染雾学校大扫除作文 篇一
学校大扫除的意义与重要性
学校大扫除是每个学期都要进行的一项重要活动。它不仅有助于维持学校的整洁和卫生，还培养了学生的责任感和团队合作精神。学校大扫除对学生的成长和学校的发展都有着重要的意义。
首先，学校大扫除有助于培养学生的责任感。在大扫除的过程中，每个学生都要负责清理自己所负责的区域，包括教室、走廊、操场等。他们需要认真对待自己的任务，保持秩序，确保每个角落都得到清理。这样的经历让学生意识到自己的责任和义务，明白只有每个人都尽好自己的责任，学校才能变得更加整洁和美好。
其次，学校大扫除能够培养学生的团队合作精神。在大扫除中，学生不仅要负责清理自己的区域，还需要与其他同学合作，共同完成整个学校的清理工作。他们需要相互配合、分工合作，才能有效地完成任务。这样的合作经历让学生学会了倾听他人意见、尊重他人意见，并且懂得了团队合作的重要性。这些品质在今后的学习和工作中都是非常宝贵的。
最后，学校大扫除对学校的发展也有着重要的意义。一个整洁、干净的学校环境能够给学生提供一个良好的学习和成长的空间。学校大扫除不仅让学生体验到了整理和清洁的过程，更让他们明白了一个整洁环境对学习的重要性。当学生在一个整洁的环境中学习时，他们更能够专注于学习，提高学习效果。同时，学校大扫除也提高了学生对学校环境的保护意识，让他们懂得要爱护自己的学习场所。
综上所述，学校大扫除的意义和重要性不言而喻。它不仅有助于培养学生的责任感和团队合作精神，还对学校的发展起着重要的推动作用。我们应该珍惜这个活动，认真对待每一次学校大扫除，共同创造一个干净、整洁的学习环境。
学校大扫除作文 篇二
我参与学校大扫除的体会
学校大扫除是每个学期的一项重要活动，我非常乐意参与其中。通过参与学校大扫除，我学到了很多，也体会到了许多。
首先，我学到了责任感。在大扫除的过程中，我被分配到了清理教室的任务。我认真地打扫着每一张桌子，每一把椅子，每一块黑板。我用心地清洁每个角落，确保没有一丝灰尘。这个过程让我明白了自己的责任和义务，我意识到只有每个人都尽好自己的责任，学校才能变得更加整洁和美好。
其次，我体会到了团队合作的重要性。在大扫除中，我和其他同学一起完成了整个学校的清理工作。我们相互配合、分工合作，互相帮助。有时候，我需要搬动比我重的东西，同学们会主动过来帮助我。有时候，我需要清理比较高的地方，同学们会借给我梯子。这样的合作经历让我学会了倾听他人意见、尊重他人意见，并且懂得了团队合作的重要性。
最后，我明白了一个整洁环境对学习的重要性。当我在一个整洁的教室里学习时，我感觉思绪更加清晰，注意力更加集中。我能够更好地专注于学习，提高学习效果。因此，我会更加爱惜并保护好自己的学习环境，不随意乱扔垃圾，保持教室的整洁。
通过参与学校大扫除，我学到了很多，也体会到了很多。我意识到了自己的责任和义务，学会了团队合作，明白了一个整洁环境对学习的重要性。我将用这些体会来指导自己的日常生活，做一个有责任感、善于合作、注重环境卫生的好学生。同时，我也希望更多的同学能够认识到学校大扫除的意义和重要性，一起共同努力，创造一个干净、整洁的学习环境。
学校大扫除作文 篇三
说起大扫除，必定是在学校里每年都会有两回的，人人尽力而为，分工明确，自主做好自己的任务。
老师还未来让我们就已经开始了自己的工作，我看到走廊中只有我们班的人，从厕所出来的人手一只毛巾，边走边折，一滴滴水滴在了地板上，斜着看，是不均匀的一串水痕，有的呈现出了鞋子的轮廓，有的有人踩过留下了鞋底的纹样。
座位上空无一人，黑板、走廊、墙角是我们的聚集地，一眼望去，不禁感受到一片其乐融融，有的人拿起湿抹布擦着玻璃，另外有一些人以干报纸为他们收尾。高个子的人在擦着门上的玻璃与空调的顶部，他们似乎在摸着一个孩子的头，为他们整理头发。还有卸下纱窗拿走洗，也许是因为多年的日晒，它略显憔悴，已变得弱不禁风，手指轻轻划过，却已划破它那脆弱的“皮肤”，内心会感到自责，也会为它可怜。
其乐融融的还有我们在劳动中的对白“你擦那里”“帮我扶住脚下的桌子”“我来帮你”，一句“我来帮你”就足以衬托出这样一幅其乐融融的场景。
“收工”班主任在教室门口喊道。
所有人陆续走进班里，并把留在走廊的垃圾收回班级中的垃圾桶。脸上挂着笑容，在欢声笑语中回到了自己的位置，听着老师的夸奖。
大扫除，因自己的勤奋而欢乐，因欢乐而呈现出其乐融融。
学校大扫除作文 篇四
今天下午我们班热闹非凡，因为我们要进行一件大事——全班大扫除，呵呵，说简便点，就是个人清理个人的桌子和抽屉，至于此次大扫除的起源嘛，就是因为校长大人到各班审查时，发现我们的桌子普遍很脏，几乎面目全非，由此勃然大怒，发动了此次“大行动”。
当然，身为学校里的主宰，校长大人的命令还是很有用滴！不谈别的，就说我们自己的老窝——六五班，也是热火朝天啊!
毕竟，即使不曾见面的校长大人的话不管用，近在咫尺的班主任还是很具威胁力的，要是惹怒了她，后果可不是开玩笑的！好了，废话不多说，直奔主题。
大家在老师的一声令下，各自都亮起了“家伙”——抹布，各色各样的抹布高高举起，黄的、红的、黑的，各式各样，像一片彩色的树林，让人感到琳琅满目。当然，现在不是说这些的时候，大家都争先恐后的去湿了水，使抹布擦起来更具杀伤力，又急忙奔回座位，开始了大行动，只见他们形态各
异：有的用着“柔骨神功”，使身子持弓形，跨越了桌面，认真擦拭着桌前；有的像在制作着一件工艺品，一丝不苟的擦拭着桌面；还有的......
就这样，大家越干越起劲，时间一点点流失，平常大家一直抱怨走得慢的时间，似乎也加快了速度，平时不怎么会干活的众人，此时也成了一个个“小当家”。
唉，大扫除真累啊~不过，累却快乐着！
学校大扫除作文 篇五
今天下午我们学校进行了一次大扫除。这次大扫除我们班和以前不太一样，这次我们多了一个擦地活动。
大扫除开始了，首先白老师叫了几个同学去帮肋一年级打扫教室，我凭命的把手举起等着老师叫去帮一年级干活。可是没有点到我。不过在教室干活还有非常幸苦的，在教室我们老师既让我们擦地也让我们擦瓷砖，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地，这水泥地可是最难要擦的东西之一。因为水泥地上有许多水泥灰和尘土，我们擦时有一些困难，我们仅复的擦上了四次才能擦的一尘不染。在擦时我因为用力过猛把毛巾擦破了，可是我不顾毛巾硬着擦呀擦呀终于把我们那片地给擦干净了。下楼洗毛巾时发现我的毛巾灰水比其它同学的毛巾多一些，我就段定这肯定是我用心去擦地了。擦完地我们也开如下一项工作了。
我们下一个工作是擦校长办公室的地面，这地面和楼上地面不太一样，这地面是用瓷砖扑的所以擦起来比较简单，于是我们组成了一个擦地小分队，孙泽是组长、副组长是刘旭，组员我、冯若书、还有陈星晨，我们各种活干。我是换水的，不过这个工作的确是非常的难干。我们既要保护水能够正常的用于擦地，也要保护水不洒地，这个工作我做到了。我反在复的时候只洒了4/1的水。而换成其它组员可是洒的不只是4/1了。就这样一次一次的，水擦地最终把校长办公室门前的地擦的一尘不染，然后这整个大扫除就完美的结束了。
通过这次大扫除让我明白擦地的真正意义。知道了什么才叫真正的干活。我觉得今天这次大扫除我没有把干活的功夫用到家，希望下一次大扫除我能把精力化成动力认真把每一项活干完，努力，加油!向着干活的目标奋斗吧。
学校大扫除作文 篇六
今天，又到了学校大扫除的日子。
打扫前，我需要先把装满水的水桶搬回教室。沉甸甸的水桶把我的双手勒得生疼，我使劲地把水桶从厕所往教室里面提，同时，我还要防止“调皮”的小水桶晃来溅去，真是苦不堪言。
一到教室，我便开始了劳动。先把一勺洗衣粉倒进水桶中，周围立刻散发出一阵茉莉的芳香。我把抹布放入水中浸湿，然后用它擦地，一遍遍用力清除那污浊不堪的地面，光是这步就把我累得够呛。我眉头紧锁，咬紧牙根干着活，一次次弯腰、起身，蹲得久了背都快直不起来，但我还是鼓励自己：“坚持住，我一定可以做到！”
接下来就是刷地了，它可是擦地的加强版，噢，不不不，是加加强版——双倍的劳动，双倍的痛苦，都变成一阵阵风暴，铺天盖地向我袭来。就在准备放弃的那一刻，我环顾四周，发现每个同学都全神贯注地劳动着，他们有的捏着通红的拳头，把沉重的水桶一次次拎去换干净的水；有的咬紧牙关，把肮脏的地来回擦得一干二净；还有的急匆匆跑下楼，拿了拖把就往脏地方来回拖……看着同学们都干得热火朝天，我又来了精神，重新铆足了劲儿，加大了马力，一直坚持干到大扫除结束。我的心里美滋滋的，哼起了欢乐的小曲。
有一首歌写道：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”其实生活何尝不是这样，如果我们不付出辛苦的劳动，还会有往后的甜蜜吗？我想，“雨后的彩虹”用来形容这次大扫除多么贴切！
因为只有当你付出了汗水，才会感受到劳动成果的可贵。看到整齐的桌子，干净的地面，物品有序地堆放，大家都露出了快乐的笑容。
