染雾我心目中的老师作文500字 篇一
我心目中的老师
老师是我们成长道路上的指引者和引路人，他们用智慧和爱心点燃了我们心中的希望之火，让我们在知识的海洋中畅游。在我心目中，我的老师是一位富有智慧和耐心的人，他们对待教育事业充满热情，对学生充满关怀和呵护。
我心目中的老师是一位风趣幽默的人。每当上课，他总是用轻松幽默的语言和幽默风趣的方式讲解知识，让我们在愉悦的氛围中学习。他总是能让我们在笑声中记住知识点，不再觉得学习是一件枯燥乏味的事情。他的幽默风趣不仅让课堂更加生动有趣，也让我们感受到了师生之间平等和谐的氛围。
我心目中的老师是一位有耐心的人。他总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地给我们讲解知识点。无论我们犯了多少错误，他都会耐心指正，并鼓励我们从错误中吸取教训。他从不嫌弃我们的无知和愚笨，而是一直在耐心地引导我们，让我们逐渐成长为自己的主人。他的耐心不仅让我们在学习上得到了支持和帮助，更让我们在人生的道路上充满了信心和勇气。
我心目中的老师是一位有爱心的人。他总是关心我们的成长和发展，时刻给予我们鼓励和帮助。无论是在学习上还是在生活上，他总是给予我们最大的关心和关怀。当我们遇到困难和挫折时，他总是第一时间伸出援手，给予我们力量和勇气。他的爱心不仅让我们感受到了温暖和安全，更让我们学会了如何去爱和关心他人。
在我心目中，我的老师是一位值得敬佩和学习的人。他们用智慧和爱心为我们点亮前行的路，让我们在他们的引领下茁壮成长。他们是我们人生道路上最重要的一道风景，也是我们永远值得回忆和怀念的人。感谢我的老师们，是你们让我在人生的旅途上不再孤单，让我在知识的海洋中航行自如！
我心目中的老师作文500字 篇二
我心目中的老师
老师是我们成长道路上的指引者和引路人，他们用智慧和爱心点燃了我们心中的希望之火，让我们在知识的海洋中畅游。在我心目中，我的老师是一位富有智慧和耐心的人，他们对待教育事业充满热情，对学生充满关怀和呵护。
我心目中的老师是一位严谨认真的人。他们总是对待工作一丝不苟，对待学生一丝不苟。无论是备课还是授课，他们都会事无巨细地做好准备，力求给到我们最好的教育。他们用自己的言传身教，让我们学会了严谨和认真的态度。他们要求我们做到最好，从不放过任何一个细节，让我们明白只有严谨才能取得成功。
我心目中的老师是一位有责任心的人。他们时刻关注我们的学习和成长，不仅在课堂上传授知识，还会在课后给予我们更多的辅导和指导。他们会定期组织各种活动，带领我们参观外部世界，让我们拓宽视野，开阔思维。他们不仅教会我们知识，更教会我们如何成为一个有责任心的人，如何对待自己和他人。
我心目中的老师是一位有担当的人。他们不仅关注我们的学习，还关心我们的生活。无论我们遇到什么问题，他们总是第一个站出来帮助我们，给予我们支持和鼓励。他们不计较付出，只希望我们能够茁壮成长。他们是我们坚实的后盾，是我们永远值得依靠的人。
在我心目中，我的老师是一位值得尊敬和学习的人。他们用智慧和爱心为我们点亮前行的路，让我们在他们的引领下茁壮成长。他们是我们人生道路上最重要的一道风景，也是我们永远值得回忆和怀念的人。感谢我的老师们，是你们让我在人生的旅途上不再孤单，让我在知识的海洋中航行自如！
我心目中的老师作文500字 篇三
我心目中的老师，就是“蜡烛”——燃烧自己，照亮别人。而那个最“贵”，也是最好的“蜡烛”，就是吴老师：我们的班主任。
吴老师个子不太高，有一点微“胖”，刚刚超过耳朵的大波浪里夹杂着些许银丝，但是非常膨松，触感很好。让人一看到它们就想摸－摸。不过我绝对不会告诉你们，我摸过好多回。吴老师脸上有岁月的小火车开过的痕迹。但是人不可貌像，从外表是绝对看不出内涵的。
吴老师的脸色也像六月的天，刚才还睛空万里，下一秒瞬间就会变成雷电交加，大雨倾盆，乌云密布，电闪雷鸣。
吴老师简直就是我们的克星，这么说是恰到好处了。因为只要吴老师一进教室，全班立即鸦雀无声，一个个全都马上有事做，连看本语文书上的插图也像模像样，有滋有味。
待到吴老师的语文课，同学们更是正襟危坐，挺直腰杆，全神贯注，连大气也不敢出。吴老师一进教室，双眼先是来了一圈扫视，接着面无表情“噼哩啪啦”讲起课来。整个上课过程，吴老师双眼就像军用雷达一样，扫描个不停。吴老师脑海里似有一群“字典细胞”，每当同学们的词或字不懂，只要一举手，保证是意到言到，让你一万个满意。这不，要讲春天的诗，吴老师先是背了五六个绝句，接着又是什么“桃红柳绿，草色青青，莺歌燕舞，百鸟争鸣”，够味儿吧！
吴老师好像天生就是当老师的料，张口就是阅读题，闭口就是生字；睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之，能让你目瞪口呆！
瞧，这根“蜡烛”还是满“贵”的！
我心目中的老师作文500字 篇四
在我小学一年级的时候，有一位年轻漂亮的女老师：圆圆的杏眼，高挺的鼻梁，一头乌黑秀丽的长发……
“夏老师夏老师！”一下课，我们就会把她团团围住，问题像雨珠一样，一串连一串地问下来。这时，她总会扬起嘴角，将最和蔼的一面献给我们：“别急别急，一个个问，来，你先说……”也不知道夏老师究竟有着什么神奇的魔法，常常三两句话就能使我们笑成一团。有时说着说着，她自己也笑了
，那银铃般的笑声再加上灿烂的笑容，真是惊艳了时光。那一刻我真的觉得：夏老师好美！
上课时，夏老师总把头发高高挽起，一手捧着教科书，一手执着教鞭为我们讲课。“小眼睛看好黑板，这道题该怎么想呢……”每一道题的每一个步骤，每一个步骤的每一次计算她都讲得仔细认真，再难的题目，只要被她一讲，马上就变得简单易懂、条理清晰了。
时隔五年，当我再次遇见夏老师时，不得不惊叹岁月的变化之快。老师的头发稀疏了，中间还夹杂着几根白发；老师的皮肤松弛了，眼角增添了几道鱼尾纹，松垮的脸上岁月的痕迹比比皆是。但又觉得，夏老师一点儿也没变，仍旧如以往那般热情：“丹妮啊，好像胖了不少哦！”老师明媚的笑容与五年前比起来，真是毫不逊色！此时此刻，我真的好想回到过去，再次与同学们一起向夏老师发射“问题炮弹”；再次欣赏那美丽的笑容；再次坐进她那洋溢着欢乐的课堂。
六年寒窗，您是那一股暖流；人生如海，您是那一座灯塔。哦！我敬爱的夏老师！
我心目中的老师作文500字 篇五
我心目中有位好老师，就是我们班的.数学老师——李园园，如果让我给李老师评分，我一定给她评满分。
我第一次见到李老师就喜欢上了她。她热情、活泼、可爱，让我们的数学课堂轻松、快乐、有趣。李老师娇小的身影在讲台上“欢蹦乱跳”，每每讲到高兴的时候她就手舞足蹈，手上的粉笔刷刷作响，同学们听得是津津有味，讨论地热火朝天。李老师的课堂有声有色，气氛很活跃，同学们背后称她为最阳光的老师。
活泼可爱的李老师有时也很严厉的一面。她眼睛特尖，课堂上哪怕你做一个小动作或者走一点点神，她都能看出来，马上会提醒你。那次，班上一个同学上课魂游天外，被李老师发现了，马上请他站起来回答问题，结果那个同学支支吾吾地一个字都说上来，突然，他的同桌叫道：“李老师，他说Idont……”我想，这下李老师肯定会生气的，谁知，李老师竟淡定的回答道：“Pleasesitdown。”同学们呆愣了片刻，反应过来都哈哈大笑，有的同学还险些笑岔了气。这样的李老师让我好喜欢哟。
课间时，李老师很热情，像我们的大朋友一样，和我们开玩笑、拉家常，与同学们打成一片。当然李老师还是个关心同学的好老师。她会不厌其烦地耐心回答同学们提出的问题，对偶尔做错题的同学，她会语重心长、苦口婆心地宽容指导；对屡次犯错，粗心大意、不认真写作业的同学，她会严厉的批评教育，然后细致入微地把题目一点点分解开，讲给同学听，她会把语速放的很慢，会用温柔的语调询问同学：“懂了吗？还有哪里不会？”一直讲到同学完全听懂才肯罢休，永远也不会显得有一丝丝烦躁。
春天花枝分割线这样的李老师，就是我心目中的好老师，怎能让我不喜欢呢？
