染雾这是我应该做的作文600字 篇一
责任与担当
作为一个学生，我们应该有责任和担当，为自己的学习和成长负责。责任意味着我们要明确自己的目标，并为实现这些目标付出努力。担当则是指我们要对自己的行为和决策负责，不逃避困难和挑战，勇敢地面对并解决问题。
首先，我们应该对自己的学习负责。作为学生，我们的首要任务是学习知识和技能。我们应该珍惜每一次上课的机会，认真聆听老师的讲解，积极参与课堂互动。同时，我们也要主动思考和独立学习，做好课后的复习和总结。只有这样，我们才能够真正掌握所学内容，提高自己的学习能力。
其次，我们应该对自己的行为负责。在学校和社会生活中，我们会面临各种选择和决策。我们应该明辨是非，坚守道义，做出正确的选择。同时，我们也要对自己的行为后果负责，不推卸责任，勇于承担。无论是成功还是失败，我们都应该勇敢地面对，并从中吸取经验教训。
最后，我们应该对他人和社会负责。作为一个成员，我们应该尊重他人，关心他人的感受和需求。我们应该积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。无论是帮助他人还是保护环境，我们都应该尽自己的一份力量，让社会变得更加美好。
在责任与担当的指引下，我们才能够实现自己的梦想，为社会做出贡献。因此，让我们时刻铭记这份责任和担当，努力成为一个有责任心的人。
这是我应该做的作文600字 篇二
学习与成长
学习与成长是我们每个人应该做的事情。通过学习，我们能够获取知识和技能，提高自己的能力和素质。而通过成长，我们能够不断发展和进步，成为更好的自己。
首先，学习是我们成长的基础。学习不仅仅是在学校里上课，还包括了生活中的各个方面。我们可以通过读书、观察、思考等方式来学习。学习使我们的眼界得到开拓，思维得到拓展。通过学习，我们能够了解更多的事物，提高自己的认知能力和思维能力。
其次，成长是我们学习的目标。学习的目的是为了成长，而不是为了应付考试或者追求高分。成长是一个全面的过程，它包括了知识、技能、品格等方面的提升。我们应该注重培养自己的实际能力，而不仅仅是追求表面的成绩。只有通过成长，我们才能够真正地实现自己的价值。
最后，学习和成长是相互促进的。学习是成长的基础，而成长则是学习的目标。在学习的过程中，我们要不断总结和反思，找到自己的不足和问题，并采取相应的措施进行改进。通过成长，我们能够更好地应对学习中的挑战，提升自己的学习效果。
在学习与成长的道路上，我们会遇到各种困难和挑战。但只要我们坚持不懈，勇于面对，努力奋斗，就一定能够取得成功。让我们牢记学习与成长的重要性，为自己的未来打下坚实的基础。
这是我应该做的作文600字 篇三
星期六那天，烈日炎炎，马路上的大树垂头丧气的，花儿也懒懒的，不再向我们招手了。我感觉自己热得有气无力，真想整个人泡在水里。太热了，我得找解渴的东西才行。我捏着妈妈给的20元钱往外走，去买冷饮吃。
走着走着，在不远处，我看到一位驼背的老爷爷拿着扫把，拖着一个垃圾车，正吃力地扫着马路上的垃圾，他的汗水滴落在地板上。“好热的天，我得去帮爷爷的忙。”我正想冲上去帮忙，可想起妈妈常说“出门不要乱管闲事，否则人家会责怪你的”，就当我要当作没看到一样地走开时，我的那颗热心又跑出来提醒我说：“你怎么可以这样？那位老爷爷多辛苦，遇到这种事，你不应该视而不见，你是个少先队员，应该去帮助爷爷的。”我不再犹豫，急忙冲了过去，对老爷爷说：“老爷爷您辛苦了，您休息一下，让我来帮您吧。”老爷爷说：“天气太热了，不用你帮忙了，谢谢你，孩子。”我急忙说：“没关系，我可以的，来，爷爷。”我伸出手，老爷爷半信半疑地把扫把递给了我，我接过来，慢慢地扫着马路上的灰尘。扫着扫着，我已经感觉自己的衣服湿透了。
好不容易扫完了，我疲惫地和老爷爷坐在路旁的石凳上聊天才知道，原来老爷爷孤身一人生活，他没有任何亲人、朋友，只能靠做环卫工人得到的微薄收入维持生活。“爷爷，天气太热，您先回家休息吧。”我们边聊边往回走，来到他住的地方，那是个低矮的房子，里面只有陈旧的椅子，生锈的铁床，还有堆放在床边的破烂衣服鞋子……
看着这位孤寡老人，我的心里酸酸的，于是毫不犹豫地从口袋里拿出那二十块钱递给了老爷爷，老爷爷却推辞说：“谢谢你啊，好孩子，不用的，你已经帮了爷爷大忙了。”我把钱硬塞到爷爷的口袋里，转身就跑，边跑边说：“不用谢，这是我应该做的，老爷爷，我有空还会来帮您的忙的。”
走在回家的路上，太阳还是火辣辣的，我的步子却是那么地轻快，冷饮没吃到，可我此刻比吃了冷饮还舒服。
这是我应该做的作文600字 篇四
星期六的下午，我复习完功课，兴致勃勃地出门去找我的好朋友——张雨欣玩。
当我到了她家门口，她却告诉我不能和我出去一起玩。我疑惑地问她：“为什么？”她愁眉苦脸地说：“前两天，我生病了，落下了许多功课。有些题我实在看不明白。”我听了有些扫兴。可随后又想：我要是能帮她补习一下，周日的时候就能和我一起玩了。于是，我对她说：“别着急，我们学校的课程一般讲得比较快，我来帮你一起补习一下吧。”她听了非常高兴，拉着我进了她的房间。
我们在她的书桌前坐了下来。我对她说：“我们先来一起看一下语文吧。”我翻开了语文书，然后学着老师的样子：“现在你先来读读这篇课文吧，读的过程中分下段茖。”“好的。”她答应了一声就开始读起了课文。课文读好后，她把分好的段落给我看。我发现她有个段落分得有问题，于是，我就指给她，并且认真地给她讲解。经过我的讲解，她理清了段落，并且掌握了课文的主要内容和中心思想。
补习完了语文课，她和我说：“语文终于补习完了，可是让我最头疼的还是数学中的那道应用题。”说着的时候，她的眉头又皱了起来。我看了看那道应用题，是一道行程的应用题。那可是我最拿手的了。我给她分析了数量关系。可她还是不明白。我心里有些着急，可是我想到平日里妈妈给我讲题的场景：无论多难的题，妈妈总是能耐心地给我讲明白。于是，我又换了一种方法，耐心地给她讲解了起来。终于，她搞明白了这道应用题。她的眉头展开了，脸上笑开了花儿。
这时，雨欣的妈妈走进房间，端来一杯水和一盘苹果，微笑着对我说：“子雨，真是太感谢你了，你可帮了我们雨欣一个大忙！”我挠挠头，不好意思地说：“我们是好朋友，互相帮助，这是我应该做的。”
生活就象一条小船，载着记忆的往事——关心帮助好朋友是我应该做的。
这是我应该做的作文600字 篇五
讲文明树和谐，这是中华民族的传统美德。所以我们在生活中也要做一个礼貌文明的人，在我们的生活中也有许多一样的例子。
虽然讲文明树和谐是中华民族的传统美德，但这种美德仍然有许多人没有传承。
记得是去年过年的时候，因为我爸爸妈妈在深圳干活比较忙没有时间回家过年，所以爸爸叫我和姐姐，弟弟一起去过年，刚考完试我们就坐上了火车来到了深圳。
刚到深圳爸爸就带我们吃了丰盛的食物，去参观了风景区，世界之窗。那里的景象非常的漂亮，就在过大年那年，爸爸说：“我们今天去动物园好不好”，我们异口同声的说“好”。那天我们早早吃了午饭去动物园，我们乘坐的是公共汽车，车开走还没到一截就停车了，我看见上来一位老奶奶，坐在我前面有许多的年轻人，有的聊天，有的打电话，有的看报纸。老奶奶上来了全当没有看见，自己干自己的，公共汽车开走了，售票员说“你们哪位给这位老奶奶让下座”，他们全当没听见，没一个人让座，我心想他们真没有礼貌，我连忙把位置让给了老奶奶，把她扶到座位上坐好。老奶奶说“小朋友你真好，真懂事，真是个好孩子，真的要好好感谢你”，我说：“老奶奶你不要客气，这是我应该做的”。
过了十分钟左右到动物园我下了车，我跟老奶奶说再见，她对我们笑了笑，我非常高兴，今天做了一件好事，动物园里有许多的小动物，都很可爱，我们今天玩得非常开心。
在成长的过程中你是否也认为这是我们应该做的，也要做一个文明、礼貌、懂事、尊敬老人的人了。如果没有马上行动，也要做一个像我一样的人，像我看齐。
这是我应该做的作文600字 篇六
愿你脸上永远有真诚的笑，内心永远有不息的火。
作为导师和教育顾问的李志超老师，是我十分尊敬又喜爱的。
超哥觉得，并没有什么值得遵守的主义，而以人为根本，生命的价值和意义。这几乎是超哥所认定的全部，也是超哥认为需要去捍卫的。他努力去为同学服务，在需要的时候提醒、帮助。
超哥是一个导师，是一个人生导师，对每位同学的评价不可谓不准。他察言观色，即使一个学生只来见过他几次，超哥也能看出他的心态和学习状态。超哥讲究“尽人事，听天命。”做完自己能做的事，然后等待收获成果。在收获成果的时候，也收获真诚的一笑。
“该玩的时候好好玩，该学习的时候好好学”超哥经常这么说。开会不严肃、学习不认真，他都会庄严的告诉我们。作为一个“大孩子”，超哥幽默风趣，和谐可亲，是同学们心中的“哥哥”。是孩子们的良师益友。而学习的时候，他会带领我们宁静致远。
超哥不仅和蔼和亲，还是一位大侠！当然，是手机没收侠。来去如风，而且毫无声响。手中的罚单随风飞扬，又没有一个落下。而没收来的手机，也没有半点晃动。
超哥，幽默风趣，和蔼可亲，作为孩子的良师益友，他说做，他一定做，而且他一定尽力做，微软切一定做得很好。他小心翼翼的呵护着我们的生活，潇洒而又亲昵，还不失庄重。
李志超老师，是人生的导师，是孩子的朋友，是负责的教育顾问。
