想来，人在与现实作斗争时往往被现实打败。其实不妨换个角度，现实的本质是人自己内心的精神，在人与自己内心的精神做突破的时候，就容易的很。而这些心绪终日被压在心底，受异样的眼光，犀利的言语和他人的不解，自己的思想已经腐蚀且被禁锢。
有时，我也想任性一回，完全地表达自己的想法，不受拘束。
有时，我也想让别人任性一回，坦然地做事，露出本性。
好想任性一回，卸掉身上的枷锁，牵手的我们依然能握紧心的温度。
有时我也想作文 篇六
顺从，一直是我的代名词。可是，有一些时候，我也想叛逆。
我从小就听话懂事，遵守纪律，自然而然的成为了父母眼中的乖孩子，老师眼里的好学生。可是，有时候，我也想叛逆。
去年暑假，我们没有作业。我本想想快快乐乐的玩一暑假可是妈妈的一句话打破了这个美好的梦。
妈妈说：“这个暑假你没有作业，我打算让你上午学作文，下午学英语”。我说：“啊？能不能给我留一些时间让我来支配？”妈妈斩钉截铁地说：“不行，虽然是暑假，但也不能放松自己，不能玩！”妈妈的话如同圣旨，没有商量的余地。于是，一个忙碌辛苦的暑假又开始了。
一天下午，我实在很困，就躺在床睡了一会，忽然我的脸好疼，睁开眼睛，我看见了妈妈那张愤怒的脸，凶巴巴地说：“你怎么能睡觉？快去学英语”“凭什么？休息是我的自由！”可是话到嘴边却说不出来。我只能乖乖地去学英语。
在学校，也是这样，有一次，班里来了一个新同学。他性格开朗，乐于助人，很快我们便成为了一对好朋友。
天有不测风云，我在班里成绩很好，而他一般，那天，老师把我叫进办公室严肃告诫我：“你不知道‘近朱者赤’的道理吗？我原想拒绝，可是我还是没说出口。
当他问我：“老师对你说了什么？”我支支吾吾的说：“老师不让我们在一起玩”。他说：“那你还会和我玩吗？我没回答。他转身跑了出去，我的眼泪流了下来，我好像跟他道歉，可老师的话总萦绕在我耳边，使我迈不开腿。
从此以后，他再也不找我玩了，我们俩见面就像陌生人一样。有时，我不想听老师的话，可是……
我想尽情的玩一暑假，我想和学习不好的他做朋友。有时候，我也想叛逆——哪怕就一次，行吗？
