染雾我们的班集体作文400字 篇一
我们的班集体
我们的班级是一个充满活力和团结的集体。每天走进教室，我们总能感受到浓厚的友爱和互助氛围。
在课堂上，我们的班级总是充满着积极向上的学习氛围。老师们教学认真负责，耐心指导我们学习。同学们也积极参与课堂讨论，互相帮助。每当有同学遇到困难时，我们总是团结一致地伸出援助之手。我们不仅帮助同学解答问题，还会共同讨论学习方法和技巧，共同进步。
在课外活动中，我们的班级也是充满活力的。我们经常组织各种形式的班级活动，如运动会、文艺晚会等。这些活动不仅增强了同学们的体质和团队合作能力，还培养了他们的领导才能和组织能力。我们班级的篮球队、足球队等在校内外比赛中屡获佳绩，展现出了我们的团结和拼搏精神。
同时，我们的班级也注重公益活动。我们经常参与社区的志愿服务活动，为老人们送去温暖和关怀。我们还积极参与环保活动，保护环境，呼吁大家共同关注和呵护我们的地球。
我们的班级是一个温暖的大家庭。每个同学都能在这里找到自己的位置，感受到亲情的温暖。我们相互尊重、互相帮助，共同营造了一个和谐的学习环境。在这个集体中，我们共同成长，不断进步。
我们的班集体作文400字 篇二
我们的班级之美
我们的班级是一个充满活力和创造力的集体。每个同学都有自己独特的才华和擅长的领域，在这个集体中，我们互相学习、互相成长。
在课堂上，我们的班级总是充满着各种创意和想法。老师们给予我们充分的发挥空间，鼓励我们提出自己的观点和见解。同学们积极参与课堂讨论，分享自己的学习心得和体会。我们通过互相交流，不断扩大自己的知识面，提高自己的思维能力和表达能力。
在课外活动中，我们的班级也是充满创造力的。我们经常组织各种形式的创意活动，如绘画比赛、手工制作等。这些活动不仅培养了同学们的艺术天赋和创造力，还增强了他们的合作意识和团队精神。我们班级的艺术团、科技创新团等在校内外演出和比赛中展现出了我们的才华和创造力。
同时，我们的班级也注重社会实践。我们积极参与社区的公益活动，为社会做出一份贡献。我们还利用课余时间开展社会调查和研究，关注社会热点问题，提出自己的观点和建议。
我们的班级是一个多元化的集体。在这里，每个同学都能发挥自己的优势，展示自己的才华。我们相互尊重、互相理解，共同创造了一个和谐、包容的学习环境。在这个集体中，我们彼此激励、共同进步。
我们的班级之美，源于每个同学的努力和付出。我们相信，在集体的力量和支持下，我们的班级会越来越美好，我们每个人也会越来越优秀。
我们的班集体作文400字 篇三
你们的班集体里是不是有某个人会让你哈哈大笑？也会有某个人非常听话？又有几个或者某个人让你难过……下面我就介绍一下我们班级中让我难忘的几个人。
第一个让我难忘的是我们班学习最好的李静怡。她是女生，天是生学习好，口才好。她还在一次“小龙人大赛”上得了第二名呢！而且她每次语文成绩都在前几名里，最低分数也底不对95分。而我呢？最低成绩1~3年级时才85分。一对比，就知道她的优秀了。
第二个让我难忘的人是王梓安。他学习成绩虽然不是那么优秀，但是他写的字非常漂亮。他代替我们班参加了书法大赛，每次都得到了不错的名次。他写的一幅毛笔字：博学多思。挂在我们班级的墙上，十分漂亮，点缀了我们的教室。
第三个让我难忘的是我的好朋友，袁语默。袁语默喜欢干一些奇特的事。比如：这几天，她就用脚踢踢草，她说草里有“机会”（就是一种会飞的小飞虫她称作“机会”）她捉到“机会”就可以获得幸运了，真是有些搞不懂呢！反正她对大自然有着一种浓厚的兴趣！
这就是我们班集体最具特色的几个人，可不是全部哦！要想听全部的话。下次我再给你一一道来。
我们的班集体作文400字 篇四
唉，我们这个班，虽然成绩是全年级最好的，可纪律是出了名的差，让全校的老师都心惊胆战。
这星期星期二的第一节课上，教语文的谢老师不知去干吗了，就由一班的陈老师来代课。陈老师的课很生动，还把幻灯片做出来给我们看。可惜我们不领情，有些同学大概在讨论游戏。结果陈老师一气之下就向董老师告了一状，气死我们了。
而在第三节课上，有两个老师来我们班听课，董老师准备得也很充分。虽然后面有两个老师，还是震不住我们要讲话的冲动。我们班的大部分同学在下面叽里呱啦地说着闲话，大概是在讨论中午吃什么，全然不顾在场的三位老师。董老师站在讲台前面，一股无名火冲了出来，但还是硬把课上完了，不影响教学进度。
不过老师的忍耐是有限的。
下午第一节课前，我们正闹得不可开交的时候，我猛得发现董老师正怒气冲冲地站在讲台旁边，气冲冲地看着我们。吵闹声渐渐安静下来，突然间，董老师狠狠地批起我们来了，最后一句是：“你们给我坐好，反思一节课。”然后她便拉着吴老师走了。我们像一只只受惊的兔子，惊慌不已。
不知过了多久，下课铃声才响起。董老师又出现在教室里，说：“下课不能出去玩，第二节课写反思。‘平民百姓’400字，班委800字，班长写1000字。”说完便拂袖而去。第二节课一开始，我们便疯狂地写着反思，中间加了一大堆废话，终于赶在下课前把这篇废话交给了老师，才得以脱身。
唉，我们这个班呦！
我们的班集体作文400字 篇五
性格合得来的人总喜欢黏在一起。
我啊，我有一个自己喜欢的小圈子，大家在一起恩恩爱爱的。没有势利眼也没有多少排挤，至少我这么认为，也如此地喜欢。
我的大圈子叫902班，小圈子还没有名字，其实有没有名字都无所谓，人在就好了是吧。我们总是围在一起，聊着未来，聊着学业，聊着时代与偶像，以及我们的纪念日。好吃的东西，总要和喜欢的人分享，好玩的东西，总要拉着喜欢的人一起玩，好看的东西，总要和喜欢的人买同款，好听的梦，好看的相册也要一起和喜欢的人做。
怎么说呢，因为我喜欢你们，所以我可以对你们无底线，也可以包容你们的任性。就好像我想给你温暖，不是咄咄逼人的烈日而是寒冬，早晨的太阳，不是三言两语的甜言蜜语而是细水长流的感情。
哪一天等我们各自奔东西了，我会拿起黑色水笔，准备好泛黄的牛皮纸和信封，先写思念，再写以前，最后写祝愿。因为有好多想说的话说不出口，思绪总是在失去后开始泛滥。
我好像看见以前的我们，我在闹，你在笑。
我们的班集体作文400字 篇六
我们班是一个温暖的大家庭。下面，我就讲几件事件给大家体验一下我们班的“温暖度“吧！
事件1：某天上语文课，班主任讲完了一课书，便扯开了话题，说要和我们一起说说笑。于是，他给我们讲起了外国人对我们中国人的看法，还说什么长征都是骗人的，总之就是一些有趣的课外知识。这时候的同学们（包括我）的坐姿可谓“千奇百怪”呀！而且偶尔的一些同学看课外书，即使是老师讲课时看，罗老师也不会反对。
事件2：一次运动会，同学们都很努力为班争光。积极地参加了各种各样的项目。虽然最后没取得胜利，可是也算是一种“爱的力量”呀！加油！！
事件3：“去旅游咯！”大家欢呼。乘上旅游巴来到了一所游乐场，然后大家各自到自己的小组集合，再开始活动。我和几个女同学一起去玩了许多游戏，总算没浪费我们的钱哦！吃饭时间到了，大家集合到一棵大树下吃饭，“啊！”不知是谁的叫声。走过去看，原来有人的饭倒了，于是大家把自己的一些饭菜分一些给他，分完后，他早已热泪盈眶了！
我班这样的事件还有很多，在此我不一一列举出来了。我想，如果要评一个“最温暖班集体”，我想我们班也应该当选吧！
