染雾以答卷为话题的作文 篇一
答卷，是每个学生在考试结束后的一种特殊形式。它记录了学生们在考试中的表现，也是老师们了解学生学习状况的重要依据。然而，答卷并不仅仅是一张纸，更是一个学习的过程和反思的机会。
首先，答卷是对学生学习成果的总结和展示。在一次考试中，学生们需要将自己所学的知识和技能融会贯通，运用到实际的问题中去。而答卷就是学生们所做出的回答和解决问题的过程记录。通过答卷，老师们可以了解到每个学生的学习水平和掌握程度，从而对学生进行评价和指导。同时，答卷也是学生们学习成果的一种展示形式，可以让同学们相互了解和学习。
其次，答卷是对学生学习过程的回顾和反思。在做答卷的过程中，学生们需要回顾自己在备考过程中的学习方法和技巧。他们需要思考自己在哪些地方做得好，哪些地方还需要进一步改进。通过答卷，学生们可以发现自己的不足之处，并从中吸取经验教训，为今后的学习提供借鉴。在这个过程中，学生们可以更好地认识自己，找到适合自己的学习方式，提高学习效果。
最后，答卷也是学生们学习态度和思维能力的展示。在答卷中，学生们不仅需要正确回答问题，还需要展示自己的思维过程和解题思路。他们需要运用所学的知识，进行分析和推理，找出问题的解决方法。通过答卷，学生们可以展现出他们的学习态度和思维能力，体现出他们对知识的理解和运用能力。同时，答卷也可以帮助学生们培养逻辑思维和解决问题的能力，提高他们的综合素质。
总之，答卷不仅仅是一张纸，更是学生们学习成果的总结和展示，是学生们学习过程的回顾和反思，也是学生们学习态度和思维能力的展示。在答卷中，学生们可以不断地提高自己的学习水平和能力，不断完善自己，实现自身的成长和发展。
以答卷为话题的作文 篇二
答卷是学生们在考试中所做的回答和解题过程记录，是老师们了解学生学习状况的重要依据。然而，答卷的价值远不止于此，它还可以帮助学生们提高学习能力和素质。
首先，答卷可以提高学生们的自我评价能力。在答卷的过程中，学生们需要对自己的答案进行评价和分析，判断自己的回答是否正确，是否完整，是否合理。通过自我评价，学生们可以发现自己的不足之处，并进行及时的纠正和改进。这样一来，学生们可以逐渐提高自己的学习能力和成绩。
其次，答卷可以培养学生们的思维能力和创新意识。在答卷中，学生们需要运用所学的知识，进行分析和推理，找出问题的解决方法。他们需要灵活运用已有的知识，进行创新和拓展，解决复杂问题。通过答卷，学生们可以培养自己的思维能力和创新意识，提高解决问题的能力。
最后，答卷可以帮助学生们培养自律和坚持的品质。在答卷中，学生们需要按时完成考试，并按规定要求进行答题。他们需要遵守考试纪律和规定，不能作弊和抄袭。通过答卷，学生们可以培养自己的自律和坚持的品质，学会按时完成任务，提高自己的执行力和纪律性。
总之，答卷不仅仅是一种考试形式，更是学生们提高学习能力和素质的机会。通过答卷，学生们可以提高自己的自我评价能力，培养思维能力和创新意识，培养自律和坚持的品质。在答卷中，学生们可以不断完善自己，实现自身的成长和发展。
以答卷为话题的作文 篇三
人生是一个很大的概念，每个人对人生的理解与比喻都不同。于我看来，漫漫的人生路就如一份答卷，只有做好了每一道题，人生路才能走好。那么如何才能做好了?请容我细细道来。
选择题Or是非题
首先，我们要解决的是选择或是非题。在我们的人生路中少不了出现各种各样的分叉路口，不同的选择往往会导致不同的结果，并且结果往往是截然不同的。无疑，此时，如何选择正确的路便显得至关重要。面对如此选择，我们要树立正确“方向感”，既是要有正确的目标与理想，基于目标与理想来选择一条有助于他们实现的路。
填空题Or补充题
跨过选择题或补充题后，与我们正面交锋的便是填空题。要做好填空题，就要求我们对未知的路途有一种大概的认识，才能做到有章有法，对号入座。面对人生的填空题，我们要提前制订一系列的实施方案，那么做好填空题就容易了。
证明题Or主观题
在人生的答卷上，证明题或主观题的答述尤为重要，其要求我们对自己的行为或见解进行有理的论证。那么，此时，我们便要做到有理有据，而付诸于行动所得到的结果无疑是最充分的理据。因此，做好证明题或主观题，就要求我们要有所体验，有所行动。
附加题
做完证明题与主观题后，人生的答卷也就接近尾声了，但要想自己的人生更加出彩，那么完成人生的附加题显得尤为重要。所谓的附加题，就要求我们拥有更多的技能，有更多的知识来武装自己。简而说之，就是要不断学习。
人生的答卷就大概如此，我深深地相信，只要你努力地完成每一道题。
以答卷为话题的作文 篇四
看到这个题目，你会吃惊吧，会觉得十分荒唐吧。虽然考卷是摸得着尝不得的，但我觉得考卷的味道却其妙无比。
你猜，考卷的味道是怎样的呢?苦的?甜的?酸的?辣的?你猜的都对，但又都不对。迷茫了吧。叫我说，考卷的味道是千变万化的。
生活中处处有考试，也时时需要交上答案，有的是具体的，有的是抽象的，围绕答案也就产生了各种不同的味道。
对于优秀生来说，如果一次考试的答题情况很差劲，当成绩下来的时候，答卷的味道是苦的。如果一次考试答题情况很不错，当成绩下来的时候，答卷的味道则是酸甜的。优秀生起早贪黑努力学习得来的成果就铸造了答卷的味道。
而对于差生来说，如果一次考试的答题很差劲，当成绩下来的时候，麻麻的、涩涩的，这样的味道也来自答卷。相反，如果考试的答题情况还不错，那么答卷的味道就会是酸酸甜甜的。其中，有时也会夹杂着一股麻辣的味道，鼓励差生奋发向上。
在某些差生的眼里，自己同优秀生的差距像一座山——优秀生登上了山巅，自己却在山脚下徘徊，这种心理上的重压比实际分数差距的压力小得多。其实，差生和优秀生之间只隔着一层窗户纸，一捅就破。
答卷答得好，能使每一个考生保持着自信。简单而言，答卷的味道很奇特，能感觉得到，却无法用语言表达出来。
你也可以把答卷放在面前，让答卷直接进入你的眼睛，可你无论如何也品不出它的味道吧。也许只有当你亲身体验过就可以品出它的味道了。
人一生面对的答卷，有的是有形的，有的是无形的，但无论如何，它让参与其中的人拥有了属于自己的微妙的味道。
以答卷为话题的作文 篇五
曾经，有人问过我：“爱，是什么?”
我微微一笑，告诉他：“爱的答案就在父母身上。”
爱，是一声“再见”。
不知何时起，父母送我上学到校门口，我就头也不回地进了校园，也没有和父母说声“再见”。直到那一天，老师给我们布置了一样特殊的作业，就是明天早上和父母说一声“再见”，然后在课堂上与大家分享一下父母的表情，情绪等。第二天早上，我应付式的对母亲说了声“再见。”我很清楚的记得，母亲在那一刻愣住了，良久才缓过神来，对我说了声“再见。”那声音似乎还带着震惊和颤抖。我恍惚的进了校园。我一直在想：母亲为什么这样不可思议?后来课堂上同学们说他们父母也是如此，为何呢?老师笑了，说：“孩子们，老师也是为人母的，现在站在你们面前的我，是以一个母亲的角度去述说的。”她顿了顿，继续说：“曾经，我也会送我的孩子去上学，到了学校，他头也不回地离开了，小学是如此，初中也是，直到他工作了也是如此，后来他有了自己的孩子，他也天天像我以前送他去上学一样送他的孩子，到校时，他想和他的孩子说声‘再见’时，孩子却离开了，那天他打电话给我，对我说‘妈，对不起’
孩子们，虽然这已经是过去的事，相信也会有人和你们说过，但是没有多少个孩子能真真切切地体会到做父母的辛苦，有的时候，想要和孩子说一声‘再见’都是难上加难，因为，孩子们留给父母的都是一个背影！”说到这儿，老师眼睛微微发红，同学们也听得很认真。老师又说：“我不希望，等到你们为人父母之时，才懂得惭愧，为什么当时上学期间没有和父母告个别，说一声：‘再见’！孩子们，你们能否坚持每天早上和父母说一声‘再见’?”
“能！”同学们异常地大声。
爱，是一声“再见”。
这，就是我的答卷。
爱的答卷。
以答卷为话题的作文 篇六
在我那么多的成长经历中，我取得了一点点成绩，这成绩对于别人算不上什么，对于我来说却是金山银山一样的存在，那就是——我小升初的成绩。
在我一年级到五年级的时候，我是在一个小乡村里上的学。在那里我有许多的伙伴，我们整天在一起玩，玩得是非常开心，却耽误了学习。
我本来之前的成绩不好，而且整天在玩游戏，不好好写作业，上课也不好好听讲，正式作业写得非常不好，几乎全得的是“C”。
考试时语文只考了70多分，数学和综合80多分，英语勉强能入眼，考了90多分，总分才330多分，稍不注意就会被别人超越。
就因为我贪玩而成绩不好的原因，父母决定把我转到旬阳县城里去读书。
在旬阳，连玩的时间都没有，一放学回来就开始写作业，写完作业就已经是夜里9、10点了，连出门去河提走走的机会都没有。早上6点多就要起床去上学，上学期间几乎只有吃饭的时间可以休息一下。
就在我这六年级一年的努力之下，小升初毕业考试，我考了372.8分，这成绩虽然不是很高，但这对于我这个从未考过这么高分的人来说已经达到了最高的境界了。
我相信，在我这初中三年里，它使我成长，使我不懈的努力，使我拥有更好的成绩，交一份满意的答卷！
