染雾帮助的人作文 篇一
帮助的人作文 篇一
近年来，随着社会的进步和人们的觉醒，帮助他人的意识逐渐增强。帮助的人，不仅能够给他人带来改变，也能够给自己带来成长和满足。在我看来，帮助他人是一种伟大的行为，它能够改变人们的命运，传递爱与温暖。
首先，帮助他人能够改变人们的命运。我们生活在一个多元化的社会中，每个人的背景和条件都不尽相同。有些人生活在贫困的环境中，缺乏基本的生活资源；有些人面临巨大的困境，需要他人的援助。如果我们能够伸出援手，给予他们一些帮助，就能够改变他们的命运，帮助他们走出困境，实现自己的梦想。而这种改变，不仅仅是物质上的改变，更是对他们人生的一种启示和鼓舞。
其次，帮助他人也能够给自己带来成长和满足。在帮助他人的过程中，我们不仅能够学会关心他人，理解他人的需求，还能够培养自己的社会责任感和同理心。通过与他人的交流和互动，我们能够了解不同人群的生活境况和需求，拓宽自己的视野，增长自己的见识。同时，当我们看到自己的帮助给他人带来改变和希望时，也会感到内心的满足和喜悦，这种满足感和喜悦远比物质上的回报更为珍贵。
总之，帮助他人是一种伟大的行为，它能够改变人们的命运，传递爱与温暖。我们每个人都应该意识到自己的责任和义务，尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人。无论是大力支持公益事业，还是在日常生活中给予身边人一些帮助和鼓励，我们都能够成为他人的希望，成为社会进步的推动者。让我们共同努力，用自己的行动去传递爱与温暖，让世界变得更加美好。
帮助的人作文 篇二
帮助的人作文 篇二
在我们的生活中，随处可见帮助他人的身影。人与人之间的互助和关爱，不仅仅是一种情感的交流，更是一种社会责任和道德观念的体现。在我看来，帮助他人是一种高贵的行为，它不仅能够让他人得到帮助，更能够让自己变得更加善良和成熟。
首先，帮助他人能够让他人得到实质性的帮助。我们生活在一个复杂多变的社会中，每个人都会遇到各种各样的困难和问题。有些人可能需要经济上的援助，有些人可能需要精神上的支持，还有些人可能需要知识上的帮助。如果我们能够伸出援手，给予他们一些帮助，就能够让他们得到实质性的改善和帮助，让他们重新振作起来，走出困境。而这种帮助，不仅仅是给予他们物质上的支持，更重要的是给予他们信心和勇气，让他们重新找到生活的方向。
其次，帮助他人也能够让自己变得更加善良和成熟。在帮助他人的过程中，我们需要倾听他人的需求，理解他人的困境，给予他人温暖和鼓励。这种过程需要我们对他人的关怀和爱心，需要我们学会与他人沟通和交流。通过与他人的接触和互动，我们能够培养自己的同理心和责任感，也能够提升自己的人际交往能力和沟通能力。同时，当我们看到自己的帮助给他人带来改变和希望时，也会感到内心的满足和喜悦，这种喜悦和满足能够让我们更加坚定地走在帮助他人的道路上。
总之，帮助他人是一种高尚的行为，它能够让他人得到实质性的帮助，也能够让自己变得更加善良和成熟。我们每个人都应该积极参与到帮助他人的行动中，用自己的力量去改变他人的命运，传递爱与温暖。无论是在公益事业中奉献自己的力量，还是在日常生活中给予身边人一些关怀和帮助，我们都能够成为他人的希望，成为社会进步的推动者。让我们携手共进，用自己的行动去创造一个更加美好的世界。
帮助的人作文 篇三
一个寒冬的上午，我一不小心把我的手指划了一道口子，肖楠看见了，连忙走过来帮我止住血，还嘱咐我说:“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”
长跑时间到了，同学们个个都带上手套，来到操场上排队。我早上忘记戴手套了，手冻的通红。肖楠看见我没戴手套，就走过来问：“王欢同学，你没带手套吗?”我点点头。她看了看我的手，一边摘下她的手套一边对我说：“来，戴我的吧!我连忙把手插进衣兜里，推辞说：“不用不用!我的手被风吹惯了，再说，跑不了多长时间就回来了。”“那你手上的伤口怎么办呢？”她不由分说，就把我的手拽过去硬把手套戴在了我的手上。
我们排着队跑出了校门，风呼呼地吹着，刮到脸上像刀割一样，但我的手却暖哄哄的。看着这双手套，我的心里真有说不尽的感激。我回头看看肖楠，她的手冻得通红，两只手攥得紧紧的。她发现我正在看她，就冲我笑了笑，好像在说：“我不冷。”
回到教室里，我的手一点儿也不觉得冷，而肖楠的手却冰凉冰凉的。我把手套还给她感激不尽的说：“太感谢你了!”她微笑着回答说：“不用谢。”看看肖楠那双通红的手，我心里真有一种说不出的感动。
帮助的人作文 篇四
我的妈妈对我帮助最大。
我的妈妈不胖不瘦，不高不矮，白白的脸上，那双眼睛炯炯有神，小巧玲珑的鼻子翘翘的，她几乎每天都扎马尾辫。
还记得一年级，有一次考试，我考了八十六分，我很伤心，就大哭起来。当时，我就想：考得这么差，还不如不上学了，不上学了，就不用考试，不考试就不用考这么差了，这该多好！可是，这不可能。妈妈就鼓励我：“遇到困难要坦然面对，不能逃避！”我听了妈妈的话，就和妈妈一起总结起来。所以，我们总结出了经验：一、认真读题；二、好好做题；三、仔细检查；四、注意书写。这下，我的成绩提高了许多。
我很感谢妈妈，如果不是妈妈的鼓励，我现在可能就已经放弃学习了。有了妈妈的帮助，我在学习方面遇到不会的题，会耐着性子解答，取得了很大的进步！妈妈，谢谢您！
帮助的人作文 篇五
星期天，我和妈妈一起去街上买东西，在半路看见一位老奶奶被一位叔叔撞倒了，我马上跑过去，把老奶奶扶起来，可是，那位叔叔已经走了。我问老奶奶：“老奶奶你疼不疼啊”，一看，脚上流血了，我对老奶奶说“我们去医院包扎一下吧”。老奶奶说：“好吧”。我、老奶奶和妈妈一起走向医院。到了医院，先把老奶奶把脚包扎好，我和妈妈去付钱，老奶奶说：“谢谢你们，我明天会把你付的钱送过来的”。我说：“不用了，这点钱没关系。”我对妈妈说“妈妈我会把储蓄罐里的钱还给你的。”老奶奶对我说：“你叫什么名字。”我说：“老奶奶，不用了，不知道我的名字没关系。这点小事是我应该做的。我对老奶奶说：”老奶奶，用不用我送你回家？”老奶奶说：“好吧。我、老奶奶和妈妈一起把老奶奶送回家。我心里很高兴，以后遇到这样的好事我还会做下去。
我想这位叔叔的心太坏了，我希望以后每个人都要负责任，热心帮助别人，那么，这个世界就太好了。
我和妈妈就去街上买东西去了。
帮助的人作文 篇六
帮助过我的人有很多，如老师、同学、爸爸、妈妈……而其中对我帮助最大的人还是我的语文老师——苏老师!
苏老师是全校有名的“美女老师”。她留着一头长长的披肩发，黑黑的亮亮的，很柔顺,看起来既潇洒又飘逸，嘿嘿，有时候忍不住真想上去摸一下。我最喜欢的就是她那双眼睛了，大大的，很温柔。当她把目光投向我的时候，我觉得好像是对我的鼓励和赞扬。
苏老师不仅美丽、温柔，她那慈母般的爱更是给我留下了深刻的印象。
记得有一次，老师向同学们宣布考试成绩的时候，90分以上的都报完了，没听到我的名字，我的心里沉甸甸的`：惨了，这次没考好，不知道老师会怎样修理我呢！？突然：“陈益龙86分！”我惭愧地低下了头，以为老师会对我大发雷霆，可是当我抬起头来，看着老师温柔的目光向我投过来的时候，我感到那不是责备，却像是鼓励。老师走到我的身边，摸摸我的头，我顿时觉得老师的手柔柔的，暖暖的，像妈妈的手，却更像阳光，有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗发誓：以后我一定好好努力学习，争取考个好成绩，让老师以我为荣，以我为傲！
谢谢您——苏老师！
