染雾写我的闪光点作文 篇一
我的闪光点
每个人都有自己的闪光点，而我认为我的闪光点在于我的创造力和勇于尝试新事物的精神。在接下来的文章中，我将分享一些我在这方面的经历和成就。
创造力是我最引以为傲的一项能力。我喜欢思考和想象，经常会有一些独特的创意和想法。在学校的艺术课上，我总是能够创作出与众不同的作品。我记得有一次，老师让我们画一幅关于自然的画作。大多数同学都选择了画风景或者花草，而我却决定画一幅关于未来的科幻作品。我用鲜艳的颜色和夸张的形状描绘了一个未来城市，画中有飞行汽车和高楼大厦。老师对我的作品非常惊讶，称赞我有独特的想法和创意。这次经历让我更加自信，也更加坚信自己的创造力是我的闪光点。
除了创造力，我还有一种勇于尝试新事物的精神。我喜欢挑战自己，不断尝试新的领域和技能。一次偶然的机会，我尝试参加了学校的话剧社团。之前我对表演一无所知，但我觉得这是一个锻炼自己的机会。在排练和演出的过程中，我学到了很多关于表演的技巧和知识。最重要的是，我学会了如何表达自己和与他人合作。演出结束后，观众们给予了我们热烈的掌声和赞扬。这次经历让我明白，勇于尝试新事物是我的闪光点。
总的来说，我的闪光点在于我的创造力和勇于尝试新事物的精神。通过我的创造力，我能够创作出与众不同的作品，给人们带来新的视角和想法。而通过勇于尝试新事物，我能够不断挑战自己，获得新的技能和经验。这些闪光点让我与众不同，也让我更加自信和乐观地面对未来的挑战。
写我的闪光点作文 篇二
我的闪光点
每个人都有自己独特的闪光点，而我认为我的闪光点在于我的领导能力和团队合作的能力。在接下来的文章中，我将分享一些我在这方面的经历和成就。
作为一个领导者，我善于组织和管理团队。在学校的班级里，我经常担任班级的班长或者项目组的组长。我喜欢带领团队一起完成任务，并确保每个人都能够充分发挥自己的才能。一次，我们班级组织了一次文艺晚会，我被选为晚会的总策划。在筹备过程中，我组织了几次会议，明确了每个人的职责和任务。我还鼓励大家提出自己的创意和建议，并给予他们支持和指导。最终，我们成功地举办了一场精彩的文艺晚会，获得了全校师生的赞赏和称赞。这次经历让我更加自信和坚定，也让我得到了锻炼和成长的机会。
除了领导能力，我还非常擅长团队合作。我喜欢与他人合作，相互协助，共同完成任务。在学校的体育课上，我经常和队友一起参加各种比赛和比赛。无论是篮球、足球还是接力赛，我都能积极参与，与队友密切配合。在一次足球比赛中，我们的队伍落后对手两个球，但是我没有放弃，带领队友们积极进攻。最后，我们成功地扳回了两个球，与对手战平。这次经历让我明白，团队合作的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能够取得成功。
总的来说，我的闪光点在于我的领导能力和团队合作的能力。通过我的领导能力，我能够组织和管理团队，实现共同的目标和任务。而通过团队合作，我能够与他人相互协助，共同发挥我们的优势，实现更大的成就。这些闪光点让我在学校和社会中脱颖而出，也让我更加自信和乐观地面对未来的挑战。
写我的闪光点作文 篇三
我的闪光点每个人都有闪光点，我的闪光点是：做题时能独立思考，认真完成老师布置的作业。
这个星期五的晚上我和母亲正在玩儿，突然想起星期六上午的奥数课还有5道题没做呢！我赶紧拿出书开始做题。
头三道题挺容易的，我很快做出来了。
第四道题把我难住了，我在草稿纸上写呀，画呀，终于做出来了，但是带到题里检查又不对，怎么回事呢？我真着急！母亲对我说：“这道题不会做就先放一放，先做第5题吧！”
开始做第5题了，但是这道题我也不会做，我思考了很久还是做不出来。父亲走过来对我说：“要不我给你讲讲吧！”我说：“不行！我要自己思考，自己做！”
我把第四题又检查了一下，发现原先的思路是对的，只是在草稿纸上检查时出错了，找到错误（的原因）我太高兴了，赶紧把答案写到书上。
第五题我又把上星期张老师讲的例题看了看，我发现这道题跟一道例题差不多，我终于想出怎么做了！
虽然用了很长时间，但两道难题是我自己想出来的，我很开心也很自豪！
写我的闪光点作文 篇四
我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。
我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。
我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！
这就是我的闪光点。我为自己自豪！
写我的闪光点作文 篇五
我的妈妈呀，她什么都懂，就是不懂我的闪光点。比如，在客人面前谈到我，特别是当客人夸奖我时，妈妈总是说：“我这孩子也不怎么样。”哼！为什么不说点儿我的优点呢？我也有闪光点的嘛！
我的闪光点，就是爱读书、爱动脑筋。
爱读书可是我最大的一个优点。记得小时候，我写作文总是很枯燥、平乏。听老师说：“要想写好作文，必须多看书，并摘录书上的好词好句。”从那以后，我每天都腾出一些时间来读书，甚至连上厕所的时候也不忘偷偷地带上一本书读一读看一看。算不上书呆子，也算得上小书迷了！因此爸爸妈妈都非常开心。
读书的好处是能使我的作文进步很快，每篇作文都有内容可写，而且写作文也不再枯燥、平乏了，还经常受到老师的表扬。每当这时我的心里比喝了蜜还要甜。
记得有一次，我上兴趣班的时候，有一位同学问我说：“姚楠昕，请问‘一蹶不振’的‘蹶’字是什么意思？”我想：我查过词典，‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地说：“蹶的意思是跌倒。”这个同学问我：“你是怎么知道的？”我自豪地说：“看书的呗！”
妈妈，我就是这样一个爱读书的女孩子，这总算是我的闪光点吧！
写我的闪光点作文 篇六
还得从这样一个故事说起：很久以前，有两块石头被深埋在地下，不知过了多久，时间在一点点地逝去，尤如溪水枯竭一般，渐渐失去活力。这两块石头就这样被与世隔绝起来。
有一天，只见周围摇晃起来，石头甲(暂称石头甲)对石头乙(暂称石头乙)说道：“是什么东西?”
“不知道，不过也没什么吧，反正我们一直也得呆在这儿。”
“也许，也许我们能出去……”
巨大的轰鸣声打断了它们之间的谈话，一束强光射入，两块石头立即被剌激得睁不开眼，石头甲微闭双眼扭过头对石头乙说：“这是阳光，我记得这熟悉的热量。”话音中听得出他的兴奋。石头乙听了也兴奋地抖动起来。就在这时，一中年男子走了过来，他戴一顶蓝色帽子，厚厚的衣服上满是泥土，一脸地沮丧，嘴里还抱怨着，说什么淘金……说着还向两块石头的方向走了过去，拍拍衣服上的灰尘，坐在了石头乙上，他当即被磕得生疼，惊叫着跳起来，还一边咒骂着，当他转过身来想看看到底是什么鬼东西，他突然呆住了，吞了吞口水，擦了擦眼，直勾勾地盯着一块石头，然后发疯似地捡起石头乙，大叫道：“金子，是金子啊!”然后扬长而去，丢下孤怜怜的石头甲。“原来它是金子。”石头甲喃喃道，充满了羡慕，可眼中只留下那个中年人的背影。
时间再次流逝，泥土又覆盖了被挖出的石头甲，不知他又漫长地在土里度过了多久。时机到了，一天，伴随着巨大的轰鸣声，石头甲又从土里跑了出来，它想：我终于出来了，同伴做了金子，我也不会仅仅是一块石头吧。于是它翻滚着，拖着沉重的身体滚入了离它不远的小溪里，身上的泥土被洗刷掉了，这是……他自豪地瞧着自己，暗黄又发着淡光，身体里还有只小虫，此时，他高兴地叫着：“我不是块石头!”，突然，一个路过的小男孩发现了它，惊异地把它捧在手里，这是琥珀……
这是妈妈送我的琥珀讲给我的故事，现在我又把它讲给了你们。故事之余，它还偷偷地告诉我：天生我才必有用，是金子总是会发光的。每个人都有自己的作用，而不是做毫无用处的东西，每种事物都有自己独一无二的闪光点，不要盲目地去羡慕，去赞叹，而是去努力寻找自己的闪光点，发现自己闪光点的那一刻，将是我们一生中最闪亮的一刻，所以我们要充满自信与期盼，还有自己的勇气。
我曾向我的琥珀询问那块金子的事，它说，那块金子?那才不是金子。原来是那个中年人看错了，金色的阳光洒在石头上，误认成了金子。它在一次机遇里碰巧又看见了它，那时，它还是块石头，独自在阴暗的角落里，没能发掘自己。
由此可见，固然没用，也要发掘自己的闪光点，当你掘出你的闪光点时，你将光彩耀人。
