染雾篇一：身边人物作文600字
身边的人物，是我们生活中最真实、最贴近的存在。他们或是家人、朋友，亦或是同事、老师。他们给予我们关怀和支持，帮助我们成长和进步。在我身边，有一个特别的人物，他就是我的父亲。
我的父亲是一个值得我尊敬和学习的人。他是一个务实、勤劳的人，从小就教导我要脚踏实地，努力奋斗。每天早晨，我都能看到他早早起床，忙碌于家务和工作之间。他努力工作，不仅是为了养家糊口，更是为了给我和妈妈提供更好的生活条件。他总是告诫我要珍惜时间，努力学习，将来才能有一番作为。
除了勤劳，我的父亲还很有耐心和责任心。每当我遇到学习上的困难，他总是耐心地教导我，帮助我解决问题。他会陪我一起做作业，耐心地解答我的疑问，让我学会独立思考和解决问题的能力。他从不催促我，而是鼓励我，让我在学习中保持积极的心态。同时，他也是一个很有责任感的人。他会为家人做好每一件事情，从生活琐事到重大决策，他总是尽心尽力，为我们考虑得很周到。他的责任心也让我在生活中懂得了如何为他人着想，从而更好地与人相处。
除了这些优点，我的父亲还有一个非常重要的特点，那就是他的乐观积极。无论遇到什么困难和挫折，他总是能够保持乐观的态度。他常常告诉我，人生就像一场马拉松，虽然会有艰难和痛苦，但只要坚持下去，就一定会迎来成功的喜悦。他的乐观积极也潜移默化地影响了我，让我在面对困难时能够保持积极向上的心态。
我的父亲是我身边最值得我学习的人物。他的勤劳、耐心和责任心，以及乐观积极的态度，都给予了我很大的影响和启示。正是因为有了他，我才变得更加坚强和自信。我会继续学习他身上的优点，努力成为一个对社会有用的人，为他人带来快乐和帮助。
篇二：身边人物作文600字
身边的人物，是我们生活中最真实、最贴近的存在。他们或是家人、朋友，亦或是同事、老师。他们给予我们关怀和支持，帮助我们成长和进步。在我身边，有一个特别的人物，她就是我的最好朋友小芳。
小芳是一个非常独立和自信的女孩子。她从小就有自己的独立思考能力和行动力。她不会依赖别人，总是喜欢自己解决问题。无论是学习上的困难，还是生活中的挫折，她总能靠自己的努力克服。她的独立和自信也给了我很大的启示，让我明白了只有自己变得更强大，才能面对生活的种种挑战。
除了独立和自信，小芳还有一个非常重要的特点，那就是她的善良和友善。无论是对待朋友还是对待陌生人，她总是充满着善意和友善。她乐于助人，从来不计较付出和回报。她经常主动帮助别人，为他人着想。她的善良和友善也感染了我，让我明白了善良的力量是无穷的。
除了这些优点，小芳还有一个非常重要的特质，那就是她的乐观和积极。无论遇到什么困难和挫折，她总是能够保持乐观的态度。她相信只要坚持努力，一切困难都能克服。她的乐观和积极也激励着我，让我在面对困难时能够保持积极向上的心态。
小芳是我身边最值得我学习的人物。她的独立、自信、善良和乐观，都给予了我很大的影响和启示。正是因为有了她，我才变得更加坚强和自信。我会继续学习她身上的优点，努力成为一个对社会有用的人，为他人带来快乐和帮助。
身边人物作文600字 篇三
生活中，有许许多多的人。在这之中，有许多耀眼的人，也不乏有平平无奇的普通人。
在去往补习班的路上，我无聊地踢着地上的树叶，要多烦有多烦因为我的作业没做完。正当我绞尽脑汁想编个比较合理的理由搪塞老师时，我的脚有些挪不动了。费了好大劲把脚扯下来后，我伸头一看，一大坨灰色的不明物体在鞋底上，放肆地嘲笑着，让我一阵恼火。“什么鬼运气，出门都能踩到口香糖，今天倒霉透了，真是的。”我一边闷闷地抱怨，一边用力蹭着地，想把这脏稀稀黏糊糊的口香糖蹭到地上去。但试了好几次都失败了。
我决定先不去抱怨他，虽然走路十分不适，但让我用手去撕下来是绝对不可能的。而且我还没带纸，反正回去让妈妈洗就行。这么打算，我又慢悠悠的往前走。“哎，小妹儿！等哈！”一个带着浓浓重庆口音的中年女声，吆喝住了我。我闻声止步，奇怪的朝身后一瞧。一个穿着环卫工人服装的中年妇女，正提着手中的扫把，朝我奔来。不一会儿便到达我跟前。“您有事吗？”我疑惑的问，她点点头，关心道：“小妹，你鞋底下粘了块口香糖，我帮你弄下来，免得走路不安逸。”“你怎么知道？”我更奇怪了？她一笑眼角的鱼尾纹皱了起来。“你刚才叨念了会儿，我听到了就过来帮下你，对不起哈，我没把地扫干净，让你遇到这事。”我鼻子一酸，点点头。她蹲下来把胶手套脱下，露出一双饱经风霜的老手。把我脚抬起来，细心的扣下那块口香糖。
“好啦，这下完了。”她一下高兴起来。被毒辣的艳阳晒得黝黑的脸上，流露出慈祥的神情，我倍感亲切。“再见，小妹，赶紧上课去了吧。”
我加快了步伐，到了补习班，我把诸
多借口抛于脑后，诚恳的认错。是啊！遇见这么善良、朴实又可爱的人，我还有什么动歪脑筋的勇气？
身边人物作文600字 篇四
每天上学，我总会经过小区中的一幢小屋。这幢小屋总是会在天空刚露出鱼肚白时，大门就打开了，总是在寂静的深夜，周围房屋的灯都暗下去时，灯光，才渐渐减少。
小屋门前栽着一棵垂柳，枝条总是轻轻摇曳，暗红色的砖墙，仿佛承载着时光的记忆。屋内放着一台缝纫机，棕铜色的机身，在夕阳的照耀下，仿佛有糖浆一般浓稠的悲伤。
老板娘总是坐在缝纫机旁，脚不停的踩着踏板，将布放在缝纫机头下，双手撑在布的两端，一点一点移动。
老板娘很普通，普通到掉进人堆里就再也无法找到的程度，她在社会中，就如同在满是尘埃的空气中的一粒尘埃，一个小人物。
尽管她很渺小，可她并不卑微。她会每天穿着干净的衣服，早早的打开门营业：她会将花白的头发一丝不苟地扎着；她会向每个人热情地打招呼；她会打扫干净她的店面。她会做她能做到的事，尽管她只是一个小人物。
因为她的热情，人们总是喜欢在空闲时和她聊聊天，她总是会聊一些并不是娱乐新闻头版头条，也不会是国家的纠纷的事，她会和你说一些家常，说自己的朋友，和她那台棕铜色的缝纫机的故事。尽管她只是一个小人物。
她总是会认认真真登记每一个顾客的资料，她会认认真真熨平每一件衣服，她会认认真真叠整齐每一件衣服，尽管她只是一个平凡的小人物。
她兢兢业业地工作着，尽管并没有人去监督她。她总是会给你衣服上摇摇欲坠的扣子钉得结结实实，她总是会把衣服上多出的线头小心翼翼剪掉，她总是把衣服上的绒球小心粘下来，尽管这些东西并不会影响到她收的费用。
尽管她只是我身边的一个小人物，一个微小而平凡的小人物，但每一个生命都会开出不同的花朵，而正因为有了这样一个又一个相同却不同的独立的生命个体，才组成了如此五彩斑斓的社会。
瞧，我身边的小人物！
身边人物作文600字 篇五
说起《西游记》，大家再也熟悉不过了。《西游记》这本书是古今中外的中国四大名著之一。是一部经典的神话小说。
话说在江苏省海门市东州国际学校1713班有一位大名鼎鼎的人物，他就是我们班的西游人物“猪八戒”--沈浩然。在《西游记》中作者是把猪八戒刻画成有一种好吃懒做的形象，而我们班上的“猪八戒”他跟书中所刻画的人物不太一样，除了长相略相似，吃相略相似，他比书中的八戒聪明多了，而且还能说会侃。
No·1吃
我们班上的“猪八戒”的食量可谓是是一鸣惊人。记得有一次，午饭时间到了，今天吃鸡腿和粉丝，这把“猪八戒”给馋的呀！乐的呀！一下就打了两个鸡腿和各种各样的菜。我的妈呀，一看到他碗里有这么多的菜，我不得不下一跳，没过多久，我吃完饭，只见沈浩然的碗里已经空空如也了。我不得不佩服他的吃啊！怪不得长得这么胖。
No·2聪明
在“西游记”中，猪八戒是比较笨的，而我们班的“猪八戒”是很聪明的，学习态度也非常好。比如：在这次月考中，英语考的还是非常好的；数学有几道题是因为粗心大意而导致扣分；语文阅读理解因为表达的不完整而扣分，但是总体来说还是非常好的，排在了班上15名左右。希望他下次能考进前10名。我也要努力向他靠近。
No·3能说会道
我们班的这个“猪八戒”嘴皮子溜的不行了，能说会侃的，特别能说话，只要你跟他交谈，话匣子一旦打开，他就会“叽叽喳喳”，像流水一样，说的没完没了，假设他一共说了十筐话，至少九筐是废话，到最后一筐他才会进入正题中来。
他就是我们的“猪八戒”，一个能吃、聪明、又能说会道的人。你们觉得呢？
身边人物作文600字 篇六
这是我第一次看见×××做惩罚。
作为男生的首领，在教室外边，几乎都是他的身影。却又几乎没有他的身影。
他制定了一个规则，只是针对男生违反规则后进行一些体能训练，我们称之为“惩罚”。×××每天都在外边，监视男生们做“惩罚”。
他自己几乎没做过惩罚，不是因为他人为让自己不受罚的，而是他着实没犯过规则。
我一直没有在乎过这些。直到有一天，吴老师表扬他做得认真，说他做得好。吴老师的这些话我没有在意，我认为老师只是在夸大其词。
直到那天，我才真正意识到，吴老师没有夸大其词。那天，我在走廊里玩，聊得正嗨，眼球一转，我的眼角处出现一幕。
他正趴在地上，做俯卧撑。一个，二个，三个他缓缓地、认真地做，比我们任何一个人都做得标准。
其实，他只是迟到了一分钟，完全用不着这样，用不着罚，他为男生加了那么多的分，随便抓一把都可以将功抵过，并且以他的地位也可以。但他还是选择受惩罚，这不是选择，而是决定！虽然只瞄了一眼，但他那认真的样子却深深地印在了我的脑海中。
在狭小的走廊里，他鼓着眼睛，双手撑着地面，红彤彤的脸像爆发的岩浆，两眼直勾勾地盯着地面，气流从他的鼻腔内涌出，扩向四方。
男生首领值得尊重！
