染雾抢板凳作文600字 篇一
抢板凳
板凳，作为一种简单的座椅，却在我们的生活中扮演着重要的角色。它是休息的地方，是交流的场所，是亲情的见证。然而，有一次我参加了一场抢板凳的游戏，让我对板凳有了全新的认识。
那是一个炎热的夏日，我和一群小伙伴们在学校的操场上玩耍。突然，一个朋友提议玩抢板凳的游戏。他解释道，游戏规则是在有限的时间内，抢到的板凳数量最多的人获胜。大家纷纷表示赞同，于是我们立即开始了紧张刺激的游戏。
一声口令响起，我们像一群被释放的野兽一样冲向放置着的板凳。我拼尽全力，竭尽所能地抢夺着每一把板凳。我感觉到身体的力量源源不断地涌入，仿佛有一股无穷的力量在驱使着我。我不顾一切地去抢，不断地获得板凳的同时，也不断地失去它们。我看到其他小伙伴们也在拼命地抢夺着，有的成功地坐到板凳上，有的则遗憾地错失了机会。
时间一分一秒地流逝，我们的热情和汗水都在不断消耗。最终，游戏时间结束，我们停下来数板凳的数量。我发现，自己虽然抢到了不少板凳，但是也失去了很多。同样的情况也发生在其他小伙伴身上。我们面面相觑，心中涌起了一股深深的思考。
抢板凳的游戏，让我明白了一个道理，那就是人生中的竞争并不是简单的抢夺和得失，而是要懂得取舍和把握机会。在游戏中，我看到了有些小伙伴在抢夺板凳的过程中，不顾一切地去争夺，结果却没有获得最终的胜利。而有些小伙伴则能够在激烈的竞争中保持冷静，灵活地把握机会，最终取得了成功。
抢板凳的游戏，不仅是一场简单的娱乐活动，更是一次人生的启示。它告诉我们，人生就像一场抢板凳的游戏，我们需要有目标、有计划、有策略地去争取，而不是盲目地去抢夺。只有在正确的时机，用正确的方式，抢到适合自己的板凳，才能获得真正的成功。
抢板凳作文600字 篇二
板凳下的温暖
我记得有一次，我在学校的操场上看到了一幅令我难忘的画面，那就是一群小朋友围着一把放置在操场上的板凳，争抢得不亦乐乎。这幅画面让我想起了小时候和朋友们一起抢板凳的经历。
小时候，我和一群小伙伴们常常在操场上玩抢板凳的游戏。那时候，我们总是争先恐后地去抢夺板凳，不顾一切地去争夺胜利。每当有人抢到了板凳，就会引起一阵欢呼和掌声，而那些没有抢到的人则会感到失落和遗憾。
然而，有一次，我失去了抢板凳的欲望。那天，我和朋友们一起玩抢板凳的游戏，大家都兴致勃勃地参加其中。我看着他们争抢得不亦乐乎，心中却有一种莫名的疲惫感。我开始思考，这样的竞争真的有意义吗？抢到了板凳又能带给我什么？
于是，我选择了观望。我看着他们拼命地去争夺，却往往失去了更重要的东西。我看到他们争抢的过程中，有的受伤了，有的摔倒了，有的哭了。我开始怀疑，这样的竞争真的是我们所追求的吗？
渐渐地，我明白了一个道理，那就是真正的胜利并不在于抢到了板凳，而是在于我们的内心。我们可以选择不去追逐那些虚无缥缈的东西，而去追求那些真正让我们感到温暖和幸福的事物。
从那以后，我不再追求抢板凳的胜利，而是更加注重与朋友们的交流和合作。我发现，只有在与朋友们一起分享快乐和困难的时候，我才能真正感受到生活的温暖和意义。
抢板凳，虽然是一种简单的游戏，但在我们的生活中却有着深刻的含义。它告诉我们，胜利并不在于抢到了什么，而是在于我们的内心。只有在与他人的交流和合作中，我们才能真正感受到生活的温暖。这就是板凳下的温暖。
抢板凳作文600字 篇三
“加油！加油！”“咚咚咚咚咚咚”“停！”“唉，又输了！”……听，这些声音是从哪儿传来的？对了，就是我们班。你可能在问：“你们在做什么呢？”别急，往下看看就知道了。
今天，范老师对我们说：“同学们，今天我们要玩一个游戏，叫“抢板凳”！”一听要玩游戏，教室里气氛一下热烈起来。“我来！”“我来！”的声音此起彼伏。
老师先请了四个同学，又在他们中间放了三个板凳，让他们围着板凳转圈，等老师喊停后就抢着坐到板凳上，谁没有抢到板凳就被淘汰了。
很快，激烈的小组赛结束了，下面就是小组冠军中的对决了。三个小组的冠军围在板凳旁，台下，观众们热烈地讨论着谁会被淘汰，谁又会赢；台上三名选手摩拳擦掌，跃跃欲试。随着老师的一声令下，最激烈的比赛开始了。台下的同学们一边大声叫着“加油加油！”，一边非常带劲地拍着桌子。三名选手弯着腰、弓着背，围着那两张板凳高速旋转。“停！”只见两个人稳稳地坐在板凳上，另一个人却一下坐了个空，垂头丧气的回到了座位。“哈哈哈哈！”大家笑得前仰后合。
只剩下最后两个人了，最后的巅峰对决开始了。他们的表情十分严肃，一边围着板凳狂奔，一边还紧张的注意着对手的行动，还要竖起耳朵听老师的口令。而现在的教室简直都要沸腾了，笑声、加油声、拍打桌子声好像都要把屋顶冲破了。终于，宁洪泰胜利了！他的拉拉队欢呼雀跃，而他自己就更高兴了。你看他，嘴角都快咧到耳朵后面去了，看他那个样子，还以为得了世界冠军呢！
抢板凳的游戏可真好玩！
抢板凳作文600字 篇四
“快来！快来呀！”咦？是什么声音呀？来吧，请跟我一起去一探究竟吧！
哦！原来是作文班的老师在组织同学们玩抢板凳游戏呀！老师说：“今天，我们要玩一个游戏，名字叫做抢板凳。”话音刚落，有的同学开心得手舞足蹈。有的同学说：“三岁小朋友才会玩这种幼稚的游戏呢！不好玩！”有的同学说：“好不好玩要体验一下才知道呢，不要那么早下结论呀！”有的同学用笔在桌上滚来滚去的，一点兴趣也没有。
游戏规则是：共五轮，第一轮，请六位围着比人数少一张的板凳转圈，其他同学在一旁背诵古诗，老师一喊“停”，游戏的人就得以迅雷不及掩耳之势抢一张板凳坐下来，谁没坐下就要被out(中文“出局”)。以此类推，到最后一轮，只剩下两位同学和一张板凳，谁抢到最后一张凳子，谁就是本组的冠军。老师没喊停就坐下来的同学就犯规了，要表演拿手的节目。由于人多，老师将全班同学分成三组，人人都有参赛机会。
我在第二组。游戏开始了，台下的同学背诵古诗，我们开始了“打斗”六名同学你追我赶、互不相让。真没想到，第一局我就输了，是被一个150斤的“重量级选手”给“击杀”了。战斗继续进行，别人也和我一样一一被他秒杀了，他简直就可以有两个称号，一个是“秒杀之王”，另一个就是“游戏之王”了。这位重量级选手成功完成了三连秒杀。最后一轮，两个人开始了抢夺，可我万万没有想到我们这位重量级选手竟输了。
最后，三个组的胜利者开始了最终总决赛。第一轮我们组的“大王”输了。第二轮开始了，第一组的“大王”输了，可他还在做无谓的挣扎。最后，第三组的“大王”变成“王中之王”，他，就是最机灵的陈思彧。在同学们热烈的.掌声中，老师给他发了奖品。
游戏在一片欢笑声中结束了，但我仍然沉浸那热闹的气氛中。希望以后有更多好玩的游戏课，让我们放松心情。
抢板凳作文600字 篇五
今天，我们老师和我们玩了个游戏叫趣味板凳。 游戏规则是：有四长板凳，选五个人参加比赛。板凳放在教室中间，每个板凳下都放着一个气球，气球里放着一个谜语，每个人要抢到板凳，抢到谜语，说出谜底才算赢。如果两个人坐在一个板凳上，两个人都被淘汰。 第一轮开始了。由我、邹晓霜、王鑫、周伟业、王鸿运五个人参加。开始时，我们慢慢走，竖着耳朵听，生怕自己没抢到板凳，同学们喊着：“李治锦加油，邹晓霜加油。”我心里乐滋滋的。心想，要是我不能成功的拿到第一，不是辜负了同学们对我的期望了吗？就在这时，老师一声令响“停”我一下把板凳抢到，同时把纸条也抢到，可是这时王鸿运把我和邹晓霜的板凳都做到了。这样，及时我抢到了板凳和纸条也要被淘汰。
“唉”我不由的叹了声气，心里怪愤愤不平的。我觉得要不是王鸿运的破坏，我也可以玩到最后得冠军。结果，王鑫抢到板凳，说出谜底得了第一。 第二轮，同学们争先恐后的想要参加，有的站了起来，有的喊着：“我要来，我要来”还有的做的很端正。老师交了全班坐的很好的。张艺腾、伍俊霖、肖婕、姜宏睿、黄真懿。开始比赛了，他们走着走着肖婕带着同学们抄小路，这时同学们喊着：“张艺腾加油，张艺腾加油！”这时老师说：“停。”伍俊霖、姜宏睿、黄真懿他们三个都被淘汰了，虽然张艺腾、肖婕、抢到了板凳和谜语，可没说出谜底所以也输了。第二轮比赛，就没分出胜负。 我想：这个游戏是考我们的听力、眼力、和动作反应能力的。以后，要多参加这样的活动。好好锻炼自己的能力，把自己培养得各方面都很优秀。
抢板凳作文600字 篇六
今天下午，我在国韵作文班玩了一个叫“抢板凳”的游戏。老师先把我们分为两队，又让我们起队名。我队的队名叫“联盟”，他们队的名字叫“雷神”。接着，老师找来五张板凳，拿出一个播放器来。
首先进行的是淘汰赛。我们六个同学围着五张板凳，形成一个圆圈。老师打开了播放器，没想到里面传出了江南style的音乐来，我们一边围着板凳转，一边作跳舞的样子。突然老师按停了音乐，我们六人急忙去抢板凳，由于我反应很快，我抢到了板凳。孟天宇很不幸，屁股没有碰到板凳，这样老师就让他下去了，然后老师抽掉一个板凳。老师接着放起了音乐，我们五人接着围着板凳转，我们几个都很紧张，一般跳舞，一边还要听老师的音乐是否按停。由于紧张过度，我们好几次都坐在了板凳上。老师说：“我还没有按停音乐呢，不要太紧张呀!”我们就继续围着板凳跳着舞，我一个没留神，才发现音乐已经停了，他们四个抢到了板凳，我一个人傻傻地站着呢。这样我又被淘汰了。接下来我们队的崔迅也被淘汰了，只剩下徐猛、李国栋、孟子杰三人了，他们将代表我们队参加决赛。他们队经过了几轮比赛，最后剩下了周翔宇、谢一方和张德意，他们的队长杨家乐居然也被淘汰了，正让人大跌眼镜啊。
决赛开始了，他们队的周翔宇第一个就被淘汰了，是李国栋用自己的大屁股神功把他挤出了板凳。接着我们队孟子杰、李国栋也被淘汰了。他们队的张德意也被淘汰了。场上只剩下徐猛对战谢一方了，当音乐一停的时候，徐猛使了个计谋，用手挡住最后一个板凳，这样他用屁股一挤，就把谢一方给挤出去了。我们队胜利了，我们真高兴啊!我真希望能多参加这样的有趣的活动。
