染雾吹糖人作文 篇一
吹糖人是一种具有浓厚中国传统文化色彩的手工艺品。我小时候最喜欢去集市上看吹糖人的师傅们表演，他们利用熔化的糖浆在竹签上吹出各种形状的糖人，让人赞叹不已。
吹糖人的制作过程非常有趣。首先，师傅们将糖浆熔化成黄澄澄的糖汁，然后将竹签蘸入糖汁中，迅速取出并在空中摆动，使糖汁迅速凝固，形成一个小小的糖球。然后，师傅们用手指和剪刀在糖球上抓出头、身子、手、脚等各个部位，并用食用色素给糖人上色，使其更加生动。最后，他们在吹糖人的头部用熔化的糖浆粘上两个黑色的花生米，作为糖人的眼睛。整个制作过程熟练而迅速，令人叹为观止。
吹糖人的形状千变万化，有动物、花草、人物等各种各样的造型。常见的吹糖人有小猪、小兔子、小鸟等可爱的动物形状，还有一些传统的人物形象，如戏曲角色、古代官员等。这些糖人栩栩如生，根据不同的造型，师傅们还会给糖人们取名字，激发人们的想象力和创造力。
吹糖人不仅具有观赏价值，还有一定的食用价值。吹糖人制作出来的糖人非常香甜可口，经过一段时间的保存，也不会变硬。我记得小时候，每当我吹糖人的时候，我总是迫不及待地咬下糖人的手臂或腿，享受那一瞬间的甜蜜。
吹糖人是中国传统手工艺中的一朵奇葩，它不仅代表着中国古老的文化，也是我们国家独特的民间艺术形式。希望吹糖人这一传统艺术能够传承下去，让更多的人了解和喜爱吹糖人，赞美我们伟大的中华文化。
吹糖人作文 篇二
吹糖人是中国传统手工艺的一种，它以其独特的技巧和精美的造型吸引了无数人的目光。吹糖人的制作过程虽然看似简单，但需要师傅们有着非常高超的技艺和丰富的经验。
首先，师傅们需要准备好一些糖浆和竹签。糖浆是吹糖人制作的主要原料，而竹签则是用来吹气和塑造糖人形状的工具。当糖浆熔化后，师傅们将竹签蘸入糖浆中，然后迅速取出并在空中摆动，使糖浆迅速凝固，形成一个小小的糖球。
接下来，师傅们需要用手指和剪刀在糖球上抓出糖人的各个部位，如头、身体、手、脚等。这个过程需要非常细致的操作和敏捷的反应能力，一不小心就会损坏整个糖人。经过一段时间的训练和实践，师傅们可以准确地抓出各种形状的糖人，栩栩如生。
最后，师傅们会给糖人上色，使其更加生动。他们会用食用色素将糖人的头发、衣服、脸部等部位上色，使其更加逼真。有些师傅还会用熔化的糖浆粘上两个黑色的花生米，作为糖人的眼睛，增加糖人的神采。
吹糖人不仅仅是一种手工艺品，它还蕴含着丰富的文化内涵。吹糖人的制作技艺早在唐朝就已经出现，经过千百年的传承和发展，如今已经成为了一门独特的艺术形式。吹糖人的制作技巧既需要师傅们的巧手和经验，也需要他们对传统文化的理解和表达。吹糖人不仅具有观赏价值，还有一定的食用价值，它是中华民族传统文化的瑰宝之一。
吹糖人是中国独有的民间艺术形式，它代表着中国古老而独特的文化。希望吹糖人这一传统艺术能够得到更多的关注和传承，让更多的人了解和喜爱吹糖人，为我们的传统文化保留下来。
吹糖人作文 篇三
今天，妈妈带我去了河坊街，那里是杭州著名的旅游一条街，有很多有趣的传统民俗艺人。我看到了捏泥人，蒸定胜糕、炒龙井茶，剪纸……但我最喜欢的还是吹糖人。
吹糖人的叔叔是一个中年男人，小平头，头发已经有点白了。他穿着一件深蓝色的棉袄，外面套着一个围裙，端坐在摊位前面。
他一手拿着细细的小竹棍，另一手用竹棍挑起了奶白色的糖浆。他把糖浆用两根棍子拉直，使它软软的，像一条毛巾。然后，他抽出挑起糖浆的棍子，用手把挑起的糖浆搓圆，就像一个大泡泡，看上去很好玩。
接着，叔叔用右手拿住圆球，左手大拇指往圆球里面掏出一个洞来，再把洞口用糖浆封住，这样就形成了一个中空的圆球。他又在圆球中间用两个手指头稍微用力，使这个圆球变成一个八字的葫芦形状。我以为这样就做完了，没想到神奇的在后面呢！
叔叔从圆球封顶拉出一根细长的糖浆管作为葫芦蒂，还把葫芦蒂作为吸管对着口子吹气，边吹边握着这个造型，渐渐的，葫芦的两个圆球就渐渐鼓了出来，好像里面都装满了空气。我看了觉得很奇怪，这么细的蒂，怎么能吹进这么多的气？我也好想回家用超轻粘土替代糖浆试一试。
最后，叔叔用一根长长的竹签串进了葫芦洞里，这样一个吹好的葫芦就完成了。
我觉得吹糖人真神奇，真有趣！
吹糖人作文 篇四
中国传统文化丰富多彩，而其中，最令我着迷的便是“吹糖人”了。
有一次，在一个景点的后门，我看见一位老爷爷用勺子装满了糖，一勺一勺地往热乎乎的锅里倒着。眼看着一颗颗糖粒慢慢地融化成了糖浆，我好奇极了。这时，妈妈走过来看到了，便对我说：“这是吹糖人。”我更加好奇了，就问老爷爷：“爷爷，能让我也试试吗？”老爷爷朝我慈祥地点点头：“那我们就来吹牛吧。”
什么？吹牛？我想我一定是听错了吧！我是来认真跟他学吹糖人的，可不是来学吹牛的！
这时，老爷爷一边用勺子舀了一点热气腾腾的糖浆出来，一边告诉我这叫“糖稀”。只见他把热糖稀往他自己沾了滑石粉的手上一倒，立刻揉搓起来，不一会儿就把它搓成了一个糖团。紧接着，他快速地把这个糖团吹出了一
个小气泡。然后他就把这个糖泡泡递给了我，示意我放进嘴里，用力吹气。
我铆足了劲，猛吸了一口气，用尽全身力气使劲往里吹气，可是糖人却只吹大了一点点而已。这时，老爷爷在一旁不停地指点着我：“要一鼓作气直通通地吹进去。”妈妈也在我身旁不停地加油……
终于，老爷爷用他粗糙的双手接住糖人，让我停了下来。我松开口一看：好肥的一头牛啊！简直跟猪一样胖！老爷爷赞赏地看着我说：“这是今天吹的最大最壮的一头牛了！”我恍然大悟，难怪他一开始叫我“吹牛”呢！看着这头肥牛，我忍不住哈哈大笑起来……
我热爱我们中国的传统文化，真希望“吹糖人”这样的民间手工艺能够永远流传下去！
吹糖人作文 篇五
吹糖是一种技艺，需要传承。它承载了许多孩子童年的快乐。在无锡拈花湾小镇里，就有一位吹糖人守着这门技艺。我也很想体验吹糖，便来到了这家糖铺。
门口，栩栩如生的千里马，可爱的宝葫芦，灵巧的小老鼠……个个都那么的夺人眼球。轮到我了，我要吹一只鸡。这位阿姨戴上手套，揉搓着一个乒乓球大小的麦芽糖团。接着从里面拉出一根管子，让我对着上面吹了几口气，一切准备就绪，开始吹糖啦！
我轻轻捏着那管子，对里面大口大口地吹气，可怎么也吹不进去，眼见着糖就要干了，阿姨一个弹指，把最细的那段弹掉了。我继续吹，吹得面红耳赤，腮帮子鼓得大大的，也不见得这糖膨胀得多快。显然，阿姨也有些着急，又帮我弹掉了一段糖管。这下好吹多了，阿姨也喊道：“用力吹，用力吹！”我看到另一端也有点眉目了，心里一阵窃喜。阿姨又拉起一个小球和一根竹签，叫我缓缓地吹。一眨眼的工夫，一根竹签便入了鸡肚，一阵“公鸡下蛋喽”的声音过后，糖就吹好了。
因为吹的时候根本看不清糖的模样，我赶紧接过糖，细细端详起来：半圆的鸡冠，一派威武。可爱的小嘴，怎么看都好看。傲骄的小尾巴，翘在屁股上，最重要的是两脚边那晶莹剔透的鸡蛋，圆滚滚的，真惹人喜爱。远看一下，还真像一只威风凛凛，高高在上的“下蛋公鸡”呢！你可别说，这位阿姨还真有两下子哩！
也许，我看到的只是成果，却没有看到阿姨学艺时的辛苦。三百六十行，行行出状元。一分耕耘，一分收获。只要付出努力，就会有相应的回报。我希望吹糖这样的手艺能世世代代地传承下去，传承的不仅仅是技艺，更是文化……
吹糖人作文 篇六
在以前，我们学校正门旁常坐着一位吹糖人的老人，每当下课，便常有同学来买那些香甜又美观的小糖人，老人便烤着麦芽糖，擦试着满头大汗，在手中塑出一个个艺术吕。
可不久后，老人便因种种原因到了别处叫卖。每忆起那一个个活灵活现的小人，虽未品味过他的真正品道，可还是十分怀念。
终于，在三四年级的时候，我们班展开了“品味传统文化”的活动。在那一个朗爽的早晨，在同学们毫不知情的情况下，糖人老师傅来到了班级做糖人，在全班的欢呼声下，在桌子腾开的空位上做起了表演。
同学们静静坐在座位上，目不转睛地盯着。只见老师傅不紧不慢地捣腾着麦芽糖，待麦芽糖软化后，老人沾一手玉米粉，抓起一团麦芽糖，像一团橡皮泥揉了起来。忽然，像变魔术似的，师傅抓起一处，一拉，拉出一个中空的“糖吹管”。管子马上硬了起来，老人便一手托着管子吹子，一手在鼓起的'糖团上捏。鼓起的糖像一个快速膨胀的气球，不一会儿，变成了形象的桃。老人一连做了几个，分给了全班，大家望着手中的“艺术品”不舍得吃。这时，我才发现师傅已满头大汗，烤麦糖的是雄雄的炭火，师傅的手早已荡得这红一块，那红一块。
一个看上去精致的糖人作品常被人爱不释手，但在高兴同时，人们常忘了这背后的辛苦，做一个精美的糖人，往往需练上十几年，在炭火的烘烤下更是不易。常没几人能坚持下来，糖人也渐渐被人遗弃。想到这里，我不离感到一阵温暖。
