染雾文明之星作文300字 篇一
文明之星的意义
文明之星是指在社会生活中表现出优秀的品德和行为的人。他们以自己的行动影响他人，促进社会的文明进步。文明之星不仅是一个光荣的称号，更是一种责任和担当。
首先，文明之星具有良好的道德品质。他们遵守社会公德，尊重他人，关心他人的感受。无论在家庭、学校还是社会中，他们都能够积极主动地帮助他人，关心他人的困难和需求。他们不仅关心自己的利益，更关注整个社会的福祉。他们用自己的行动诠释着仁爱、友善和公平。
其次，文明之星具备良好的生活习惯。他们注重个人卫生，保持整洁的环境。他们不随地吐痰、乱扔垃圾，积极参与环保活动，保护我们的环境。他们遵守交通规则，礼让行人，文明驾驶。他们也注重节约资源，避免浪费。他们的生活习惯不仅对自己有益，也对整个社会产生积极的影响。
最后，文明之星具备良好的社交能力。他们懂得与人为善，与人沟通时礼貌友好。他们能够尊重他人的意见，理解他人的感受。他们善于解决冲突，以和谐的方式处理人际关系。他们也能够帮助他人解决问题，传递正能量，营造积极向上的社交氛围。
成为文明之星不仅仅是为了获得荣誉，更是为了影响他人，推动社会的进步。每个人都可以成为文明之星，只需要从自身做起，从小事做起。通过自己的努力，让文明之星的光芒照亮整个社会。
文明之星作文300字 篇二
文明之星的力量
文明之星是社会的楷模和榜样，他们以自己的行动影响他人，推动社会的进步。文明之星的力量是无穷的，他们的行为不仅改变了自己，也改变了身边的人和整个社会。
首先，文明之星的行为影响他人。当我们看到身边的人积极参与公益活动、关心弱势群体、尊重他人、保护环境时，我们会被他们的行为所感染，也会激发起我们的内心善良和责任感。我们会从他们身上学到很多，懂得关心他人、尊重他人，用自己的行动改变世界。
其次，文明之星的行为推动社会的进步。社会的进步离不开每个人的努力，而文明之星就是这个进步的推动者。他们通过自己的行动，引领了一种良好的社会风尚。他们的行为被更多的人所认同和模仿，社会的整体素质不断提高。文明之星的行为不仅改变了个人，也改变了整个社会。
最后，文明之星的力量是持久的。一次次的行为积累下来，形成了习惯和习惯，成为了自己的一部分。文明之星的影响会随着时间的推移而不断扩大，他们的行为会影响更多的人，产生更大的影响力。文明之星的力量是持久的，他们的影响会在社会中不断传递下去。
文明之星的力量是巨大的，他们通过自己的行动传递了正能量，改变了自己和社会。每个人都可以成为文明之星，只需要从自己做起，从小事做起。通过自己的努力，我们可以成为社会的一员，用自己的行为为社会的进步贡献力量。让我们一起成为文明之星，共同创造美好的社会。
文明之星作文300字 篇三
小猪笨笨是一个文明的孩子，他是一个不打架、不跟不文明的小动物玩，大家都很喜欢小猪笨笨，为了奖励小猪笨笨，小蛇老师奖励了小猪笨笨，给了他一个文明之星。小蛇老师还说：“这个小星星只奖励给文明的孩子”。
小猪笨笨几天不见，神气十足呢！每天都把小蛇老师奖励给他的星星也就是文明之星挂在胸前，似乎他是”森林文明之王”。他装得有模有样骄傲自大的走在大路上，有很多动物看见小猪笨笨都要说：一声你好小猪笨笨。又几天不见，小猪笨笨变得超不讲文明了，现在他见到老师总想着快点进学校，连声你好，老师都不说、还有天天喜欢和弱小的动物打架。没有一天是不把架的。
在上课时小猪笨笨不喜欢听课就算了，小猪笨笨还专等到小课大声骂老师和同学们，可是老师和同学们都咽下了这一肚子的气，小猪笨笨还无缘无故的和小同学们打起来，还破坏老师的黑板，现在小蛇老师和同学火昌三丈、忍无可忍了。小蛇老师把文明之星奖给了其它的小动物们，小猪笨笨只好眼睁睁看着文明之星落入其它小动物了，小猪笨笨没有了文明之星以后，他就跑到一个阴森森的地方大哭起来哭了很久才明白不能骄傲自大，况且是得了一个很伟大的东西。
文明之星作文300字 篇四
我叫裘浩宇，是三（３）班的一名小学生。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵。在学校里，我严格遵守校纪校规，能很好地使用礼貌用语，见到老师和同学我能主动问好。在班级里，我和同学们友好相处，当同学遇到困难时，我会热心地帮助他。
我还是一个卫生小标兵，在学校里，我热爱劳动，每当大扫除时，我总抢着最脏、最累的活干。老师教育我们校园美化靠大家，因此在校园里看到有果皮、纸屑我总能主动把它捡起。同时我还倡导其他同学和我一起行动起来，使我们的校园更加整洁。
在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作忙，我就经常承担一些力所能及的家务。在爷爷、奶奶家，我也经常帮忙干家务，摆碗筷，帮爷爷、奶奶盛饭，有时候我也会帮忙洗碗等等。爷爷奶奶夸我是个懂事的好孩子。
在校外，我也和在学校一样是个文明的小公民。在公共场所，爱护公共环境，爱护花草树木，不乱扔垃圾，尊老爱幼，文明乘车，文明走路……
就让我从这些小事做起，做一名文明礼仪之星。
文明之星作文300字 篇五
何梦婷是“汪文小学”四（2）班的“文明之星”，他不但自己很讲文明，而且，他还“教育”别人要懂文明。你看——一天，上完美术课，她去洗调色盘，发现王小明也在洗调色盘。可是，她洗完后，水也不关就走了。只见水“哗啦啦”地流出来。她忍不住说：“王小明，你怎么不关水龙头啊？你看，这多浪费啊！”“没事，自来水自来水，自己来的水嘛！”王小明说，“而且，我可是看你来才不关水的哦！”何梦婷听了，心平气和地说：“水在地球上并不是无限的，如果每个人都浪费水，人们将迅速面临灭绝……”王小明听得面红耳赤，赶紧关上了水龙头。
放学了，王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了，见四周没有人（自以为），就随手一扔，这一幕正好被何梦婷看见了，“王小明，你怎么呢随便乱扔垃圾呢？老师不是平常教育我们不能随便乱扔垃圾吗？”王小明回头看见何梦婷正望着他，顿时慌了神：“我……我……”“以后别再乱扔垃圾了。喏，这个给你。再见。”
说着就走，王小明一看：《什么是文明》……
从那以后，王小明变得非常文明，这学期评“文明之星”，王小明参加了评比，获得了文明之星的称号。发奖时，王小明向何梦婷投去感激的目光。
文明之星作文300字 篇六
我看了一组漫画，得到了深刻的启示。
有一天，阳光小学放学之后，李燕燕和王聪走在回家的路上，一路上，他们欢声笑语，正当他们经过一个垃圾桶时，他们看到离桶里向前一步的地方，满地垃圾，阵阵恶臭，使人恶心，热爱学习的王燕燕看到这满地的垃圾，心想：“这些人怎么这么懒？居然连一步都不肯跨出。”她叫王聪一起把垃圾扔回垃圾桶内，可王聪一动不动，似乎在思考着什么，王聪在想：“如果这么捡，每天放学都会有很多的，得想个办法让人们自觉点。”想着想着，拿出了一张纸和一支笔，写些什么，王燕燕见王聪不理她，就捂着鼻子埋头苦干，正当她捡完时，王聪也写好了，他把写的贴上去：文明——只差一步！王燕燕向王聪伸出了大拇指。
如果人人都为了利益而不肯跨出那一步，那世界的环境就会差一步，这张漫画就是用来讽刺那些在生活中不讲文明的人。其实，人人只要爱护环境，那就多了一份文明。如果你不愿迈出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我们不要做国家的绊脚石，地球漂亮了，我们才会过上幸福安康的日子。
