染雾发生在教室里的一件事作文400字 篇一
今天是个晴朗的日子，阳光透过窗户洒在教室的每个角落。我坐在教室里专心听课，突然，一个声音从我身后传来：“嘀嘀嘀……”我回头一看，原来是我同桌小明玩起了手机游戏。
我心想，小明怎么可以在课堂上玩手机呢？于是我小心翼翼地拿出一张纸条，写上“小明，老师会发现的，快把手机收起来！”然后悄悄递给了小明。小明看到纸条后，愣了一下，然后偷偷地把手机塞进了书包里。我松了一口气，觉得自己做了一件好事。
不久，老师走进了教室，开始上课。他刚刚讲了几分钟，就突然停下来，看着小明说：“小明，你把手机拿出来给我看看。”小明被老师这样一问，脸色突然变得苍白。他结结巴巴地解释道：“老师，我……我没有玩手机。”老师一脸严肃地说：“我看到你刚刚在玩手机，现在就把手机拿出来给我。”小明只好老实地从书包里拿出了手机，递给了老师。
老师接过手机，严厉地对小明说：“上课时应该专心听讲，不可以偷偷玩手机。你这样做不仅干扰了自己的学习，也影响了其他同学的学习。希望你以后能够遵守课堂纪律，认真听讲。”小明低着头，非常后悔自己的行为。
这件事让我深刻地认识到，课堂上的纪律是非常重要的。我们应该时刻保持专注，认真听讲，不做任何干扰自己和他人学习的事情。只有这样，我们才能够在课堂上获得更多的知识，提高自己的学习成绩。
发生在教室里的一件事作文400字 篇二
今天，我和同学们一起上课，突然，一个声音从教室的门外传来：“咚咚咚……”我们纷纷回头望去，发现是一个男孩踢开了教室的门，冲了进来。
这个男孩是个新转来的学生，他叫杰克。他个子高高的，一脸稚嫩的笑容，给人一种活力四溢的感觉。他走进教室后，向我们打招呼，然后找了一个空位坐下。
课堂开始后，杰克表现得非常活跃，他时不时地举手发言，回答问题。他的回答总是那么准确，让老师和同学们都对他刮目相看。我也不禁对他产生了好奇，想要了解更多关于他的事情。
放学后，我主动走向杰克，和他搭了一会儿话。原来，他是因为家里搬迁才转学到我们学校的。他告诉我，他之前的学校没有这么好的教学环境和氛围，所以他非常珍惜这个机会，努力学习。
从那天起，我和杰克成了好朋友。我们一起上课，一起学习，一起玩耍。每次看到他积极向上的态度，我都被他所感染，也努力变得更加认真学习。
这件事让我明白，一个人的积极向上和努力学习的态度是可以感染他人的。我们应该向杰克一样，珍惜学习的机会，努力追求卓越。只有这样，我们才能够在学习中取得更好的成绩，实现自己的梦想。
发生在教室里的一件事作文400字 篇三
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎呦”一声，原来是李明被一个人推到了。王军立刻走过去，一下子就把李明扶了起来。
这时，王军发现李明手臂上有一处地方受伤了，马上拿出一张纸巾，放到水池前弄湿，再把这张纸巾放到李明手臂上敷一下。纸巾刚放到李明手臂上，李明就大叫起来：“啊，疼！疼！”王军连忙把纸巾拿开，扔进垃圾桶。李明忍不住了，发出了“呜呜呜……”的哭声。王军着急了，从书包里拿了一张创可贴带着李明到水池边洗洗他的伤口，然后，王军把创可贴小心翼翼的贴在李明的伤口上，问道：“伤口还疼吗？”李明笑了笑，回答道：“不怎么疼了。”王军坐在位子上，突然，李明笑呵呵的说：“这次太感谢你了，如果不是你扶我起来，我的伤口早就疼极了。”王军也笑了，他的笑容是那么的甜蜜，温暖。李明开口说道：“真对不起，浪费你玩的时间。”王军说道：“没关系，这是我应该做的。”“可是……”“没有什么可是的，我们既然是同学，就应该互相帮助，乐于助人。”李明听了，脸上不在是严肃了，而是一片高兴。王军朝李明做了一个鬼脸，然后用一种搞笑的语气说：“李明，好看吗？”李明哈哈大笑起来说：“难看！”
从那以后，王军就和李明成了形影不离的好朋友。每天下课了，他们就会在操场上蹦啊，跳啊，直到上课他们才会回到各自的座位上上课。
发生在教室里的一件事作文400字 篇四
每周四上午第四节课都是作文指导课，李老师总是带给我们不同的惊喜，这周四的作文指导课更是让我出乎意料。
上课铃响了，教室里骤然间安静了下来。唱唱哥哥突然走上了讲台，他满脸严肃地站在那里一言不发。同学们用好奇的目光望着唱唱哥哥，这时整个教室里鸦雀无声。我心里暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎么不上课呀？他为什么来我们教室呢？
正当我疑惑不解时，唱唱哥哥像变戏法似的掏出了一个溜溜球。他把球绳迅速地缠在中轴上，右手向后一扬将溜溜球如闪电般向前抛出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像风火轮一样嗖嗖地转了起来。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住绳子下部，左右手来了一个360度的大旋转。左手又急忙把绳子撑开，溜溜球顺畅地在中间穿梭着，像婴儿的摇篮一样来来回回摇晃着。他的动作是那么高超娴熟，表演的是那么出神入化，赢得了同学们的啧啧赞叹。整个过程看的我是目瞪口呆眼花缭乱，心中对他产生了深深的敬佩。
李老师微笑着说：“怎么样？哥哥表演的动作都记住了吗？今天的作文指导就写《丢掉动作的笼统性》，要把哥哥表演的动作、表情写出来，再加上一些好词和比喻句。”
这真是一节与众不同的作文指导课呀！至今都让我记忆犹新。
发生在教室里的一件事作文400字 篇五
“刘小
晓哭了！”我正坐在自己的位置上做作业，这时，坐在我后面的陈大名喊了一声，我扭过头一看，小晓正伏在自己的位置上，呜呜呜地哭得很伤心，坐在她旁边的王妮妮忙着劝她。“谁弄哭了小晓？”班长厉声问道。“是古拖皮。”大家指着古拖皮。古拖皮原名叫古伟力，因为常常拖欠作业，大家就给他起了个绰号，叫习惯了，都快把他的真名忘了。
古拖皮被小晓一哭，也慌了手脚，他张口结舌：“我……我……没有动到她。”大家把愤怒的目光投向古拖皮，显然，他的解释没能得到大家的谅解。“肯定是你扯了他的头发，或是踩了她一脚……”“我也看见古拖皮从小晓边上过。”大家七嘴八舌地数落古拖皮，这时候的古拖皮，就是有十张嘴恐怕也说不清楚。他愣在那里，眼睛瞟了一下小晓，嘴里不停地说：“我没动她，她自己爱哭呗！”班长叫古拖皮向小晓道歉，古拖皮说啥也不肯。
小晓的好友们都凑了上来，关切地问小晓怎么回事。这时，细心的王宁才发现，小晓的试卷上有这么一行字：“晚上经常看电视，成绩不好，请老师严管！”原来是小晓怕老师批评，才伤心地哭了。大家都安慰她，把古拖皮给忘了。
古拖皮知道了原委后，更加神气地吼道：“都说不是我嘛！你们狗眼看人低！”“谁叫你经常招惹别人？同学之间，要相互尊重！”李老师突然出现在古拖皮面前，古拖皮只好灰溜溜地潜回自己的位置上。
发生在教室里的一件事作文400字 篇六
今天，老师精神抖擞的进了教室，就神秘兮兮的说：“今天我要考验一下你们，看看你们昨天晚上有没有写作业。”老师的话音刚落，教室里就炸开了锅。有的同学恍然大悟地说：“哦，对呀！昨天晚上老师没有发作业。”老师拍了拍桌子，凶巴巴的说：“现在检查圈生字和组词，如果写了，就把手举起，如果没写，就把手放下。”我翻开书，看了看，嘻嘻，写了！再看看我的同桌，他举了举手，又放了下去，他一定想蒙胡过关，又怕老师检查，所以又把手放了下去。看着同桌像个霜打的茄子似的，我心里一阵窃喜。
第二项是组词，这次同桌还没有举手，不过这次还好，他只是没有组完，我心里十分庆幸。第三项是学案，这次同桌还没有举手，因为他只写了一道题，我不禁哈哈大笑，心里得意洋洋的。可是好景不长，当老师再次站在讲台上高声说：“接下来检查预习本。”当我翻开预习本，一看，哎呀，没写！怎么办呀怎么办呀，想到老师凶巴巴的样子，我紧张的后背发凉，只好乖乖的把手放下了，我真想找个地洞钻下去。
想想昨天晚上我敷衍了事的样子，再看看今天羞愧难当的样子，真是种瓜得瓜，种豆得豆啊！
看着窗外的明媚的阳光，我深有感悟：以后一定要认真做好每一件事情，决不能丢三落四。
