染雾大山的孩子作文 篇一
大山的孩子
我出生在大山深处，是一个大山的孩子。大山给予了我无尽的宝藏，也塑造了我坚毅勇敢的性格。
大山给予了我丰富多样的自然景观。每当我站在大山的顶峰，俯瞰着下方连绵起伏的丘陵和蜿蜒的溪流，我感到心旷神怡。大山中的瀑布、石头、树木都是如此生动有趣，它们构成了一幅美丽的画卷。我喜欢在大山中漫步，捕捉到阳光穿过树叶的光影，闻到花朵的香气，听到鸟儿的歌唱。这些美丽的景色和声音让我感到欢愉和宁静。
大山给予了我丰富的资源。大山里的土壤肥沃，适合种植各种农作物。我小时候常常帮父亲耕地、种庄稼，每次看到庄稼茁壮成长，我都会感到自豪和满足。大山中的水资源丰富，我们家的井水清澈甘甜，我可以随时喝到天然的纯净水。大山里还有丰富的矿产资源，这给了我们家乡的人们以生活的保障。
大山培养了我坚毅勇敢的性格。大山的环境艰苦，但我从小就学会了勤劳和坚持。每天早晨，我都会起床去田地里劳作，不怕炎热的太阳，不怕劳累的汗水。大山也教会了我勇敢面对困难和挑战。有一次，我和几个朋友在山里迷路了，我们没有惊慌失措，而是冷静地寻找出路。最终，我们靠着彼此的合作和勇气，安全地返回了家。这次经历让我明白，只要心怀勇气和坚持，就能战胜任何困难。
大山的孩子们都是坚韧不拔的，我们从小就被大自然磨练出了顽强的意志。我们学会了珍惜和保护大山的资源，我们也学会了面对挑战和困难。我自豪地说，我是一名大山的孩子，我将继续努力，为家乡的繁荣贡献自己的力量。
大山的孩子作文 篇二
大山的孩子
我是大山的孩子，生活在大山深处。大山给予了我独特的成长环境，让我感受到了生命的力量和自然的美妙。
大山给予了我自由和广阔的空间。在大山中，我可以尽情奔跑、放声欢笑。没有城市的喧嚣和拥挤，只有大自然的宁静和宽广。我可以随心所欲地探索大山的每一个角落，发现其中的奇妙和神秘。大山中的草地、树林、河流都是我的乐园，我可以在这里玩耍、学习、成长。
大山给予了我坚强和勇敢的品质。大山的环境严酷，但我学会了适应和挑战。每天早晨，我都要走很远的路去上学，但我从不抱怨。我知道只有通过努力和坚持，才能改变自己的命运。大山中的天气变化无常，有时候会下起瓢泼大雨，有时候会刮起狂风。但我从不害怕，我知道只有勇敢面对，才能克服一切困难。
大山给予了我丰富多彩的生活。在大山中，我可以亲近大自然，感受它的美丽和神奇。我可以捉迷藏、爬山、放风筝，每一个瞬间都充满了快乐和惊喜。大山中的动物们也是我的好朋友，我可以与它们亲密接触，观察它们的行为和生活习性。大山中的植物也是我的老师，它们教会了我如何珍惜和保护自然资源。
大山的孩子们都是勇敢和独立的，我们从小就学会了自立和坚持。我们学会了尊重和保护大自然，我们也学会了享受和感恩生活的每一天。我自豪地说，我是一名大山的孩子，我将用自己的努力和智慧，为家乡的繁荣贡献自己的力量。
大山的孩子作文 篇三
大山凝重的脉博沉淀了千百年，终于诞生了我，连同草长莺飞的三月。就在那时，山里人的睫毛荡起了阵阵松涛。
在竹片与荆条交织的摇篮里，东升西落的太阳和星月轮番调试着我好奇的瞳仁，让我认识了阳光以及阳光喂养的茂盛的绿色，还有鸡鸣、犬吠、更声、蛙噪、号子、鼾声。
因此，我冥冥不饿，遗忘了哭泣。当母亲用祖母长长的丝帕把我拴在她的背上，懵懂的双脚便开始摸索着跋涉的姿势，当我听到母亲弩张的脊背噌噌作响，我年轻的箭亦开始出发——大山的孩子没有梦，枕着犁铧的光芒，在大山的褶皱里比谁都睡得香，粗犷的鼻息吼着嫡传的歌谣，荡气回肠。
然而，山顶那轮鲜艳的朝阳却一次又一次地潮涨着他的胸口，使他窒息。他紧攥着拳头，冲着大山把自己浑身的力气吼成巨大的回响——终于，一次空前的春汛，把大山的一块石头冲走了。跌跌撞撞迷迷糊糊，一辙下来，躺在了大海的边缘，当他抬头仰望大山，大山却识不得一块光洁的椭圆。
当我的嗓音苍白在偌大的时空，无依的乡愁酿成青青的苔藓，或许只有它能证明：这是一位大山的孩子！
大山的孩子作文 篇四
在这座山里，有很多的留守儿童和留守老人，他们都很思念亲人，可是大多都外出打工去了。小童也不例外，他的父亲外出做工，而他的母亲已经离开了他和他父亲，出了大山后便改嫁了。
小童虽然知道母亲的行为让人很生气，但是他很想念母亲，很想念母亲做的菜。
父亲不在家，只有奶奶在。小童每天都要五点起床做饭，放在锅里，奶奶起床后还是热的。一般小童都只做炒番薯叶，再熬点小米，就这样一餐就过了。小童做完这些便要去上学，总会在去时带上几个面饼，然后帮奶奶喂下猪，便去上学。上学的路很陡，他家离学校很远，基本要走二个小时以上，如果遇上下雨天，那将更可怕，很容易滑坡，掉到下面就算被人发现了，也救不上来了。下雨天山里是黑的，几乎要摸着路走，如果很不好的，就可能遇上雷电，大山里树多，大概走得很快也会被雷劈了吧。
小童会在学校里吃午饭，他总会带一些野菜和草药。野菜就留着晚上吃；草药是山上常有的，但却不易采摘，小童奶奶身体不好，就靠着这草药医，大山里没有医生，只能自己胡乱了治，见好便好，如果更糟糕的情况，除了出大山去大医院，那便只能数着手指头看看自己有几天可以活的了。
放学时间比较早，大山里的孩子基本没什么可以学，虽然他们对知识的渴望不比城市里的孩子少，但由于穷，他们常常没书读，或是继续留级，读着同样的书。大山里的孩子淳朴，一放学便回了家，路上总不忘留心一下可拿回家食用的东西，小童也不例外。
小童一回到家便开始干农活，家前面有块小地，但种不了多少，基本就吃上几回。小童家种了几棵芒果树和小菜，如果没到季，经常没有收成，小童就去小山谷里，那里有条溪，溪边有芦苇，溪里有很多鱼，大山的人们通常拿着鱼叉便往下狠狠一插，收获总是很多的。溪边总是有野果子，小童总是会摘下一大篮子给奶奶吃。
就这样，他们静悄悄地长大了。
大山的孩子作文 篇五
我喜欢大山，爱它的坚毅、庄严和自由。五月份正是出去游玩的好时光。我提前计划好了，这一次我们就走进大山，去体验漫野旅行。
到了山脚下，一眼望去，整片绿色的大山被星星点点的红色点缀着，那就是野草莓了，家乡话叫“阿公公”。上山后，我可没有猴急似的到处采摘，因为妈妈曾经告诉过我，只有看清楚野草莓的样子，才不会采错导致吃坏肚子。你们听说过猫草莓、蛇草莓吗？猫草莓有一根倒钩刺，一吃舌头又疼又痒还麻，可难受了；而蛇草莓是有毒的。能吃的只有野草莓和刺草莓。野草莓只是甜，而刺草莓还有酸酸的味道。刺草莓长在带有很多刺的树上，这就很难摘。
山脚下有一条清澈的小溪，溪边有许多奇形怪状、大小不一的石头。石头下面会不会像书里说的那样，藏了很多的鱼虾呢？我迫不及待地拿出网兜与塑料桶，准备翻开石头见证下面的宝藏。我卷起裤腿，慢慢地走进水里，水还有点温温的。水里有几条鱼在游来游去，我试着拿网兜和它们嬉戏，可没有兜到鱼，反而在翻石头时因用力太猛把衣服给弄湿了。一旁的老爸见了，哈哈笑道：“照你这样翻石头，鱼虾不跑远才怪呢！”看来做什么事都要讲究技巧才行，为了让家里的两只乌龟能够好好地吃上一次野味，我也是拼了！
夕阳西下，白云变得红彤彤的，大地变得金灿燦的，我想永远成为大山里的野孩子。
大山的孩子作文 篇六
朋友要给山里的孩子们送些书包和文具。反正也没什么事，也乐得和他走一趟，去看看景，去散散心，去听听故事。山里的孩子们并没有我想像中的穷和苦，小脸也都吃得园乎乎、鼓嘟嘟的，透出些好看和可爱。穿得也并不褴褛。书包文具也还算新。看来，党的富民政策在这里还是得到了体现的，虽说尚不够富裕，可也温饱有余了。坐下来，和当地团委、教委的干部聊聊天，却听出了更多的对这些孩子们前程的担忧。
努力学习，对他们当中的好多孩子们来说并不算难，可一路走去，初中，高中，大学，无业，再回到村里这样的一个轮回过程，却是让他们不敢展望的。在这个轮回的过程中，孩子们从山里到城里，从城里到市里、省里，在广见世面，与城市中那些养尊处优成长起来的孩子们共同生活的同时，又能够树立起多少的自信，能够压抑住多少的自卑，也是不能够预知的。从心理学的角度讲，这样的一段经历其实也是蛮让人担心的。这个话题显然是沉重了些，可又不无道理，外面的世界虽精彩，可也更无奈不是？于是，面对着眼前这些个还是天真的、无忧无虑的，快乐的孩子们，我却不知道该说点什么好了，是鼓励他们好好学习呢，还是别的？我忽然就想到了机会面前人人平等这个错误的结论，因为机会本身就不平等，何来的面前呢？
对于一个山里的孩子来说，他付出了那么多的辛苦，又真的能走多远呢？
