染雾课外活动作文600字 篇一
我热爱的摄影之旅
课外活动是学生们放松心情、开拓眼界的重要方式之一。在我看来，摄影是最能激发我的兴趣和创造力的活动之一。无论是捕捉一瞬间的美丽风景，还是记录生活中的点滴细节，都让我感到无比开心和满足。
摄影之旅是我最喜欢的课外活动之一。我还记得去年暑假，我和几位摄影爱好者朋友一起组织了一次摄影之旅，前往一个风景秀丽的小镇。我们提前做了充分的准备，准备好了相机、镜头、三脚架等摄影装备，还带上了一些食物和水。
到达小镇后，我们首先去了一个著名的公园，那里有着美丽的湖泊和丰富的植被。我们在那里花了很多时间，用相机记录下了湖泊的倒影、树木的细节和花朵的美丽。我们还遇到了一只可爱的小松鼠，用相机捕捉下了它调皮的模样。
之后，我们去了一个古老的寺庙，那里有着悠久的历史和独特的建筑风格。我们在寺庙里细细品味了每一处建筑细节，并用相机记录下了它们的美丽。我们还遇到了一位和尚，他非常友好地和我们交流，还为我们讲解了寺庙的历史和文化。
摄影之旅的最后一站是一个传统的农田，那里有着金黄的麦田和翠绿的稻田。我们在那里找到了一个合适的位置，用相机记录下了农田的美景。农民们正在田间劳作，他们的辛勤和智慧也被我们记录了下来。
整个摄影之旅持续了一整天，但每一个地方都给我们留下了深刻的印象。通过这次活动，我不仅提高了摄影技巧，还学到了很多关于自然和文化的知识。同时，我也更加深刻地感受到了摄影所带来的快乐和满足感。
课外活动作文600字 篇二
音乐让我快乐
课外活动是学生们全面发展的重要途径之一。在我看来，音乐是最能激发我的情感和表达自我的活动之一。无论是弹奏乐器，还是欣赏音乐会，都让我感到无比的快乐和满足。
我从小学习钢琴，每天都会抽出时间练习。钢琴对我来说不仅是一种乐器，更是一种表达情感的方式。当我坐在琴键前，弹奏出美妙的音乐时，我感到自己仿佛融入了音乐的世界，忘却了一切烦恼和困扰。钢琴让我学会了耐心和毅力，每一次的弹奏都是对自己不断追求进步的证明。
除了弹奏乐器，我也喜欢欣赏音乐会。去年，我有幸参加了一场著名交响乐团的演出，那是我人生中第一次亲眼目睹专业音乐家的演奏。当音乐家们吹奏着铜管乐器，拉弦乐器，敲击着打击乐器时，我被他们的精湛技艺和激情所震撼。音乐会上的每一首曲目都让我陶醉其中，我仿佛能够感受到音乐所传递的情感和力量。
音乐让我快乐，也让我更加自信。每年学校都会举办一次音乐比赛，去年我决定参加其中的钢琴比赛。虽然我非常紧张，但我还是鼓起勇气上台演奏。当我弹奏完最后一个音符时，台下响起了热烈的掌声。这次比赛虽然没有获得第一名，但我收获了更多的是对自己的认识和成长。
通过音乐这个课外活动，我不仅培养了音乐素养，还感受到了音乐所带来的快乐和满足感。音乐不仅是一种艺术形式，更是一种生活的一部分。我相信，音乐将伴随我一生，给我带来更多的快乐和美好的回忆。
课外活动作文600字 篇三
我跨进方城小学这所大门之后，上过许多的课。比如生动有趣的语文课；趣味横生的数学课；悦耳动听音乐课……但我最喜欢的，还是那寓教于乐的活动课。
叮钤钤，上课了，我们端端正正的坐在教室里等待着老师的到来。这时，蒋老师笑咪咪地走了进来，说：“同学们，今天的语文课改成活动课……”没等老师把话说完，同学们就一蹦三尺高了，蒋老师还说要带我们去虎山公园上活动课，“哇！”大家更是“疯狂”了，个个都像疯子似得手舞足蹈。直到老师使出了她的“必杀技”——“河东狮吼”。大家才肯安静下来。
一路上，同学们唱唱跳跳，有说有笑，一眨眼，就到了虎山公园门口。进入公园，首先映入眼帘的是那四头用石头雕刻成的老虎老师让我们都坐在地上，然后走进一石虎，问到：“你们中间有谁知道这只石虎的姿势叫什么？”同学们纷纷说：“猛虎下山”，“饿虎扑羊”……老师听了，高兴称赞道：“你们说得都很有道理，可你们能否把你们刚才说得那几个关于老虎的成语，用到作文里去？”
“能！”我们异口同声得回答。
“你再看另一只，多像一只母老虎，在等待着自已的丈夫捕猎回归。”
过了一会儿，老师又带我们往山上走。走过一座拱形的小桥时，一阵阵清脆的鸟鸣声，冲破了我的耳帘。我抬头往上一看，啊！原来是那一双双的百灵鸟在歌唱，我顿时僵住了，像一个木头人一样一动不动，细听着百灵鸟那悦耳动听地歌声。老师又让我们把刚才自已的各种神态和同学们的神态，写进作文里去。
回到学校后，我心想：要是所有的课都和活动课一样寓教于乐，那该多好啊！
课外活动作文600字 篇四
星期三的下午，我们实验小学开展了一个活动。每个班级都有一个活动名称。
活动项目有投筷子、保龄球、快乐谜语长廊、我学明星拍大片、小小卡拉ok、有多棒······等等很多活动项目。
下午，活动开始了。我们小队的第一个目标是保龄球。我第一个来，一二三，3个。接着，张洛芸第二个，一二三！哎呀！投空了。紧接着，第三个、第四个都投空了，最后，小辅导员过来给我们加油，一下子就投中一个。虽然只有四个，但我们都很开心。
接下来我们要去第二个活动项目了，参观“自然笔记展”，这里是利用一些使用树上的落叶制作的图画，有“小金鱼”、“美丽的花园”等等图画，每一幅图画都制作的活灵活现，同学们个个看的目不转睛。
接下来是第三个项目，名称叫“有多棒”，它是考记忆力的，首先小辅导员拿出一个用积木搭成的小飞机，让我们先看个一两分钟，然后他把小飞机放进盒子里，让我们凭着记忆力把刚刚那架小飞机给拼出来。最后我和张洛芸一族把那小飞机拼出来了。这是，小辅导员过来了。她说我们错了两个
这里面的项目我最喜欢包汤圆了，制作汤圆的步骤是，一：先拿一团面粉捏成一个圆形的球状，二：再将面粉的当中凹一个小洞洞，然后把小洞洞越捏越大，形成一个碗状，三：把事先准备好的馅装进去，最后把它的口封起来，搓成圆圆的，这样一个个小汤圆就出来了。虽然每个小朋友只能搓一个汤圆，但我们为我们能亲手制作而感到非常开心。
很快，活动结束了，开心的时间总是过得很快。从这次活动中学到了知识，既动脑又动手，这真是快乐的一天啊！
课外活动作文600字 篇五
今天，我们班和六班的同学去海沧消防科技馆参观、实践。
一进大门，一块巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻画着消防员救援的感人的样子，他们无论火势多大，无论多么危险，他们都勇敢的冲进熊熊大火中进行救援，真是令人敬佩。
让我印象最最深的是4D影片以及逃生演习。4D影片告诉了我们海啸、火灾、龙卷风、火山爆发、地震和台风等自然灾害的危险和造成的巨大伤害。通过观看影片，我了解了在危险情况下的逃生技巧，让我们受益匪浅。
听说有一项内容是逃生演习，全班都高兴坏了。逃生演习是在二楼的一个房间做的，房间里曲曲折折的上上下下，因为是演习，灯刷的关了，整个楼道漆黑一团，简直跟真的一样。我们弯着腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前头，有的吓得没魂了似的，还有的弯着腰跌跌撞撞地往前跑。突然，我发现了一个逃生指标，是往前走的。可大家都一个劲地向左边拐，这可咋办呢?咋办，咋办，那时我真的不知道怎么办。我想：可这是团体啊，大家往哪走，我也往哪走还是更好点吧!这么一想，那最后的一点自信也破灭了，我只好跟着大家跑。其实没看逃生指示标，只是没有方向的乱跑，这样是非常危险的。我们呢，乱跑乱冲，冲到了三楼，完全迷失了方向。如果真是火灾，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演习时，我想应该没问题了，没想到还是不合格——腰没有弯下去，这样会被呛晕的。而且同学们都挤成一堆，跟塞香肠似的，如果真是火灾，大家一慌乱，发生怎么办?
这次消防实践活动不仅让我大长见识，更重要的是还让我懂得了逃生的本领和技巧。而且组织的生动有趣，真是一次愉快又有意义的体验啊!
课外活动作文600字 篇六
如果你用眼睛看，用心听，你会发现，在你平凡的生活中，埋藏着很多不平凡的东西。
二年级的时候，我是一个很胆小的孩子。上课从来不举手发言，下课也不和其他同学打游戏。我每天都是一个人。自然没人来找我玩。有时候真的很想主动找别人，但是内心的胆怯让我站不住脚。这一切什么时候能改变？——铭文
还有一节课外活动课，老师让我们三人一组去校园找蝗虫。我忍不住树敌：谁会和我在一起？抬头看着学生，他们三五成群地出去了，伴随着开心的笑声。不知道什么时候觉得有点冷，有点孤独。然后我抬头看了看同学的三支队伍，但是我一个人，没办法失望。我低着头慢慢走出来，仿佛被灌满了铅。
“赵楚凡，终于找到你了，可给我们急死了。回头一看，原来是李松宇和石承志。我摇摇头说：“算了，我自己来。我正要离开，突然感觉到一双手搭在我的胳膊上。然后传来他们的声音：“没事，我们一起去吧！你的眼睛很锐利，请陪我们去找！“是这样。就这样，我在他们的拖累下走出了教室。心是莫名的微。
同学们热情地和我聊天，我也慢慢地和他们聊天。最后我们抓了十二只蝗虫，排名全班第四。别提我有多开心了！
从那以后，我经常在课堂上发言，课后经常和同学一起玩。平常的日子里，我用心去发现，有很多不平凡的事情。我认为那是友谊的温度。
