染雾蜡烛借物喻人作文400字 篇一：燃烧自我，照亮他人
蜡烛是一种平凡的物品，它在黑暗中发出微弱的光芒，给人带来温暖和安慰。蜡烛借物喻人，用来比喻那些默默奉献、无私付出的人们。他们不求回报，只希望能够为他人带来一丝光明和希望。
我曾经遇到过这样一位老师，她名叫杨老师。杨老师是一位十分普通的教师，平时不张扬，也不善言辞，但她的心中却燃烧着一团火焰，为学生们带来温暖和力量。每当学生遇到困难和挫折时，她总是默默地站在他们身后，给予他们鼓励和支持。她从不计较得失，只希望能够让学生们拥有一个美好的未来。
记得有一次，班里的同学们在进行一项艰难的实验，大家都遇到了困难，不知道该如何解决。这个时候，杨老师毫不犹豫地走了过来，她拿起一个蜡烛，点燃了它。蜡烛的光芒在黑暗中闪烁着，给人一种希望的感觉。杨老师告诉我们，生活就像一根蜡烛，我们要努力燃烧自己，照亮他人。她希望我们能够将自己的光芒传递给别人，让更多的人感受到希望和温暖。
杨老师的教诲深深地触动了我。我明白了一个道理，那就是无论我们的光芒有多微弱，只要我们不停地努力，就一定能够照亮他人。正如蜡烛在黑暗中发出微弱的光芒一样，我们每个人都有照亮他人的能力。
蜡烛借物喻人作文400字 篇二：一炷蜡烛，一份感恩
蜡烛是一种平凡的物品，它用自己的身躯为我们带来光明和温暖。蜡烛借物喻人，用来比喻那些默默奉献、无私付出的人们。他们不求回报，只希望能够为他人带来一丝光明和希望。
我曾经遇到过这样一位朋友，她名叫小玲。小玲是一个性格开朗、乐观向上的女孩，她总是给人一种温暖的感觉。每当我遇到困难和挫折时，她总是默默地站在我的身边，给予我鼓励和支持。她从不计较得失，只希望能够让我拥有一个美好的未来。
记得有一次，我因为一件事情而感到沮丧和失落，我觉得自己无法再坚持下去了。这个时候，小玲毫不犹豫地走了过来，她拿起一炷蜡烛，点燃了它。蜡烛的光芒在黑暗中闪烁着，给人一种希望的感觉。小玲告诉我，生活就像一炷蜡烛，我们要努力燃烧自己，给予他人温暖。她希望我能够将自己的光芒传递给别人，让更多的人感受到希望和温暖。
小玲的话深深地触动了我。我明白了一个道理，那就是无论我们的光芒有多微弱，只要我们不停地努力，就一定能够给予他人温暖和希望。正如一炷蜡烛在黑暗中发出微弱的光芒一样，我们每个人都有给予他人希望的能力。
感谢小玲的陪伴和支持，她就像一炷蜡烛一样，给予我温暖和力量。我深深地感恩于她，也希望能够像她一样，用自己的光芒照亮他人，让更多的人感受到希望和温暖。
蜡烛借物喻人作文400字 篇三
有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢挺拔的青松，而我却喜欢默默无闻的蜡烛。
其实，以前我并不喜欢蜡烛，可是经过一次事件后，我对他有了截然不同的看法。
一天晚上，窗外寒风呼啸，我正在书房做作业。突然灯渐渐暗了下来，然后灯光一闪，停电了。家里顿时漆黑一片。这可怎么半呢？我的作业还没做完呢！明天可怎么交差呀！我的心里就像十个吊桶打水――七上八下。突然我想起了在桌子角上那半截不起眼的蜡烛，“老妈，老妈快把墙脚上的蜡烛拿过来。”老妈点燃蜡烛放在我书房里，刹时，黑暗的书房亮了起来。烛光照亮了笔，照亮了书，照亮了整个书房。于是我在摇曳不定的烛光下又重新做起了作业来。书房不时传来“沙沙”的声音和蜡烛燃烧时的“噼啪”声，时间一分一秒地过去了，蜡烛也渐渐变短了，我的作业也写完了，最后，火苗一闪，蜡烛熄灭了，过了一会，来电了，我的家又回到先前明亮的样子。我望着那堆残留在桌子上的蜡油，使我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话有了更深刻的理解。
我们做人不正需要这种对人我所求，勇于奉献，舍己为人的精神吗？
蜡烛借物喻人作文400字 篇四
停电了，人们都打开了的电灯，来找要光明，却都没有看见蜡烛。过了一会儿，电灯也没有电了，怎么才能照亮光明呢？这时候，就用着蜡烛了。人们纷纷点燃蜡烛，虽然只有一点点的火苗，却为人类点亮了光明。当电来了的时候，再看看蜡烛，已经烧完，变成蜡了。
它为什么要这样做呢？它为的就是可以为人类获取一点点光明，或是给人类带来一点点温度，照亮屋子，温暖心怀。可是却牺牲了自己。
我也经历过这样的事情。那一天晚上七点，我正在看书，忽然停电了，眼前一片漆黑，伸手不见五指。妈妈立刻拿来了蜡烛，点燃了它，为我们照耀了光明。九点的时候，又来电了，这时，蜡烛也烧完了，我凝望着蜡烛。
弟弟说：“哥哥，你在看什么呢？”
“蜡烛呀，蜡烛为我们做出了贡献，却牺牲了自己，我长大以后，一定要学习它这种不求名利、无私奉献的精神。”我对弟弟说。
在生活中，具有蜡烛品质的人有很多，清洁工就是。他们在马路上扫地，从来没有人注意过他，他也从来没有停下过，一直在扫，为人民默默奉献。
我长大一定要做一个拥有蜡烛和清洁工品质的人。做一个为国家、人民默默奉献、不计名利的人。
蜡烛借物喻人作文400字 篇五
蜡烛，是每个人都见过，可是它有个品质。
窗台前，一个蜡烛快要被烧完了，它快结束这一生了，它的燃烧是在默默奉献，为什么呢？原来是蜡烛在被使用中燃烧自己，为别人带来光明，它们虽然了解了自己的生命，但是帮助了别人。像蜡烛这样默默奉献的物还有很多，比如：火柴，汽油，电扇等等……。有默默奉献的人很多，比如：环卫工人，警察，主席，士兵……。科学家也是其中的一员，但他们默默奉献是为了让世界更发达，我长大也想当个科学家，牺牲自己的生命去为别人的生活着想，为了让国家不落后，顽强的拼搏。爱因斯坦就是英国的一位科学家，就是因为他我们才有了电灯，如果爱因斯坦没有去为世界默默奉献的话，晚上将是多么恐怖，什么也做不了。我们要感激为我们默默奉献的人，是因为他/她们我们才有了电视，电灯，电脑……，都是因为他/她们我们的科技才会发达。
默默奉献，谁都知道，我们也要有默默奉献的品质。
蜡烛借物喻人作文400字 篇六
老师是我们的法宝，老师是我们的字典，老师是我们的百度。我们的老师就像一个蜡烛一样，在我们最需要光明的时候给我们点亮。
老师也就是我们的班主任，我们各科的成绩在老师的心目中就像自己的孩子一样看待，我们考好了就给奖励，考差了就批评。就像蜡烛一样，如果我们点燃了蜡烛她不给你想要的光明，我们就会伤心，如果蜡烛给你你想要的光明，你就会开心。或者是，你看到两个不一样的蜡烛，一个是又肥又高的蜡烛，一个是又瘦又矮的蜡烛，高的看见了就会开心，矮的看上去就会伤心。
老师也一样，如果老师看见你上课没有认真听课，老师就会很生气甚至给你很多的惩罚，如果你上课认真听课了回答过很多的问题，老师看见了一定会表扬或者给奖励。
无论是上课的时候还是下课的时候，老师永远都是我们的法宝、字典、百度，上课时想说就说下问就问，下课也是，有什么问题不懂得就问老师。
老师就是我们的“蜡烛”，我们人人都应该感谢老师，是老师教给我们的知识。
