染雾学生作文 篇一：如何提高学习效率
学生作文 篇二：如何克服学习困难
学生作文 篇三
除夕中午,我们一家到阿姨家里去玩。
时间可过得真快呀，一转眼,该吃晚饭了，我走到餐桌旁一看“哇！原来今天吃火锅呀，太好了！”我心里暗暗高兴。我立刻跑到厕所，急急忙忙地洗了手，一骨碌窜到餐桌旁，大人们正在分座位呢，正好我听到了我的位置，就做了上去。我又仔细端详了一番发现还有许多令人流口水的苏肉、圆子、午餐肉……终于开饭了，我望锅里一瞧，我看见锅里已经冒泡泡了，我立刻把一片午餐肉放进锅里，这时，阿姨说：“今天的这顿年夜饭不能像往常一样‘十分钟了事’一样快了，快了要受罚的。大哥，特别是你要注意哈。”我一听这话，便拿起杯子，给爷爷敬酒：“爷爷，祝您寿比南山，福如东海，恭喜恭喜，恭喜发财，红包拿来！”听了我这话，大家都笑了。过了一会，我快要吃完了，我突然却想起了阿姨的话，正在我坐着发的时候，叔叔却非要和爸爸干一杯，可爸爸说什么也不愿意，我看见了，拿起杯子，说：“我帮爸爸干了。”我说着，把杯子举起来，说：“叔叔，祝你股票暴长，
工作顺利！”……
吃完晚饭，大人们坐在饭桌上聊天，我却走来走去地玩。
突然，我耳边笑起了鞭炮的声音，突然，我冒出来一个主意：我在网上找一个好玩的小游戏，我先看鞭炮，等鞭炮放得差不多时，我去玩游戏，开始放了我再看。我马上拿出阿姨的手提电脑，插上无线网卡和电源线打开一个游戏，然后扒在窗子边看鞭炮，我看见只有很远的一个地方在放，我就回到电脑编，打起游戏……过了一会，我突然听见爆竹声，礼花声也更大了，我跑到窗子边上看见远远近近都放起了炮进到楼下的篮球场，远至看不见……
啊！这真是一个有意思的新年，但是，在高兴的同时，也别忘了认真学习，，为祖国增光添彩，否则，到我们这一代时就没有这样的景象喽
学生作文 篇四
人家都常常说：“我们小学生是最轻松的。”不，你们大错特错。其实我们小学生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我们整天嘻嘻哈哈的，好象什么心烦事也没有。
这一天晚上，我躺在床上，望着那皎洁的月光，人们都说，阴历的15和16的月亮都是圆的像个大皮球，我睡不着，目光呆呆地往天上望。脑海里渐渐回想起从前的生活，当我们正在在教室里拼命学习时，大人们也是在努力工作，如果在学校被人欺负了，只能用我本能的方法——武力解决，被老师训了，只能在背后悄然落泪，从来没有一句安慰的话，只好自己擦干眼泪坚强地站起来，有什么事情从来不敢和父母交流，只有学习上的事情，因为在她们眼中，分数是最重要的。
当他们在单位里生了气的时候，回到家时，不管我做什么都看不顺眼，总是要无缘无故的挨一顿骂，但是我从来不敢吭声，我忍着。在生活上对我这么无情，在学习上竟然还要高要求。请父母理解理解我吧！我不是万能的，我只是个小孩。只要有一次小小的失误，父母对我的看法马上就改变，对我破口大骂，总是拿这个拿哪个同学来和我攀比。父母，你知道吗，我也有自尊心。老师在课堂是辛苦地讲课，我真的有认真地在听，努力地学，目的很简单，希望能靠的一个好分数，和你们上一次街，能感受一次你们的爱。但是每一次你一这样说，我总是忍住眼泪，但最后还是不知不觉地流了下来，想断了线的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好难受。
父母，其实我很需要你们的爱，但是在你们的眼中，分数就是我对你们的爱，可是你们给我的爱只是物质上的爱。爸爸，尽管你平时常常是心平气和地教育我，但我缺少了您的爱；妈妈，不要把分数看的那么重好吗，它并不代表亲情。小学生不是那么容易的，父母，你们理解一下好吗？我知道你们打我骂我，也是为了我的前途，但我要的不是这种爱，你们知道吗？
我躺在床上，想得出了神，两行泪从我的眼角流了下来，我轻轻地闭上了眼睛，那泪滴一滴一滴地砸在枕头上，枕头被侵湿了，眼泪在月光下显得那么晶莹剔透……作文
学生作文 篇五
在我小的时候，妈妈常常流着眼泪给我讲外婆的故事，她是一个很善良的人，可是由于得了肺结核而离妈妈而去，妈妈的童年失去了欢乐。我知道这种病在那时是一种很可怕的病，但放在现在就很容易治好了，不过现在不也有可怕的病吗？如：白血病、艾滋病……所以我从小立志成为一名医生。
理想不是做白日梦，为了实现我的理想，我早早的进入了小学，我学习一直很用功，因为我知道我现在必须练好基本功，以后的学习才会更顺利，我还注意了在课外收集关于治病、药方之类的书，还会经常向本村的医生讨教。长期的耳闻目染，现在感冒发烧、简单的伤口包扎以及一定的疾病预防都难不倒我了。如果以后我考上大学，一定会学医学，那时我懂得的我的理想
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造我的理想
每个人都有自己的理想，我也不例外。
不过要实现自己的理想，首先得树立一个坚定的信念，那就是为这个小小的理想努力奋斗。俗话说“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。
小学的我，有一个小小的理想——期中考试取得一个优异的成绩。
可是目前我的各门功课学习状况及所存在的问题有：英语、语文、数学、等方面的基础知识还可以，语文阅读理解稍差，数学计算速度跟不上，英语理解不过关。
针对以上的问题我做了以下决定：要提高计算速度，阅读理解要多读多练，英语要多听，多读多写，总之要做到不耻下问。最后，在期中考试的时候，达到我心中的理想成绩。
理想，要实现理想，需要有自信，但在实现理想的过程中，难免会遇到挫折，这时只要我有信心，有能力，就一定能够战胜它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。正是理想给了我信心和勇气，使我有一种催人奋进的精神，让我不断的前进。
学生作文 篇六
儿时，没摊上好年景，没有书读，没有玩具可玩，更没有电脑上网。而开春了下地提（音同di，当地方言）茅尾儿（茅草的嫩芽），也是件愉快的事。
春阳暖暖地照着，不像冬日爬上屋脊老高了，还晒不热手和脸，也不像夏日火辣辣的，刚爬上树梢便晒蔫了草叶和瓜秧。春风习习地吹着，不像冬天的风撩人衣角，刺人肌肤，也不像秋风那样，看上去势头不大，却总带有几分凉意。一群贪吃爱玩的孩子在小河边、阡陌旁提茅尾儿。
提茅尾儿的乐趣在寻、在提、在吃。
猫着腰，低着头，瞪大了双眼，在草丛中寻觅。萋萋芽（蓟的一种，当地方言）一露地皮，便是两片小叶儿；芦草芽虽说也是鼓鼓的肚子，尖尖的脑袋，但是上面挑有一面绿色的小旗儿。茅尾儿就不同了，红红的、尖尖的脑袋，那是与冬搏斗的印记，更是对春的向往泛起的红润；鼓鼓的、饱饱的绿肚子里，蕴藏着孩子们的期盼。小的太脆，提不出来便会断掉；太大的老了，糠一般，提出来也不能吃。只有那不大不小恰到好处的，才是孩子们的“猎物”。
一旦发现茅尾儿，孩子们便惊喜地嚷道：“这有一个，那还有一个！”发现茅尾儿之后，是不能马上就去提的，要先用手指扒松周围的泥土，然后用拇指和食指捏紧茅尾儿露出地面的部分，慢慢向上提起，还边提边念“咒语”：提、提、提茅尾儿，用匀力，憋着气，一提提出大茅尾儿，你一根，我一根，剩下一根咱俩吃。“吱”一声，茅尾儿被提起，孩子脸上笑开了花。
那刚从土里提出的下半截儿，鹅黄粉嫩，嫩得要滴出水来。用指甲掐开茅尾儿的绿肚子，再剥掉一层淡黄色的包衣，便露出嫩嫩的、白白的茅穗。抠出来塞在嘴里一嚼，筋筋的、面面的、甜甜的，还有点儿草鲜味儿，像棉花糖，又像草莓露。
提着吃着，吃不完的装起来。不到半晌，除了吃的，还能攒满一口袋，留着明天再吃。
