染雾我的数学老师作文400字 篇一
我的数学老师
我的数学老师是一位非常优秀和有才华的教师。她对数学有着深厚的理解和热爱，让我对这门学科也充满了兴趣。
首先，我的数学老师非常耐心和细心。她总是耐心地解答我们的问题，并且用简单的语言将复杂的数学概念讲解得非常清晰易懂。她总是尽力确保每个学生都能理解和掌握数学知识，不放弃任何一个学生。无论我们遇到多么困难的问题，她都会一遍又一遍地解释，直到我们完全理解为止。
其次，我的数学老师非常激励和鼓励我们。她相信每个学生都有潜力成为优秀的数学家。她经常给我们分享一些数学家的故事和成就，激发我们对数学的兴趣和热情。她还会定期组织数学竞赛和活动，让我们有机会展示自己的才华和努力。
最重要的是，我的数学老师关心每个学生的学习和成长。她会主动了解我们的学习情况，及时给予指导和帮助。她还会鼓励我们积极参与课堂讨论和提问，培养我们的思维能力和解决问题的能力。她对我们的鼓励和支持让我们有信心面对数学学习的挑战。
总之，我的数学老师是一位温暖、关心和有才华的教师。她的教学方法和热情让我对数学充满了兴趣，也让我在这门学科中取得了进步。我非常感激有这样一位优秀的数学老师，她让我相信自己可以成为一个优秀的数学家。
我的数学老师作文400字 篇二
数学的魅力
数学是一门神奇而有趣的学科，而我的数学老师是让我深深感受到了数学的魅力。
首先，我的数学老师教会了我如何思考和解决问题。她教导我们用逻辑思维和分析能力去解决数学问题。在她的指导下，我学会了如何推理和证明数学定理，如何运用数学方法解决实际生活中的问题。这种思维方式不仅仅在数学上帮助了我，也在其他学科和生活中都发挥了重要作用。
其次，我的数学老师教会了我坚持和努力的重要性。数学是一门需要长时间和大量练习的学科，而我的数学老师一直鼓励我们坚持不懈地练习和思考。她告诉我们数学并不是天赋，而是通过不断的练习和努力可以取得进步的。她的鼓励和支持让我有了信心去克服困难，不断提高自己的数学能力。
最重要的是，我的数学老师让我发现了数学的美。她总是用生动有趣的例子和故事来讲解数学概念，让我们感受到数学的美妙和智慧。她告诉我们数学是一门创造性的学科，可以用来解决各种问题和挑战。她的激情和热爱让我对数学产生了浓厚的兴趣，也让我意识到数学可以在我未来的职业发展中发挥重要作用。
总之，我的数学老师不仅仅是一位优秀的教师，更是一位对数学充满热爱和激情的导师。她让我感受到了数学的魅力和美妙，也让我在数学学习中取得了进步。我将永远感激我的数学老师，她带给了我无尽的数学乐趣和启发。
我的数学老师作文400字 篇三
我们的数学老师今年40多岁了，虽然脸上有着几条皱纹，但感觉一点都不老。老师高高的、瘦瘦的。她有一头乌黑的头发，一双闪烁的大眼睛。还有一个樱桃小嘴，说起话来仅仅有条。
有一次，老师正在给我们讲小数除法，我想：这么简单的题，简直“小菜一碟”。于是我就马上埋头写了起来，老师讲的话我一句都没听。过了一会儿，大家都写完了，老师就给我们认认真真的批改起来。轮到我了，我自信的把作业交了上去。可是，老师突然皱起了眉头，给我打了好几个大八叉。老师严肃地问我：“我讲题的时候你听了吗？”下课铃突如其来的响了，同学们都出去玩了。老师说：“你先去休息吧，放学了在教室等我。”
等同学们都放学了，老师走了过来，二话没说，就给我讲了起来。老师先给我讲了一遍，我一窍不通。老师又给我讲了一遍、两遍、三遍。这时，我感觉老师的嗓子沙哑，好像很渴的样子。但是，老师还是坚持着给我讲课，直到第四遍我才会了。我快速地写完作业，给老师批改，在我走的时候老师才喝了口水——那时已经六点半了。
老师，您像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，您像我们的母亲，给予我们关爱；老师，您像指路灯，给我们照亮前方。
我的数学老师作文400字 篇四
顾老师是我们的数学老师。
她个子高挑，身材微胖，有着一张圆润的脸，高挺的鼻梁上架着一副黑色边框眼镜，眼镜里藏着一双锐利的眼睛，让人看起来就很严厉。顾老师特别喜欢穿连衣裙，穿上连衣裙的她显得比真实年龄年轻了好几岁。
顾老师刚来时，我们都觉得她很严肃，非常狠。时间久了，我们这才知道，原来顾老师不是我们想象中的那么“凶”，她非常温柔，在学习上很细心地教导我们。
顾老师对待我们学习很用心。有一次，一位同学正在做一道题目，想了很长时间都没有想明白。老师见了，悄悄地走到这位同学面前，对他微微一笑，俯下身子伸出指头，细心地把这道题讲给他听。老师讲了很长时间，分析得一清二楚，直到那位同学真正理解了才满意地离开了。她对待每一位同学，可都是这样哟。
顾老师不能站时间太久，不然腿就会发酸，所以我们只要上到数学课，就会拿张椅子搬到讲台上让老师适当休息会儿。老师每一次都会慈祥地看着我们说：“我腿不会酸的，你们放心，你们把学习弄好，我最开心。”我们听了都很感动。
这就是我们的数学老师，是不是非常好？我永远不会忘记她。
我的数学老师作文400字 篇五
我的数学老师今年四十多岁了，个子高高的、瘦瘦的。她有一头乌黑发亮的马尾辫，一双小小的眼睛，闪烁着智慧的光芒。她，就是我的数学老师——任老师。
她对我们的要求非常严格。有一次，任老师正在给我们讲小数的加减法。我想：“这还不简单吗，对我来说简直就是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’！”我马上埋着头写了起来，连任老师说的一句话都没听见。等大家都写完了，老师就给我们认真的批改。终于轮到我了，我自信的把作业放到讲台上。老师改着改着，突然皱起眉头，连续给我打了好几个大八叉，严肃的问我：“你上课听讲了吗？这些题我刚刚讲过，你怎么还错这么多？……”没等老师说完，调皮的下课铃就欢快地响了起来，大家都出去玩了，任老师对我说：“你先出去玩吧，放学后在教室里等我。”
终于放学了，同学们排起像龙一样的队伍，兴高采烈地走出校园，而我还在等任老师。老师总算来了，她把题给我讲了一遍、两遍，我还是一窍不通。任老师又耐心的给我讲了好几遍，我终于把这些知识学会了，飞快地把正确答案写在作业本上，看着任老师给我批改。看着一个个鲜红的对勾，我心里美滋滋的。可无意间看见了老师那枯干的嘴唇，我心里怎么也高兴不起来。
老师，您是人类灵魂的工程师；老师，您是辛勤的园丁；老师，您是甘甜的雨水。说到这里，我知道了老师伟大的使命……
我的数学老师作文400字 篇六
我的数学老师大约有1米8那么高，看起来很普通，但是有很多特点。与其他老师不同，比较有趣，而是用一些有趣的话来暗示犯小错误的同学。
那是一节很平常的数学课，讲到高潮部分，有的同学打哈欠了，可老师不管，继续讲他的。又过了一阵，他突然说：“我们班有人正在做梦呢。”
我们一个个听了都觉得奇怪，谁在上课做梦呢？不约而同望向老师盯着的方向，发现有人在打瞌睡。那同学却没有发现我们在注意着他。老师让我们静下来，于是大家一声不吭，那个打瞌睡的同学发现不对劲了，赶紧坐正身子，装模作样听课，我们都哈哈大笑起来。
我们老师很喜欢和同学们交流。
有一次，我上课的时候，“鸡兔同笼”这道题目没怎么听懂，同学们建议我去问老师，我从来没问过老师，而且我是数学课代表，怎么数学题目会听不懂呢？老师会不会批评我上课没听讲？想来想去，我跟在老师后面，说有问题要问，得到的答复是：“到我办公室去一下。”
听这语气，可把我吓坏了，那是要批评我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，还是到办公室里了。结果，老师不是批评我，而是认真给我讲解题，一直到我明白为止。我终于知道，“勤学好问”是一个学生应该具有的学习态度。
这就是我们的数学老师，一个爱学生的老师，我怎么会不喜欢我们的汪老师呢？
