染雾盲人摸象作文 篇一
盲人摸象是一个源自古代印度的寓言故事，用来比喻观点片面和主观片面的问题。故事中，一群盲人第一次遇到了大象，他们摸了大象的不同部分。其中一个盲人摸到了大象的腿，他觉得大象像一棵树柱；另一个盲人摸到了大象的鼻子，他觉得大象像一条蟒蛇；还有一个盲人摸到了大象的耳朵，他觉得大象像一片扇子。每个盲人只能根据自己所触摸到的部分来描述大象的样貌，他们之间产生了争论，争论谁的描述才是正确的。
这个故事告诉我们，如果只根据个人的片面经验来判断事物，就容易产生误解和争论。每个人所触摸到的只是大象的一部分，无法全面了解大象的真相。只有当大家都把自己的观点交流出来，才能得到更全面、准确的结论。
这个故事也让我想到了我们现实生活中的种种争议和误解。很多时候，我们只凭借自己的经验和观点，就对他人的行为和态度进行评判。我们忽略了他人的背景、经历和观点差异。这样的评判是不公正的，容易导致冲突和争执。
为了避免盲人摸象式的误解和争论，我们需要主动去了解他人的观点和背景。只有通过多方面的交流和沟通，才能真正理解一个问题的全貌。我们可以通过听取不同的声音和意见，拓宽自己的视野，从而做出更明智、公正的判断。
在团队合作中，也同样需要避免盲人摸象式的误解。每个人都有自己的专长和观点，只有当大家积极交流和合作，才能将各自的优势发挥到最大，取得最好的成果。
总之，盲人摸象这个寓言故事给我们上了一堂生动的课。我们要学会主动去了解他人的观点，避免片面和主观的判断。只有全面了解问题的各个方面，才能做出准确和公正的判断。
盲人摸象作文 篇二
盲人摸象是一个古老的寓言故事，它告诉我们观察事物不能只根据个人的片面经验，而是应该从多个角度来看待问题。在这个故事中，盲人们只能根据自己触摸到的大象的部分来描述大象的样子，这导致了他们之间的争论和误解。这个故事给我们提供了一个重要的启示，那就是我们应该多角度地看待问题，尊重他人的观点。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和争议。如果我们只根据自己的观点和经验来判断事物，就容易产生误解和争执。因此，我们需要学会从多个角度来看待问题。只有当我们能够理解和尊重他人的观点，才能真正解决问题，避免冲突的发生。
盲人摸象故事还告诉我们要善于倾听和交流。在故事中，如果盲人们能够互相询问和交流，他们可能会更好地理解大象的真相。同样，在现实生活中，如果我们能够主动与他人进行交流和沟通，就能够更好地了解对方的观点和意见。只有通过交流，我们才能摒弃个人的主观偏见，获得更全面、准确的信息。
另外，盲人摸象故事还提醒我们要保持开放的心态。在故事中，盲人们都对自己的触摸体验坚信不移，不愿意接受其他人的观点。这种固执的态度使他们陷入了争论和误解。因此，我们应该保持开放的心态，愿意接受和倾听他人的观点。只有这样，我们才能够更好地解决问题，避免产生冲突和误解。
总之，盲人摸象这个寓言故事给我们提供了很多有益的启示。我们应该从多个角度来看待问题，尊重他人的观点，善于倾听和交流。只有这样，我们才能真正理解事物的全貌，避免误解和争论的发生。
盲人摸象作文 篇三
星期天下午，我和同学一起玩一个有趣的游戏——盲人摸象。
老师问谁想当摸的人，同学们鸦雀无声，老师就说：“那就黑白配吧！”最后，同学们用黑白配选出了我。老师帮我把红领巾系好，我眼前一片漆黑，不知该往哪走。突然，有人拍我一下脑袋，我立刻转身一抓，咦？竟然扑了个空。我冷静的站在那里，我竟然听到了一个人的脚步声，我假装没听见，后来，那个人脚步声很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一扑，哈哈抓到了。让我想想看，这个人是长辫子，可是我们班有二个女生是长辫子，我再看看她的身高，呀，这个人个子比我高的多，肯定是刘雅雯，我再想想她应该是坐在第一排里面的。然后，我迅速说了她的姓名和位置，我拉开红领巾一看，哈哈猜对了。
不一会结束了，这个游戏真好玩，希望老师下节课再带我们玩。
盲人摸象作文 篇四
今天，我在和同学们玩了一个游戏叫盲人摸象。游戏的规则是：首先要选一个人当盲人，蒙住眼睛在原地转3圈才可以抓，盲人要抓住其他的人并说出他的名字才算赢。
王欢老师把规则说完后，就叫我上来演盲人。她用红领巾蒙住眼睛紧紧地系在我头上。转完三圈后，我也开始晕头转向。哈哈忽然我听到蓝子航狡诈的大叫声，他好像在我的前方，我勇敢地一扑。人还没找到头却撞头了墙。我当时真的想说一句：我太难了。为了防止我再次撞到墙，我就像一个僵尸一样，手伸直平放在胸前。我就这样在教室里游荡了好久，一个人都没有。我懵了。怎么一个声音都没听见。哈哈突然有一个人发出了一阵大叫声。咦？他们好像在墙后，我一下子推倒了哐当好像那一堵墙是用椅子做的。我大喊着：哈哈你们的防御墙被我拆了，看你们往哪里跑？我三步并做两步走。嘿嘿，抓到了一个。不等老师问，我摸到了她的马尾辫，没戴眼镜，会是谁呢？我想了想说：你是不是钱雅萱？你把眼睛睁开看看，我是不是钱雅萱？我睁开一看，才发现她是徐子韵。
最后我输了，太难了！
盲人摸象作文 篇五
很久很久以前，有个国家的百姓爱找当地盲人算命，盲人随口一说，百姓们都深信不疑。因此，国王想让百姓们明白真相，教育老百姓。于是，他想出一个办法来。一天，他把他国家里的盲人都叫过来，请老百姓来看盲人摸象。
一个高大的盲人快步走过去，“吧”的一声，撞到了大象的腿。他说：“你们不要来了，大象就是一根大柱子，粗粗壮壮的。”
第二个扎辫子的盲人慢慢地走了过去，使劲地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你们不要来了，大象就是两把大刀，可锋利了。”
第三个盲人一听，吓得坐在了地上。他小心翼翼地挪了过去：“嗨，你们都说错了，大象明明是一根又粗又大又结实的水管嘛。”
第四个盲人一蹦一跳地走到了大象的耳边，那个盲人往大象的耳朵那儿吹了一口气，大象觉得不舒服，就使劲地扇了扇它的大耳朵。那个盲人说：“大象就是一把大大的扇子，扇的风还挺凉快呢。”
第五个盲人大摇大摆地走了过来，摸了摸，说：“大象不就是一根又长又大的绳嘛。”
国王说：“你们看，盲人连观察一样东西都是从那么单方面看的，所以你们中计了。”
盲人摸象作文 篇六
很久很久以前，一个国王带着一头大象去山下，因为迷了路，所以决定住在山下。
盲人老大对其他盲人说：“我们等国王去散步的时候去摸大象吧。”其他三个盲人同意了。
傻傻的盲人老大飞快冲进了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一声，盲人老大一头撞到了大象的肚皮上，说：“原来大象是一堵墙啊！”
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走进去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反应过来，扇起了大耳朵。盲人吹到了风，高兴地说：“大象的耳朵是一把蒲扇。”
第三个笨手笨脚的盲人从屋子里闯了进去，爬到了大象的背上，大象觉得有什么东西压着它，于是翻了个身，把盲人压得像个麦饼。百姓们见了，把大象推了一下，它立起来了，盲人喘着气说：“这，这大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最后一个矮盲人摇摇晃晃地走进去，大象的屁股正对着他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象觉得有点儿痒，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天边。他一边飞一边想：大象是抽人的鞭子。
其实他们说的都是错的，因为他们摸了一个部分，没有摸到整个大象。
