染雾以读书为话题的作文 篇一
读书的乐趣
读书是一种愉悦的享受，是开拓眼界、丰富内涵的重要途径。当我打开一本书的时候，仿佛进入了一个全新的世界，与书中的人物一起经历着各种冒险和故事。
读书不仅可以带给我快乐，还能够开启我的想象力和创造力。在一本好书的陪伴下，我可以想象自己成为书中的主人公，亲身经历那些精彩的故事情节。我可以随着书中的人物一起探索未知的领域，了解不同的文化和传统。通过阅读，我能够拓宽自己的视野，了解更多的事物。
读书还可以提高我的语言表达能力和写作能力。在阅读中，我可以学习到各种各样的句式和词汇，丰富自己的语言库。这些词汇和句式可以帮助我更好地表达自己的思想和观点。同时，通过模仿书中的写作风格，我可以提高我的写作能力，让我的文字更加生动有趣。
读书还可以培养我的情感和思维能力。在阅读中，我可以感受到书中人物的情感和思想。我可以与他们一起经历喜怒哀乐，感受到他们的痛苦和快乐。这些情感的体验可以让我更好地理解人性和社会。同时，通过阅读，我可以锻炼自己的思维能力，学会分析和思考问题，培养自己的批判性思维。
总的来说，读书是一种无比宝贵的财富。它不仅可以带给我快乐，还可以提高我的语言表达能力、写作能力，培养我的情感和思维能力。因此，我会坚持读书，不断丰富自己的知识和经验。
以读书为话题的作文 篇二
读书的益处
读书是一种宝贵的财富，它给予我们许多益处。首先，读书可以拓宽我们的视野。通过阅读，我们可以了解到各种各样的事物和观点，开阔我们的眼界。我们可以通过书中的文字和图片了解到世界上各个地方的风土人情、历史文化和自然景观。这些知识和信息可以让我们更好地理解世界，提高我们的综合素质。
读书还可以提高我们的语言能力。在阅读中，我们可以学习到各种各样的词汇和句式，丰富我们的语言库。通过模仿书中的写作风格，我们可以提高我们的写作能力，让我们的文字更加生动有趣。同时，通过阅读，我们可以提高我们的阅读理解能力和表达能力，使我们在语言交流中更加得心应手。
读书还可以培养我们的思维能力和创造力。在阅读中，我们需要理解和分析书中的内容，培养我们的思维能力。我们可以通过阅读不同的书籍，了解到不同的观点和思想，提高我们的批判性思维。同时，通过阅读，我们可以激发我们的创造力，学会思考和解决问题。
读书还可以培养我们的情感世界。在阅读中，我们可以与书中的人物一起经历各种各样的情感和故事。我们可以感受到他们的喜怒哀乐，与他们一同经历他们的成长和变化。这些情感的体验可以让我们更好地理解人性和社会，培养我们的情感和同理心。
总的来说，读书是一种非常有益的活动。它可以拓宽我们的视野，提高我们的语言能力，培养我们的思维能力和创造力，培养我们的情感世界。因此，我们应该保持读书的习惯，不断丰富自己的知识和经验。
以读书为话题的作文 篇三
作为21世纪的青少年，我们是幸运的，因为我们有着那么多的好书陪伴。书中那一则则美妙动人的故事如同夜空中闪闪发亮的星星，会铭刻在我们心中，在默默中，使我们在应对流逝的光阴时不再黯然，在应对无可避免的错误时不再茫然，从而拥有值得回味的感动。
“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”，古人对于读书有着无可想象的热诚，也给了它极高的评价，在宋朝更是大力地推行文学，正是因为对读书的热诚，对文学的喜爱，才有了让我们引以为傲的唐诗宋词元曲以及此刻的散文，美文，而这些知识和语感正是读书所得。
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基以前这样说过。是的，我也认为如此，书中有前人的经验和智慧，也有着今人的探索和发现，书中又有着许许多多的人的故事，作者用最质朴的语言详尽地描述着他所生活的那个时代的印记，带给我们最真实的感受，深深地触动我们的心灵。
书籍，是历史的烙印，是智者的低吟。读书能够神会古人，汲取先贤智慧。正如古希腊哲学家德谟克利特所说：“坚定不移的智慧是最高贵的东西，胜过其他的一切。”书中充满了智慧，它们在静静地等待我们去寻求，去探知，而书中所领悟的道理对我们登书山之路，泛学海之舟有莫大的推动力，更能够丰富我们的见识，沉着我们的心，让我们在残酷的社会竞争中站稳脚跟。让我们即使兵临城下，也能镇定自若地抚琴一曲，因为我们已获得心灵的镇静和从容的心态。
一本好书是我们成长的伙伴，一则好故事是我们智慧的萌发，它们有时能够让一个人收益终生，为我们带来丰富的精神享受，是我们得以尽情地畅游智慧与欢乐的书海中。就像《走遍天下书为伴》中的作者一样，一本好书所能带给我们的绝不是游戏所能给予的，一本好书甚至能够让我们活跃思维，学会思考，让智慧在灵魂深处发光。
读书善，让我们捧起一本书，静静地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧！
以读书为话题的作文 篇四
一句读书名言给我的启示
有一句这样的话：“书籍是
人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。
为什么说书籍是人类进步的阶梯呢？因为它形状上像一本一本搭起的阶梯，从精神上也是一样的。
从我七岁时读第一本小说起，一向到此刻，我慢慢地理解了这句话的含义。从小人书到此刻的长篇小说，我理解、明白了。
书，是人类精神上的食糖。毛主席曾说过一句话“一日可不食，不可无书。”不也体现了人类发展上不能够没有书吗？
书籍是人类进步的阶梯。《绿野仙踪》中的多萝茜与她的朋友们的历险经历让我陶醉。冰心的《小橘灯》让我感到爱的深沉。《海蒂》中的友谊也被我吸取。我也小红帽、海蒂、多萝茜等人物交了朋友，转身结识了福尔犘斯这位大侦探，回？一望，李逵等108位好汉正向我招手，海伦与我交谈，可谈话却被玻利安娜打断，我去追也又碰见了南茜。
我置身书的海洋，丰富了知识，也长了见识。书，能够说是我的良师益友、我的朋友，双像是一把能够打开智慧之门的钥匙。
我明白我只吸收了文学海洋的一小滴水，所以我每一天都穿梭在文学世界里，又认识了很多朋友：哈利。波特带我飞来飞去，我也与柯南结识了。
慢慢地，我也开始了写作扫地长长的路，把自我的小文章发表到网上去，等到了网友们的赞许。
此刻我得承认自我是一只虫子，一只小书虫。我还是说：书藉是我进步的阶梯。“我要读更多的书，使自我更上一步阶梯——知识的阶梯。祝大家学习更上一层阶梯。它给我的启示是：要多读书，读好书，使自我有更多的知识。
以读书为话题的作文 篇五
说到读书，我和书非常有缘分，因为自从我小的时候，就喜欢把爸爸那一大书柜里的书当玩具来玩。
有一次，我偷偷地拿爸爸的书玩，不小心弄烂了，结果被妈妈发现了。妈妈看见我总是玩爸爸的书来妨碍爸爸工作，她就给我买了一些小儿故事书，晚上，妈妈在我睡觉之前都给我讲一些故事来。在每一个故事里，我都感受到了书的神奇，也经常被书里的故事给吸引住了。从此，我每天晚上都会让妈妈讲一个故事。自从上了学，我因为也会查字典了，终于可以独立看书了。
直到现在，我的那种对书的喜爱的心情仍旧没有改变。
我有一件刚发生不久关于读书的故事，我讲给你们听：有一天，我们家大扫除，每个人负责收拾自己的房间。我觉得这非常简单，便和妈妈打了一个赌，就是要在半个小时内把各自的房间里收拾得干干净净，如果我收拾得非常干净，就赢了，并可以上网玩游戏。如果没收拾干净，就输了，并把客厅打扫干净。
一开始，我干的还不错，可是我在收拾房间的过程中找到了前几个月的《奥秘》的一本书，因为爸爸那去看了。我还没有看过呢，我说看就看。我放下了手中的活，津津有味地读了起书来。我在书的海洋里游着，像活泼的小鱼一样欣赏着大海里美丽的景物。也像在软软的海绵里吸收着里面无穷的汁水，无穷的知识。
此时此刻，我甚至想永远在这种读书的境界里。
以读书为话题的作文 篇六
说起读书，目前为止在这个家中我排第二还是有人会排第一的，呵呵，开个玩笑。虽然老爸让了我让我当上了家中读书第一的称号，但我心中总是有些不快，因为毕竟我在读书上我还是没有超过老爸唉为什麽呢？所以我发誓要赶超老爸。
从小学的时候说起吧，一二年级的时候那是啥也不懂斗大字不识两个，但是偶特别喜欢看图书，一看就看到天昏地暗，而且有时为了显示自己的“学识渊博”还会去找几本父母的书装装样子，但其实啥也看不懂！每次父母回来说，呦，我们家出了个小博士了，我特别高兴，书一丢便又跑去玩了。这应该算不上真正意义上的读书。
到了三四年级，认识的字多了，读得书也多了起来，但是后来我渐渐的发现读书真是太没有趣味了，每次写完作业后我还是像小时候一样把书一丢就又跑出去玩了。（可能是小孩子爱玩的天性）每每老师让多多读课外读物的时候，我也就是随手翻翻应付一下，读书真是太无聊了。
但是过渡到五六年级的时候，说也奇怪，刚进入五年级我便一发不可收拾的爱上了看书，总是一放学便抱着个书看，弄的父母都惊讶的说，这孩子变了，因为读书实在是太有趣了，真有一种相见恨晚的感觉（还好，亡羊补牢，为时未晚。）我从书中懂得了许多知识，还交到了很多的朋友，在五年级下学期的时候，放暑假后我在天中晚报上发表了第一篇作文《书的魔力》本文便是书的魔力一文的后感。
进入初中后，我才发现这跟小学的读书实在不是一个档次上的书也更多了，在无论是语文，数学，历史，生物。都离不开语文知识。我才发现书我真是读的太少了、太少了！于是我发疯似的读书，一有空闲时间就读，那可当真是如饥似渴啊！
书是人类进步的阶梯，我时刻谨记着
