染雾实践作文 篇一
我的志愿者经历
我是一名高中生，对于社会公益活动一直充满热情。去年暑假，我有幸参加了一个为期一个月的志愿者活动，这次经历让我受益匪浅。
这次志愿者活动是在一个贫困地区的小学进行的。我和其他志愿者一起负责教学辅导和课后活动。刚开始的时候，我对于如何与孩子们进行有效的互动感到有些束手无策。然而，随着时间的推移，我逐渐找到了适合自己的方法。
首先，我尝试用生动有趣的方式教授知识。我发现孩子们对于枯燥的教科书课程缺乏兴趣，于是我引入了一些有趣的教学游戏和互动教学。通过这些方式，我发现孩子们对于学习产生了浓厚的兴趣，他们愿意积极参与课堂互动，主动思考问题。
其次，我积极参与课后活动的组织。在学校放学后，我和其他志愿者一起组织了各种丰富多彩的活动，包括绘画比赛、足球比赛、手工制作等等。这些活动不仅为孩子们提供了一个放松身心的机会，还培养了他们的团队合作意识和创造力。
最后，我努力与孩子们建立起深厚的情感联系。我了解到这些孩子们来自贫困家庭，他们需要的不仅仅是学习上的帮助，更需要有人关心和鼓励他们。因此，我花时间与他们交流，倾听他们的困惑和烦恼。我发现，通过与他们建立起真诚的关系，他们更加愿意接受我的帮助和指导。
通过这次志愿者经历，我不仅学到了如何与孩子们有效沟通和互动，更重要的是，我发现自己的责任感和关爱心。这次经历让我意识到，每个人都有能力为社会做出贡献，为需要帮助的人提供帮助。我将继续参与志愿者活动，为我们的社会创造更多的机会和希望。
实践作文 篇二
通过实践探索，我成长了许多
在大学期间，我积极参与各种实践活动，这些经历对于我的成长和发展起到了重要的作用。
首先，通过实践活动，我获得了更多的专业知识和实践经验。在学校的课堂上，我们学到了很多理论知识，但是实践活动给了我一个机会将这些理论知识应用到实际中去。比如，在一次社会调查活动中，我学会了如何设计问卷和收集数据，通过实地走访和访谈，我更加深入地了解了社会问题的实际情况。这种实践经验不仅丰富了我的专业知识，也提高了我的实践能力。
其次，实践活动让我更加了解自己的兴趣和职业发展方向。在大学期间，我参加了一些社团和学生组织，通过组织和参与各种活动，我发现自己对于社会工作和公益事业有着浓厚的兴趣。这种兴趣的发现，让我更加明确了自己未来的职业发展方向，也让我更加有动力去追求自己的梦想。
最后，通过实践活动，我提升了自己的综合素质和能力。在实践活动中，我需要与不同的人合作，解决各种问题，这锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。同时，我也学会了如何与他人进行有效的沟通和合作，这对于未来的工作和生活都有着重要的意义。
通过这些实践经历，我不仅在学术方面有了很大的提升，更重要的是，我在个人成长和发展方面有了很大的进步。我学会了如何与他人合作、如何面对困难和挑战、如何实现自己的目标。这些经历让我更加自信和坚定，成为了一个更加优秀和全面发展的人。我相信，通过不断的实践和探索，我将能够实现自己的理想，为社会做出更多的贡献。
实践作文 篇三
俗话说：实践出真知。
这话一点不错，一个人知识再丰富，上知天文，下知地理，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成大事业。
我们对于历史上的长平之战并不陌生。赵国四十万大军被秦全部活埋，堪称世间杯具，原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括，才让历史留下了遗憾的一笔，假使赵王善于用人，用的是廉颇而不是赵括，我想历史将会改写。这是血的教训，我们应时刻铭记在心，时刻警告自己，要善于实践。
苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问“有目者”。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听；过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种“没人”，能长时间潜在水中，只因为他“日与水居”。“得于水道”，所以“七岁能涉，十岁能游”，十五岁就能“没”了。假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲得再好，他“没”到水里也只有死路一条。
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮忙下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却能够得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧。
马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员，一次，两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技。两人扮演的都是奸相严嵩。结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。马伶含羞而退。他连夜出走，投到千里之外的京城，在宰相顾秉谦的门下当了一名差役。因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣，马伶悉心伺候，更细心揣摩顾宰相的行为举止。三年过后，马伶回到金陵，与李伶相约再行竞技。结果李伶的观众都成了马伶的戏迷，他们被马伶惟妙惟肖、行神兼备的表演所折服。正是马伶长达三年的实践活动，为他赢得了如此巨大的成功。
古往今来，哪个成才的人没有经过实践。爱迪生为了发明电灯泡进行了上千次实验；法拉第为了得到磁与电之间的关系，不也是一次次实践得来的吗？无数的客观事实证明，实践出真知，实践长才干。只有从实践中来，又经过实践检验的理论，才是真正的科学知识。实践离不开正确理论的指导，否则在实践中就会迷失方向，无所适从。故此，作为二十一世纪的青少年，我们应重视理论与实践的结合，认认真真学习，扎扎实实做事。
实践作文 篇四
在二十一世纪里，不懂知识的人被称为文盲，不懂电脑的人也被称为文盲。
学习电脑被大多数学生认为是一件极其困难的事情。有很多人去了电脑培训班培训。但几个月后就反所学要的知识忘得一干二净，在培训班或者在校园上电脑课的时候，大部分人都会得一头雾水，只懂得上QQ聊天、玩电脑游戏。其实，学电脑这门知识最重要的还是要自己在电脑上练练。听完或者看完书上的理论知识，会觉得很难理解，如果不找台电脑来练习一下，时间一长，你就会不知所措，发现知识的难学。假如你对电脑一无所知，只听同学们或者老师的描述而没有真正地去实践是很难学会它的，正确的方法就是跟着老师的操作，然后自己再上机练练。
就拿我和我哥来说吧！我的爸爸几年前为我们几兄弟添置了电脑，我们家的人只有我哥去了电脑培训班去培训了一个月而已。刚开始电脑有毛病的时候总是要请教别人或者搬去修理。之后我哥就去买了几本书回来自学，努力的自己琢磨和照着书上的方法办事。当然，也浪费了不少的时间掌握，遇到什么以前没有遇到过的电脑毛病，他经常能够解决。有一次操作系统出现了问题，我不知所措，想要搬它去修理，我哥想自己尝试解决问题，于是就上网查阅相关信息，尝试了种种方法，而我只有在一旁看的份。最后，电脑在我哥的手中复活了。我哥他在没有人能够指导他的状况下能够自学成功，此刻还开发出了软件，也是来自于他的努力和敢于实践呀！
试问，学习知识离得开实践吗？成功的果实是属于敢于实践的人。
实践作文 篇五
实践在每个人的人生中必不可少的东西，而实践，就是真实去做，去履行。我们每个人都就应去实践，因为实践有的时候能给我们带来一些独特的感受与收获。
在生活中，我们往往会发现，在每一个电线杆上总会有许许多多的小广告，也会有很多人会来清理这些小广告。有一天，下楼去买东西的我。望见见一个电线杆上贴满了小广告。看着这满面的小广告，再看看无聊的自己，自己不妨像那些清理小广告的人一样，试着去清理一些小广告。
兴奋的我赶忙去买了一把小铲子和一些水，开始了。
看着小广告，直接用铲子去铲，发现只能铲掉一小部分，到了主要的地方便铲不开了，想两个不可分开的东西一样，紧紧的粘在一起。
往铲子上倒一点水，便好铲一些，猛地用力，发现只将小广告的第一层挂了下来，而的二层却怎样也挂不下来了，越用力反而越难刮下来，放下铲子，仔细想了想，既然用力太大不行，为何不试试用小力气慢慢的去挂一下呢。
重新的将铲子上放上水，然后轻轻的去刮，这次没有像以前一样猛地用力，而是慢慢的，轻轻的一点一点向前刮，突然，这样刮到一半的我再也没有了耐心，又像往常那样，猛地一用力，结果这次还是失败了。后半部分还是没有刮干净，哎，看来只能一点一点的刮了，再一次开始，像上次那样，一点一点向前刮，就这样，在被汗水洗礼过后，我最后将一张完整的小广告刮了下来。
看到自己成功的刮下来一个，别提有多开兴了。
听过这次社会实践，我懂得了，有时候做事必须要有耐心，心急吃不了热豆腐，只有这样，自己才能稳稳的走向成功。
实践作文 篇六
当我谈及这个话题时，或许有人会说：“学知识只要考高分就行了，还要学什么实践呢？”
正是这种观点引起了我的深思。古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”看来，学知识不应当只追求高分，更就应运用到实践中去。”
有位哲人说：知识就是力量。但明白只有从实践中确定，而且又运用到实践中，才能转化为力量。目前我国大力普及九年制义务教育，但能升入一些名校深造的毕竟是少数。这便使得一些老师和家长片面强调孩子的考分，也使得我们中的一些人错误地认为：只要考分高，万里乐逍遥。殊不知在生活实践这面镜子前却映照出了“高分低能”的原形。君不见，有生物系的高材生不识驴子和高粱为何物的笑话；君不见，在物理考试中得高分者竟看不懂电风扇的安装图，家里的保险丝坏了还要请别人帮忙；君不见，某大学一女生因无自理潜力，只能辍学……以上列举，绝非虚构。放眼校园，只会“纸上谈兵”不会实践者为数决不在少，已到了该引起重视的时候了！
记得东汉时期有一则故事：少年陈蕃为了将来有所作为，终日苦读，却懒于打扫自己住的小屋。一个朋友见此情景，批评了他，哪料这位想“扫天下”的陈蕃却振振有词曰：“大丈夫处事，安事一屋乎？”朋友反唇相讥：“一屋不扫，何以扫天下？”
问得多好阿！试问在蜜罐里泡大的孩子吃不得一点苦，连最起码的自理潜力都没有，又怎能在风高浪急、激流汹涌的社会海洋中生存下去呢？一个连简单家务活都不会干的人，能在社会上立足，为社会作出贡献吗？
一位名人说得好：理论是灰色的，实践之树常青。让我们在青春的海洋里荡起理论与实践的双浆，实践，实践再实践！为了在激烈的竞争社会中立足，为了不被时代的潮流所淘汰，让我们理解实践的磨炼吧！
