染雾下课作文600字 篇一
每当下课铃响起，同学们都会欢快地离开教室，享受属于他们自己的自由时光。下课后，同学们会做各种各样的事情，有的会去操场上打球，有的会去图书馆看书，有的会去找好朋友一起聊天。而我则喜欢一个人静静地坐在教室里，看书、写字，享受着那份宁静和独处的美好。
下课后的教室是一个完全不同的世界。同学们离开后，教室里的嘈杂声渐渐消失，取而代之的是一种宁静的氛围。我喜欢这种宁静，它让我可以更加专注地阅读和写作。我会打开书包，拿出一本好书，沉浸其中。有时候，我会选择一本小说，让自己置身于故事的情节中，与主人公一同经历各种冒险和成长；有时候，我会选择一本历史书籍，了解古人的智慧和历史事件的发展；有时候，我会选择一本哲学类的书籍，思考人生的意义和价值。在这个属于我的小天地里，我可以尽情地享受阅读的乐趣。
除了阅读，我还会沉浸在写作的世界中。我会拿起一支笔，写下我内心深处的思考和感受。有时候，我会写下一篇故事，想象一个美好的世界；有时候，我会写下一首诗，抒发内心的情感；有时候，我会写下一篇议论文，表达自己对某一社会问题的看法。写作让我感受到文字的魅力和力量，它让我可以倾诉自己的心声，也可以与他人分享我的想法。
在教室里的那段时间，我感受到了一种与众不同的快乐。这是一种独特的快乐，是因为我可以自由地选择自己感兴趣的事物进行学习和探索。在这段时间里，我可以尽情地追求自己的兴趣和热爱，不受他人干扰和约束。这段时间也让我更加了解自己，了解自己内心深处的渴望和需求。
当下课铃再次响起，我会收拾好自己的书包，离开教室。虽然离开了那个属于我的小天地，但我心中依然充满了满足和喜悦。我知道，下一个下课后，我还会回到教室，继续享受这份属于自己的宁静和独处的美好。
下课作文600字 篇二
随着下课铃声响起，整个教室瞬间变得热闹起来。同学们纷纷收拾书包，迅速离开教室，迎接属于他们的自由时光。他们会聚在一起，谈笑风生；他们会去操场上尽情奔跑；他们会在图书馆里阅读好书。下课后，同学们充满了活力和激情，享受着课余时光的快乐。
下课后的操场是一个热闹非凡的地方。同学们会组织起来，进行各种各样的活动。有的会在操场上踢足球，他们奔跑在绿茵场上，尽情地享受着运动的乐趣；有的会在操场上打篮球，他们投篮、运球，展现自己的技巧和风采；有的会在操场上跑步，他们一圈一圈地绕着操场跑，挥洒着汗水。操场上充满了欢声笑语，同学们互相激励、互相帮助，共同度过了愉快的时光。
除了操场，图书馆也是同学们喜欢去的地方之一。在图书馆里，同学们可以找到各种各样的书籍，满足自己的求知欲望。他们会找到一张安静的桌子，坐下来专心阅读。有的会选择一本小说，让自己沉浸在故事的世界中，与主人公一同经历各种冒险和成长；有的会选择一本科普书籍，了解世界的奥秘和科学的原理；有的会选择一本文学作品，欣赏优美的语言和深刻的思想。在图书馆里，同学们可以静下心来，放松自己，享受阅读的乐趣。
下课后的快乐不仅仅限于操场和图书馆，同学们还可以一起聚在一起，谈天说地。他们会选择一个舒适的地方，坐下来聊天。有的会聊天天气、学习等生活琐事；有的会聊自己的兴趣爱好、梦想和理想；有的会聊一些有趣的话题，引发大家的共鸣和讨论。在这个交流的过程中，同学们不仅可以增进彼此之间的了解和友谊，还可以从他人身上汲取智慧和启发。
下课后的快乐是多样的，同学们可以根据自己的兴趣和爱好去选择。无论是在操场上奔跑，还是在图书馆里沉浸在书海中，又或者是在与他人的交流中获得快乐，每个人都可以找到适合自己的方式。下课后的快乐让同学们感到轻松愉快，同时也丰富了他们的课余生活。在下课之后，同学们可以放下疲惫的学习，尽情享受属于他们的自由时光。
下课作文600字 篇三
下课铃一响，教室里起了变化。
你别看有的学生课堂上精神不振，目光无神，昏昏欲睡，心不在焉，好似生了一场大病，可只要这下课铃一打，立马像给他注射了一针强心剂，一扫病态，精神旺盛，活蹦乱跳。下了课，班里就有了生气，麻雀虽小但五脏俱全，小小的班级里还能分成几个派别呢。
八卦派：此派之人精通各种八卦，天上飞的，地上跑的，水里游的，只要你有八卦没有他们问不出的。八卦派的人言语犀利，每说出一句话都能让人噎上老半天，稳准狠，一针见血。往往让那些“新闻人物”哑巴吃黄连，有苦说不出。每逢下课，此派高手犹如蜜蜂出巢，四散纷飞，到处挖掘八卦，然后汇聚一堂互相分享取乐，每日如此，不亦乐乎。
坐业派：顾名思义，坐业就是坐在那儿写作业，此派传人从小练就一身高强的内功，真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。坐业派高手大都天资聪颖，戴着刻苦用功的小眼镜，学习成绩高居不下，让人望尘莫及，但大多体育细胞不发达，没办法，谁让他们老“坐”呢？
逍遥派：此派当真不愧为乐天派的代表。下课期间，作业本统统塞进抽屉，桌上摆好军棋，围上一群小棋迷，你一言我一语的看起棋来，看的人如痴如醉，置身于棋局的迷阵，或欢呼，或哀叹，热闹非凡。在紧凑的课间，此派在棋局里分秒必争，神情间却尽显逍遥自在。承蒙祖训，不失风度，乃是他们一贯的姿态。
游走派：这是一群地头蛇。以一、二人组队流窜于其他三派之间，时而听听八卦，乐呵乐呵；时而写写作业，忙碌忙碌；时而看看棋局，嗟叹一番。这游走派人数可不多，但他们个个眼明心快，所谓的“集百家之长为我所用”，说的就是他们。所以他们都是一等一的好手，不论是下棋、八卦还是作业，样样都精通。
课间四派不多不少，全班人等各入其囊。
小小的四派尽显课间百态。
下课作文600字 篇四
“叮铃铃--叮铃铃--”上课了，同学们拖着失望的神情与沉重的脚步踏进了教室。每位同学的脸上都写着“不想上课”四个大字，我也不例外，我们还没玩够呢！
可是，怎么办呢？谁又能对上课铃说不？于是，随着老师的一句“上课，同学们好！”开始上课了。不知为什么，也许是课间玩得太欢，这节课对我毫无吸引力。我抬头望着窗外，只见黯然的天空中飘着几朵乌云，不是还有几只黑鸟飞过，也让我的心情更加显得无聊。
此时老师在讲些什么，正在发呆的我根本听不进去，脑袋里装满了课间玩的“贴烧饼”游戏。再看看其他同学，有的正在桌子底下玩着铅笔、尺子；有的正回过头去与同学窃窃私语；有的像我一样无聊地撑着头；还有的正写着纸条，相互传来传去……几乎没有同学在认真地听老师讲课。
我无所事事的目光在地上到处乱转，无意中看到一双正在上下抖动的脚。只见那脚有规律地、有节奏地一上一下，想必这位同学也是无聊透顶吧。咦？这鞋我怎么见过，该不会是--抬头一瞧，哈！果然是我同桌。他双手紧抱，无力地放在桌上，头直接埋在手臂与胸口间的缝隙里，整个身子都被抖动的双脚带着一起抖了起来。我虽看不见他的表情，但想必也是两眼半睁半闭，嘴巴下撇的吧。
这节课的四十分钟似乎比一天过得还慢。我等啊等，等啊等，广播里终于响起了“沙沙”的声音。同学们都知道广播响起了声音之后下课铃就要充满整个学校了！大家都屏气凝神，嘴角不时流露出期待又兴奋的微笑-“叮铃铃--叮铃铃--”下课了！同学们先是眉头舒展，眼睛瞪大，嘴巴呈“O”型，然后，爆发出你所不能想象的大笑声“哈哈哈！哈哈哈！下课了！下课了！”我也好开心，又能玩喽！
此时，我再抬头看看天，只见碧蓝的天空中飘悠着几朵白云，不时飞过几只唱着歌的小鸟……
下课作文600字 篇五
最近，妈妈迷上了拉丁舞，每周五我去文化博览中心上机器人课的时候，她也同时去隔壁的文化馆上拉丁舞课。她的课比我的课晚半个小时结束，以前都是她来接我下课，现在我要去接她下课了。
上周五是我第一次“探险”。我依照妈妈手绘的地图和她一起熟悉了一遍路线，一路上我努力地记下了沿途的关键路标——地铁口、理发店、小圣诞树、大圣诞树、两只陶瓷小鸡……走了十来分钟才到达，我心里有点着急了。“路漫漫其修远兮”，这么长的路等会儿靠我自己走，看来只能“上下而求索了”。
一上完机器人课，我就急匆匆地冲出教室。看了下地图，首先要经过打击乐教室左拐，向地铁口方向走。我一脸茫然，身体僵硬，左右都有出口，不知道该从哪里拐弯，一时间感觉快找不到北了。我只好抱着试一试的心态选了左边一条小巷子拐进去碰碰运气。鼓足勇气往前走，柳暗花明，顺利地找到了第一个路标——打击乐教室橱窗里展示的雅马哈纪念款架子鼓。没错没错！我顾不得欣赏它，向着地铁口的方向直奔。
在地铁口继续左拐弯，要走过长长的走廊，两边的店铺都布置了漂亮的橱窗，五光十色，彩灯缤纷。下一个关键路标应该是两处连续的楼梯，可我怎么走了很久还没有看到楼梯呢？该不会是走错了吧。越往前走，行人越少，我心里很是害怕，擔心自己快迷路了！我感觉到心脏扑通扑通地跳，口干舌燥。对了，我想到了妈妈给我的地图，这可是个宝贝！我深呼吸，打开地图仔细对照，确定自己走的路线是对的，然后坚持往前走，终于在走廊的尽头、小圣诞树的后面看到了楼梯。上楼梯，再上楼梯！
通过了长长的走廊之后，我终于到了园区文化馆。舞蹈教室里的人都在认真地上课。我在门口的阅览室里安静地坐下来，开始看关于苏州文化的杂志。周围安静极了，我也从紧张激动慢慢平静下来。过了一会儿，舞蹈房的门开了，妈妈伸出头来找我。接到妈妈啦！我终于松了一口气。
下课作文600字 篇六
“当──！当──！当──！”，洪亮的钟声，在校园里的每个角落响起，这个多年来，陪伴每个学生上课、下课的声音，就像是这个学校的救世主，教课的老师、上课的学生都可获得自由。在钟声结束时，每间教室，顿时由死气沉沉的朗读声，转变成大家兴奋的欢呼声，因为学生们知道，下课时间到了。
在教室里的我，在下课时看到的第一件事，就是男生们已经迫不及待的拿着球，以一秒钟十万八千里的速度，冲向他们挥洒“热汗”的操场。而老师们则是趁机休息一下，好松懈自己绷紧的神经。女生们再这时，就会聚在一起谈论最近发生什么大事，或者是谁要转学了，这些事，几乎每天我都会听上好几回。而我呢？不善于与人相处的我，只好孤独的坐在椅子上，像只寂寞的狼，独来独往、看看书又或者是把自己脑海中的小天地，在笔记本上绘下来。不过，我偶尔还是会与朋友聊聊天、说心事，抒发心情，在短短的十分钟内，我照样还是可以过的悠闲，不必像男生到操场去后，回来，竟变成了一个个──刺猬头，我也不喜欢跟其它女生一起聊八卦、谈是非。可是，或许每一个人的喜好不同，我们并不能以自己的价值观去限制别人，不是吗？
“当──！当──！当──！”，上课钟响，低沉的声音在校园里徘回不去，好像非得把每个孩子的快乐没收似的，真是可恶！钟声响完，整个校园又变回──十分钟前，那种死气沉沉、毫无生意的样子。上课烦闷、下课欢乐，这是多么大的对比啊！由此可见，在学校的时光里，下课十分钟，对学校里的每一个人来说，是多么重要的时间啊！
