染雾取长补短作文 篇一
足球队的故事
我们学校的足球队是一支非常优秀的球队，他们在各个比赛中都表现出色，赢得了许多奖杯。然而，尽管他们的战绩辉煌，他们也有着自己的不足之处。
首先，我们足球队的长处在于他们的团队合作精神。每个队员都非常团结，他们相互帮助和支持，永不放弃。无论是在训练场上还是比赛中，他们总是紧密配合，默契十足。这种团队合作的精神使得他们能够在比赛中迅速地做出反应，并且能够充分发挥各自的优势，取得胜利。
其次，我们的足球队在技术方面也非常出色。他们经过了长时间的训练和磨砺，技术非常精湛。无论是传球、射门还是防守，他们都能够做到游刃有余。他们的技术娴熟程度让对手望尘莫及，给他们带来了很大的优势。
然而，尽管我们的足球队有这么多的长处，他们也存在一些不足之处。首先，他们在比赛中有时会过于自信，过于相信自己的实力。这使得他们在某些关键时刻过于冒险，不够稳定。其次，他们的身体素质还有待提高。虽然他们的技术非常出色，但有时候在体力上会稍显不足，容易被对手逆袭。
为了弥补这些不足之处，我们的足球队开始进行全面的训练和调整。他们加强了体能训练，提高了身体素质。同时，他们也加强了对比赛的分析和研究，学会了更加稳定和成熟的战术。这样一来，他们在比赛中的表现也逐渐变得更加稳定和出色。
通过取长补短，我们的足球队逐渐变得更加强大。他们在比赛中取得了更多的胜利，并且在各个方面都有了长足的进步。他们的团队合作精神、技术水平以及身体素质都得到了提高，使他们能够更好地应对各种挑战。我们相信，在不久的将来，我们的足球队一定会在更高的舞台上取得更大的成就。
取长补短作文 篇二
读书与实践的关系
读书和实践是两种不同的学习方式，它们互为补充，相辅相成。读书可以为实践提供理论基础和指导，而实践则可以验证和丰富读书中的知识。
首先，读书可以为实践提供理论基础。通过阅读书籍，我们可以了解到大量的知识和信息。这些知识可以帮助我们建立起对某一领域的基本了解和理解。在实践中，我们可以将这些理论知识应用到实际操作中，从而更好地解决问题。
其次，实践可以验证和丰富读书中的知识。在实践中，我们可以亲身经历和实践所学的知识。通过实践，我们可以发现理论知识的不足之处，并进行相应的改进和完善。实践可以帮助我们更深入地理解和掌握所学的知识，使之变得更加实用和有用。
然而，光有读书或者光有实践都是不够的。只有将读书与实践相结合，才能取得更好的学习效果。读书可以为实践提供指导和支持，使实践更加有针对性和有效性。而实践则可以帮助我们巩固和运用所学的知识，使之变得更加实际和可行。
因此，我们应该在学习过程中注重读书和实践的结合。通过读书，我们可以拓宽视野，提升理论水平。通过实践，我们可以将所学的知识应用到实际中去，发现不足并进行改进。只有将读书与实践相结合，我们才能够取得更好的学习效果，提高自己的综合素质。
取长补短作文 篇三
在公路上，汽车总是遥遥领先，而自行车却慢悠悠的，显得十分自在。
有一天，汽车骄傲自满地对自行车说：“喂，自行车，你这慢‘乌龟’，不在家休息，还出来闲逛，我真为你着急！”谦虚的自行车尊敬地回答说：“尊敬的汽车先生，我们自行车虽然比不上你，但我们自行车有很多优点，比如：汽车赌车时自行车可以过去，还可以给人们锻炼身体。”以后，汽车遇到自行车，都会嘲笑他。他自言自语地说：“我才是道路的主角，什么车也不能和我相提并论。”
一天，汽车送一个腿受伤的小朋友回家，可是一个小巷子怎么也过不去，这可急坏了汽车。这时自行车从身边经过，他二话不说，让小朋友坐到了后背上，并把他送回了家，人们不断地说，今天可多亏了自行车啊。
自行车听到了人们的表扬，心里美滋滋的。当汽车再遇到自行车时，它非常惭愧地说：“对不起，自行车，我之前太小看你们了。”自行车说，“每个人都有长处也都有短处，不能用自己的长处比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”
从此，自行车和汽车和谐相处。
取长补短作文 篇四
在公路上，汽车总是像箭一样飞驰而过，速度超群。而自行车总是慢悠悠地从大街小巷骑过。
有一天，汽车骄傲自满地对自行车说：“嘿，自行车你这像乌龟一样的速度，连我都没有脸看你了！赶紧回家洗洗睡吧！”自行车谦虚地说：“亲爱的汽车先生，我们的速度比不过你，但是我们不会排放尾气，对树木、花草造成危害。还可以让人们锻炼身体呢！”汽车不再理会自行车。以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑自行车。他自言自语地说：“我们才是公路上的王者，你们都不能和我们相提并论，更别提自行车比蜗牛还慢。”
有一次，送小主人去上学，可是堵车了。小主人焦急地说：“今天可是要评三好学生的呢！怎么办呢？”好在自行车从边上路过。二话不说让小主人上来。小主人才赶到学校被评上了三好学生。人们不断地说：“今天可多亏了自行车啊！”自行车听了人们的表扬心里美滋滋的。
当汽车再遇自行车时，惭愧地说：“对不起。”自行车说：“每个人都有长处和短处，我们要取长补短。”
从此它们和睦相处。
取长补短作文 篇五
老师在办公室交流学生国庆观察日记的情况时，都情不自禁地对四（3）班同学钱雨津同学的学习态度赞不绝口：她写了四则观察绿豆生长的日记，每一篇都有图片在旁，照片上可见尺子量的长短，如此图文并茂，让没观察的老师耳目一新。她的花老师在周记本上的评语是：“拿起你的文章，我体会到了什么叫‘爱不释手’；读了你的文章，我才明白什么是‘一丝不苟’；看了你的图片，我才知道什么叫‘精益求精’！”
四班的孩子们，努力寻找自己的差距，找到自己前进的方向吧！
现摘录钱雨津同学的细心观察写下的优美句子：“豆子开始吸水发胀，一部分豆子的皮已经胀开了，像穿了一件比自己小一号的衣服，露出肚子了，真是有趣呀！
中午12点半的时候，我看见豆子全都胀开了，长度、宽度、厚度都是原来的两倍。
最长的芽达5mm，这些短短的小芽像害羞的娃娃刚探出头，好奇地张望着外面的世界。
我迫不及待地跑到桌子前，发现豆子的芽长得更长更粗了，都有1厘米长了，而且豆子的“外套”几乎全都脱了，露出了白白嫩嫩的豆子。
豆子的另一面长出来两片叶子，这两片叶子像剪刀，又像蛇的蛇头。
取长补短作文 篇六
一天，动物园里的长颈鹿和梅花鹿在散步时相与了。长颈鹿高高的个子，长长的脖子，见到梅花鹿比自己矮了那么多，很不屑地说：“高个子多好，够得高，看得远！”梅花鹿很不客气的回敬说：“矮个子好，活动灵便，动作敏捷！”
“高个子好！”长颈鹿说道。“矮个子好！”梅花鹿不甘示弱地说。她们一边走一边吵，谁也不肯服输。走着走着，她们来到一个院旁。院子里的树木长得很茂盛，树枝伸到了墙外。长颈鹿毫不费力就吃到了树顶上的嫩叶。她得意地对梅花鹿说：“树上端的叶子最嫩，只有高个子才能够到，高个子好。”梅花鹿很生气。突然，她发现院墙的一角有一个小门，高兴地跑过去，从门里进了院子。长颈鹿个子太高根本进不去。过了一会儿，梅花鹿吃得饱饱地出来了，说：“里面的草又多又嫩，矮个子才能吃到，矮个子好！”
一头骆驼走了过来，听到她们在争执个子高还是个子矮好，就对她们说：“你们说的都对，又都不对！高个子有高个子的好处，矮个子有矮个子的好处！”
看完这个故事，我懂得了一个道理，骆驼说的多有道理啊！只看到自己的长处，而嘲笑别人的短处是愚蠢的行为。只有既看到别人的长处又看到自己的短处，我们才能进步。
