染雾场景作文 篇一：迷失森林的冒险
深秋的午后，我独自来到了一片神秘的森林。森林里的景色美不胜收，各种各样的树木和野花散发着迷人的香气。阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成了一片斑驳的光影。
我沿着小径一路向前走，周围的声音渐渐变得安静起来。我不禁加快了脚步，渴望着看到更多的美景。然而，不知不觉间我发现自己迷失了方向。四周的树木看起来都一样，我无法分辨出我是走错了还是继续前进。
心中的焦虑逐渐蔓延，我开始感到害怕起来。我急切地想找到出口，但是无论我怎样尝试，都没有找到一条明确的道路。我不知道该如何是好，只能继续在森林中徘徊。
就在我准备放弃的时候，一只小动物突然出现在我的面前。它是一只小松鼠，毛茸茸的身体上闪着亮晶晶的光芒。它似乎察觉到了我的困惑，向我示意跟随它。
我紧紧地跟着小松鼠，它带领我穿过茂密的树林，跨过一条小溪，绕过一片草地。最终，我们来到了一个宽敞的空地上。我环顾四周，发现这里是我曾经来过的地方。
小松鼠似乎知道我找到了回家的路，它高兴地跳跃着离开了。我向它道别，心中满是感激之情。我终于知道，有时候当我们迷失了方向的时候，只需要保持冷静，寻找一些线索，就能找到回家的路。
场景作文 篇二：海边的美丽日出
清晨，我来到了海边，准备欣赏美丽的日出。太阳还没有升起，天空的颜色渐渐从深蓝色变成了淡蓝色，仿佛迎接着黎明的到来。
我坐在沙滩上，眺望着远处的海平线。海水波光粼粼，犹如一片宝石般闪耀着光芒。渐渐地，太阳的光芒从地平线升起，慢慢地染红了整片天空。
一束束橘红色的阳光洒在海面上，映照出一片金色的光芒。海鸟在空中自由地翱翔，留下一串串美丽的弧线。海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声音。
我沉浸在这美丽的景色中，感受着大自然的魅力。这一刻，我仿佛与宇宙融为一体，感到一种无尽的宁静和幸福。
渐渐地，太阳升得更高了，海水的颜色也变得更加明亮。我知道，这一天的开始已经到来。我站起身，向着太阳升起的方向走去，带着对新一天的期待和希望。
海边的美丽日出让我感受到了生命的力量和美好。每一天的日出都是一次新的开始，让我们拥有无限的可能。我决定，以后每天都来海边看日出，感受大自然带给我的美丽和宁静。
场景作文 篇三
这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛．
这天下午，我们五年级在操场上举行的拔河比赛．拔河比赛即将开始了，何老师喊一声：预备----同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。
老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是----四(2)班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着:加油--加油!那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也十分激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。此刻双方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀!绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。最后，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀!结果，第三局又是我们赢了。
这真是一个令人难以忘怀，永记心头的场面。
场景作文 篇四
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自我喜爱的课间活动。打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看，球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球像子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。
“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组，那一组，玩得多带劲！你看，两边丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。那是谁呢？躲闪沙包的动作是那样敏捷！噢，原先是小梅同学。她左躲右闪，蹦来蹦去。突然，沙包从背后飞来了，只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了！胜利了！”同学们高兴地嚷着，蹦着跳着，心里是多么欢畅！
“晴空霹雳！”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着，一场排球激战也在课间开始了！
我们的课问活动，是多么丰富多彩啊！
场景作文 篇五
一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。
比赛紧张极了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。“71、72、73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊一声：“停！”一场精彩的比赛结束了。
裁判员张老师宣布：“小芳拍得次数多，获得第一名！”小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。
场景作文 篇六
在五年级的时候，我们举行过许多班队活动。让我印象最深的是那次的猜字谜活动。
刚开始，主持人说：这天我们举行猜字谜活动请大家拿出准备好的字谜，此刻我们以开火车的形式进行，第一位李瑶。李瑶给我们猜的是：一字真怪，看是九点，写是三笔，形似圆珠。有的同学用手托着下巴，有的同学急的抓耳挠腮，我也挠着头皮苦思冥想，可怎样也猜不出来。最后老师说：李瑶大家都猜不出来你宣布谜底吧。李瑶说：好，谜底就是丸。大家拍拍脑门说：我们怎样这么笨啊！最后到我了，我说：自我批评。有的同学望着天花板，有的同学翻着谜语大典，可就是猜不出来。有些同学说：这是什么怪字啊，太难了。大家异口同声的说：揭开谜底吧。我说：好，是一个记字，说罢我把记字大大的写在了黑板上。接下来是李瑾，她说：一点一横长，两点一横长，你若猜不出站着想一想。一位男同学说：是一个站字。李瑾说：有点像，但不是。王丽说：是一个立字对吗？李瑾说：对，就是个立字，李瑾也把立字写在了黑板上。
大家正高兴，但不知不觉就下课了，但是大家都没有尽，还在相互支招，猜谜语，猜字谜活动变成了我们班最时髦的活动，增加了我们对文学的悟性和兴趣。
