染雾文明礼貌主题班会 篇一
近年来，随着社会的发展，人们对文明礼貌的重要性有了更深刻的认识。然而，在学校中，仍然存在一些学生对文明礼貌的认识不足，行为不端等问题。为了加强学生对文明礼貌的培养，提高他们的素质，我们举行了一次主题班会，以文明礼貌为主题进行讨论和交流。
在班会开始之前，我们首先播放了一段关于文明礼貌的宣传视频。视频中展示了一些学生在日常生活中的不文明行为，如大声喧哗、乱扔垃圾等，同时也展示了一些学生积极向上的行为，如有礼貌地与老师、同学交流、主动帮助他人等。通过观看这段视频，同学们深刻认识到文明礼貌的重要性，并对自身的不文明行为产生了反思。
接下来，我们进行了一场小组讨论。每个小组中有一个小组长，他们组织小组成员进行讨论，并总结出一些关于文明礼貌的重要观点。在讨论中，同学们积极发言，提出了一些行之有效的方法来培养文明礼貌的习惯。例如，大声喧哗会扰乱他人的学习和生活，我们应该保持室内安静；乱扔垃圾会破坏环境，我们应该养成随手扔进垃圾桶的好习惯；与人交流时应该礼貌待人，不说脏话、不恶意调侃他人等。通过这样的小组讨论，同学们不仅提高了对文明礼貌的认识，还学会了如何做到文明礼貌。
最后，我们进行了一场文明礼貌行为的模拟演练。同学们分成小组，每个小组都扮演不同的角色，通过模拟一些常见场景，如排队、上下楼梯、搭乘公交车等，展示出他们的文明礼貌行为。通过这次模拟演练，同学们更加深入地理解了文明礼貌的具体表现形式，并明白了文明礼貌行为对他人和社会的重要影响。
通过这次主题班会，同学们对文明礼貌有了更深刻的认识，并且明白了做一个文明礼貌的人对自己和他人的重要意义。我们相信，通过这样的班会活动，同学们会进一步提高自己的素质，树立正确的价值观，为创造和谐文明的校园做出贡献。
文明礼貌主题班会 篇二
在当今社会，文明礼貌已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。然而，在学校中，我们常常可以看到一些学生的不文明行为，如大声喧哗、乱扔垃圾、不尊重老师和同学等。为了加强学生对文明礼貌的培养，提高他们的素质，我们举行了一次主题班会，以文明礼貌为主题进行讨论和交流。
在班会开始之前，我们首先进行了一个小测验。同学们通过填写问卷的方式回答一些与文明礼貌相关的问题，以检验他们对文明礼貌的了解程度。通过这个小测验，同学们不仅了解到自己对文明礼貌的认识不足，也提高了对文明礼貌重要性的认识。
接下来，我们邀请了一位心理老师来给同学们上一堂关于文明礼貌的讲座。讲座中，老师向同学们介绍了文明礼貌的定义和重要性，并且列举了一些常见的不文明行为和其对他人的影响。同时，老师还分享了一些关于如何培养文明礼貌的方法和技巧。同学们认真听讲，对文明礼貌有了更深入的认识。
最后，我们进行了一场文明礼貌行为的模拟演练。同学们分成小组，每个小组都扮演不同的角色，通过模拟一些常见场景，如排队、上下楼梯、搭乘公交车等，展示出他们的文明礼貌行为。通过这次模拟演练，同学们不仅学会了如何在日常生活中做到文明礼貌，还培养了团队合作的精神。
通过这次主题班会，同学们对文明礼貌有了更深刻的认识，并且明白了做一个文明礼貌的人对自己和他人的重要意义。我们相信，通过这样的班会活动，同学们会进一步提高自己的素质，树立正确的价值观，为创造和谐文明的校园做出贡献。
文明礼貌主题班会 篇三
文明礼貌主题班会
礼貌礼貌主题班会（一）：
“礼貌礼仪我做到”主题班会教案
一、活动目的：
透过本次班会，使低年级学生对礼貌礼貌用语有一个认识和了解，同时体会礼貌的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的礼貌修养，做一个“讲礼貌、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2．排练相声《说话》、礼貌礼貌儿歌、歌曲等节目。
3．布置教室。
三、活动过程：
1．主持甲：老师们，同学们，早上好。
2．合：一（5）班礼貌礼仪我做到主题班会此刻开始。全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。
歌词：A晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲礼貌咱们从小讲礼貌。
B好儿童，志气高，讲礼貌，讲礼貌，小朋友呀咱们必须要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
3．主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲礼貌、懂礼仪的小学生。语言美是礼貌的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？
4．请欣赏相声《说话》
5．女主持：这天我们和这么多同学在那里开展活动，大家可高兴啦…….
小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵
女主持：咦小猫花花来了，它这是怎样了？(镜子里的小花猫)
一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
“你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”
这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。
谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。”
小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”
小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。”
6．男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮忙下花花变得更懂事、更礼貌了，你们听(儿歌)
你也用，我也用，
礼貌用语，大家用。
你礼貌，我有礼，
人人都应来学习。
见面主动打招呼。
亲亲热热来问好，
人人心里暖哄哄，
个个礼貌有礼貌。
7．女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？
8．小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育……
女主持：哎？您好，您是谁呀？
小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在那里开展礼貌礼仪的活动，我特地来采访一下。
9．大家：好，欢迎欢迎！
10．小记者：
(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎样说，怎样做呢？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(场景二)如果课间你不留意碰掉了同学的铅笔盒，你该怎样办
小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗
(场景三)来到书店，你想买本书，就应怎样跟营业员阿姨说呢
小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮忙呢？
小记者评价：你真棒，民警叔叔必须会夸你是个有礼貌的好孩子。
(场景五)当家里来了客人，你怎样招待他？
(场景六)
1）如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？
2）同学们你们能够跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打电话。
3）小记者：这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？谢谢、谢谢。
4）小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。
11．男主持：记者同志，我们的同学表现如何
小记者：真棒！我听说你们班还编了一首礼貌礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。
群众说儿歌：
同学们，都明白，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”，
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若要求人帮，
“请”字先用上，
得到别人帮，
“谢谢”口中讲。
无意影响人，
忙说“对不起”，
回答“没关系”，
礼貌好孩子。
小记者：人人都夸奖。你们这些小同学真是讲礼貌、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到那里，谢谢大家的配合，再见！
12．女主持：同学们祝贺你们，在“礼貌礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能用心主动地学礼仪、用礼仪，成为讲礼貌、讲礼貌的好孩子。我真心期望你们这朵朵礼貌之花能永远绽放。
13．合：同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。讲礼貌呀讲礼貌呀，每个人脸上笑开颜，讲礼貌呀讲礼貌呀，我们的生活多愉快。
歌词：大姐姐你呀快快来，小弟弟你也莫躲开，讲礼貌呀讲礼貌呀，礼貌之花处处开，讲礼貌呀讲礼貌呀，礼貌之花处处开，
14．男主持：同学们，愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在礼貌礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。
15．班主任：同学们，这天的主题班会开得比较成功。全班同学都用心参与了活动，我相信大家都能够从活动中受到教育。讲礼貌讲礼貌是中华民族的传统美德，我们就应继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲礼貌讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满礼貌礼貌之花。
礼貌礼貌主题班会（二）：
“礼貌礼仪伴我成长”主题班会详案
【活动目的】：
透过本次德育活动课，使学生对礼貌礼貌用语有一个认识和了解，同时体会礼貌的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从此刻做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的礼貌修养，做一个“讲礼貌、懂礼貌”的好孩子。
【活动准备】：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练快板《假如》、礼貌礼貌操、礼貌礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
【活动过程】：
英文歌《HELLOSONG》导入。
主持人出场
男：好孩子，志气高
女：讲礼貌，懂礼貌
男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，
女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，
合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲礼貌，讲礼貌。一（1）班《礼貌礼仪伴我成长》主题班会此刻开始！（鼓掌）
男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：《孔融让梨》。
女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你明白它们吗？（点同学回答）
1、我明白“您好”是礼貌用语。
2、我明白“请”是礼貌用语。
3、老师“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我明白“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
7、我明白“再见”是礼貌用语。
男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲礼貌懂礼貌的呢？（播放：水族学校之礼貌礼仪）
女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学，也都是讲礼貌，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手……
男：准备好了吗？……（开始游戏）
女：同学们他俩棒不棒？
男：我也很棒的！
女：怎样说？
男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please……
女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》：
小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，einplease请进来，keepquietplease请安静。受到帮忙要感激，thankyou立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常使用，礼貌少年就是你。
男：小鸟渴望蓝天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太阳。
女：露珠渴望鲜花。
男：心愿与行规是兄弟。
女：礼仪与追求是姐妹。！
合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的《礼仪操……
女：（会做的一齐跟着做）
男：在校园里，我们是礼貌的学生；
女：在家庭中，我们是礼貌的孩子；
男：在社会上，我们就是礼貌的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵《礼貌礼貌诗》
（男）爷爷常说，中华是礼貌古国。
（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，礼貌礼貌要发扬。
（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（女）主动帮忙老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。
女：请听快板《假如》
小记者出场：
小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错，我深受感触.
女：哎？您好，您是谁呀？
小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在那里开展礼貌礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：好，欢迎欢迎！
小记者采访：
1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎样对营业员阿姨说话？
XX：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗
小记者：好的。你真有礼貌。
XX：谢谢！
2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎样问民警叔叔？
XX：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？
小记者：你真棒，民警叔叔必须会夸你是个有礼貌的好孩子。
3、小记者问：请问，当你不留意把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎样说，怎样做？
XX：我会这样说，对不起，我不留意把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。
小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎样办？
XX：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一齐看吗？
小记者：OK！你真是一个讲礼貌，有礼貌的好孩子。
女:记者同志，我们班的同学表现如何
小记者：真棒！我听说你们班还编了一首礼貌礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。
女:当然，没问题。同学们准备好了吗《礼貌礼貌歌》预备起:
同学们，都明白，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
礼貌做个好孩子，
人人夸奖数第一。
小记者：你们真是讲礼貌、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到那里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见)
男：我们是祖国的小雏鹰，
女：礼貌之花在心中开放，
男：我们是21世纪的主人，
女：我们要做21世纪礼貌人。
合：让我们插上礼貌的翅膀，飞向蓝天，飞向完美的未来。
女：有了礼貌礼仪，社会才能和谐。请欣赏：礼貌社会和谐社会（FLASH）
男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。
师：同学们祝贺你们，在“礼貌礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能用心主动地学礼仪、用礼仪，成为讲礼貌、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一（1）班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心期望你们这朵朵礼貌之花能永远绽放。
合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲礼貌，讲礼貌，小朋友呀咱们必须要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲礼貌咱们从小讲礼貌。
合:武汉路小学一(1)班“礼貌礼仪伴我成长”主题班会到此结束。(音乐响起，同学们走出教室)
礼貌礼貌主题班会（三）：
“做个有礼貌的小学生”主题班会
主持：妈妈说，听，小河流淌，奏出欢乐的歌。
爸爸说，看，春天柳树发芽，到处是绿的颜色。
老师说，春天就像迎春花睁开双眼，悄悄地看着这万紫千红的世界。大自然的春天多美啊！
如果我们小朋友都讲礼貌懂礼貌，那么我们将给春天带来更亮丽的颜色，大地上将会开出一种叫做“礼貌礼貌”的花朵，就让我们都做个有礼貌的小学生，让我们的行动去美化春天。一年级6班，做个有礼貌的小学生，主题班会此刻开始！
主持：同学们你们都明白哪些礼貌用语？
同学：回答，补充
主持：同学们明白的真不少，我们不仅仅要明白礼貌用语，还要明白这些礼貌语言在什么时候用，养成讲礼貌懂礼貌的好习惯！
请同学们看：小明和小刚是两个好朋友，他们平时在一齐的时候总是使用礼貌用语，让我们一齐看一看，猜一猜，在平时生活中他们使用了哪些礼貌用语？
电脑出示六幅图并让同学一齐说一说
主持：课下我们班分小组研究了学校生活中的礼貌用语，下面我们请第一组的同学给大家讲解！
同学：
第一组：我们讲解的学会打招呼
第二组：我们给大家讲解对不起，没关系
第三组：我们给大家讲解谢谢不客气
主持：看了同学的表演，你理解这些礼貌用语的用处了？在我们生活中，处处都要做到讲礼貌。
我想再考考大家，此刻别的班的同学都在上课，如果此刻你走在学校的楼道里，你该怎样做？同学回答
你回答十分正确，我们行动上也要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不喊叫，不打闹，做个有礼貌的学生还要学会不打扰别人，下面请第五组的同学告诉大家我们生活中如何去做？
同学：第五组：我们组送给大家一首小诗，题目是“悄悄地别说话”
主持：我们生活中，还有时候不得不打扰别人，那我们该怎样做？请看第四组的表演，第四组表演
主持：看了第四的表演，你们说我们如果不得不打扰别人的时候，要先说哪句呢？对不起打扰一下
主持：对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人的理解
透过这天的班队会同学们都明白了什么道理？
让我们一齐做一个有礼貌的小学生，让我们从小做起吧！下面让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌
主持：晨风吹，阳光照，在这美丽的春天里，期望我们
一年级6班“做个有礼貌的小学生”主题队会到此结束！
附：小品表演串词
第一组：学会打招呼
早晨，罗亮和志伟都按时起床，背上了书包，准时来到了学校。他们在上学的路上相遇了。罗亮说：志伟，早晨好，志伟说：早晨好，罗亮，我们一齐走吧罗亮说：好啊，我们一齐到教师里早读去。随后两人高兴的一齐来到了学校开始一天的学习，铃铃……放学的铃声响了，他们收拾出包一齐走出学校，在门口，罗亮亲切的对志伟说，致伟再见，别忘记了老师的作业。志伟说：不会的，再见。
我们组提醒大家，告别爸妈上学校，见到老师说声早，见到同学问声好，尊敬爱友守纪律，人人夸咱懂礼貌！
第二组：我们给大家讲解对不起，没关系
铃铃……下课了，翰文走出教室时。不留意碰到了秋童的作业本，然后连忙去拣。“对不起，我不留意把你的作业本弄到地上了。”“没关系，我自己拣吧！”然后翰文主动帮秋童放好作业本，秋童说：“我们一齐出去玩吧”然后两人高兴的一齐出去活动了。
当你说声“对不起”，回声多半是“没关系”，因为别人从这三个字，就明白咱是懂礼貌的好孩子，礼貌的孩子人人爱。
第三组：我们给大家讲解谢谢不客气
铃铃……上课了，国启打开笔袋，准备写作业，发现铅笔都不好用了，然后他悄悄地伍豪说：“伍豪，你能借我一支铅笔？”伍豪说：“能够啊，给”国启高兴的小声说：“谢谢”。伍豪说：不客气。然后两人认真的写起作业来！
“谢谢”“谢谢”可不是剩余的礼节，只有懂礼貌的孩子，才能说出这动听的词语。让我们多说一些“谢谢”，让生活充满礼貌的语言。
第四组：对不起打扰一下
梓兴和博翰是两个小围棋爱好者，他们课下认真玩起了围棋，宇晨看到梓兴手里拿着一本童话书，正是他喜欢看的那本，他只好对他们说：“对不起，我能打扰一下？”“能够，有什么事情？”“梓兴我能借你的书看一看吗？”“能够啊，给”，宇晨高兴的说“谢谢”，然后高兴的看起了书。梓兴和博翰又认真的玩了起来！
我们组提醒大家，别人做事不打扰，打扰别人先道歉，首先说声“对不起”，才能赢得别人的微笑。“对不起，打扰一下”客客气气懂礼貌。
礼貌礼貌主题班会（四）：
“学会与人共处之明礼谦让”主题班会教案
一、教育目的
透过活动让学生懂得淑女、绅士的基本要求，激发学生从日常生活中严格要求自己，人人争当小淑女、小绅士。
二、教育资料
明礼谦让
1、讲普通话，说和气话，使用礼貌用语。
2、在公共场所轻声细语，不喧闹嬉戏。
3、行走主动让道，乘车主动让座。
4、在利益前面学会谦让，有不同意见，不盛气凌人，妨碍他人时要主动道歉，理解别人批评态度要诚恳。
三、教育思路
1、教师宣讲一两个明礼谦让的故事（例：国外对我们中国游客大声喧哗，高声讲话的行为表示反对、孔融让梨等）
2、讨论生活中所遇到关于明礼谦让的故事片段。
3、互帮互助：学生之间相互指正，教师协助引导。
4、透过身边的点点滴滴，教育学生学会明礼谦让。
礼貌礼貌主题班会（五）：
礼貌礼貌主题班会（六）：
“博爱礼仪伴我行”主题队会方案
活动好处：
透过本次主题队会，让队员们重新回顾一下博爱礼仪教育以来，所取得的成绩，透过自己的亲身体验，在具体行动中做到讲礼貌、懂礼仪，努力提高自己的礼貌修养。
活动准备：诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
活动过程：
一、整队、报告人数
二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
五、活动开始
（轻音乐）
主持甲：当我们踏着第一缕晨光，走进校园，会迎来红领巾服务队员最灿烂的微笑，
主持乙：当我们踩着轻快的节拍，漫步校园，会感受到同学们朝气蓬勃的活力，
主持甲：当我们沉浸博爱的课堂，精彩互动，会领略到师生极致发挥的魅力
乙：这就是我们博小礼貌校园，
主持甲：这就是博小礼仪少年。
主持乙：这天，就让我们一齐畅游博爱礼貌礼仪的世界！
合：“博爱礼仪伴我行”——主题队会此刻开始！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也构成了古老民族的传统美德。
主持甲：是啊，被称为“礼貌古国”的中华民族创造出了世界瞩目的`、辉煌灿烂的礼貌，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华礼貌重要的组成部分。古代社会构成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1、请听《新三字经》四（1）班
为人子，方少时，尊长辈，习礼仪，能温席，小黄香，爱父母，意深长，能让梨，小孔融
手足谊，记心中，孝于悌，须继承，长与幼，骨肉亲，亲养儿，多苦辛，报春晖，寸草心，
亲有教，儿恭听，做错事，继改正，家务事，乐承担，洗碗筷，扫门庭，家爱我，我爱家
推此心，爱中华
主持甲：古老的神州向世界展示了礼貌古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
乙：我们学校在这三年的博爱礼仪教育中，不断继承和发扬礼仪的优良传统，下面也来听一听我们的校园礼仪开始吧!
２、三句半:《校园礼仪》四（4）
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！鲜艳领巾天天戴！讲仪表！
校园内外不乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！
自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，要记牢！
天天来把卫生搞，贵在持续习惯好，遇到废纸不放过，重环保！
预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力！
同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲礼貌！
校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里，瞧、瞧、瞧！
甲：还依稀记得三年前，我们中午的用餐状况很不乐观，总有人吵吵闹闹。
乙：在学校礼仪教育活动开展后，大家用餐的状况有了明显的改善，看，同学排队拿饭盒多有秩序呀，瞧，大家吃饭多安静呀，听，同学们更想诵一诵自己写的用餐童谣呢！
３、用餐童谣（四1）
甲：在我们的校园里，真因为有了大家的礼貌礼貌，也拥有了团结友爱，还发生着许多的动人故事呢！
5、《博爱小故事》四4
6、主持甲：我们在这三年中，开展了许多丰富多彩的礼仪活动呢，下面我们就来考考大家，你明白有哪些活动？（学生举手回答）
7、乙：是呀，在这些礼仪活动的教育下，我们的同学在学习和生活中，体现了不俗的风范。（出示大屏幕）看我们四（2）班的同学，在同学生病的时候，用自己的真情折下一只只纸鹤，传递着自己的爱心；在阳光伙伴的活动中，我们五年级的大姐姐、大哥哥们，凭着团结协作，靠着坚强毅力，在赛场上挥洒出了博爱的风采；音乐剧的〈小雪人〉，小演员们在美轮美奂的意境中，把友谊推向了最高境界。
甲：这样的感人细节在我们身边无处不在，作为博小人，我们就应我们怎样作出礼仪的表率呢？（学生表决心回答）
合：让我们听一听同学们的誓言吧
8、诗朗诵《誓言》（四3）
女领）礼仪是首诗（女齐）一首没有结尾的诗（男领）礼仪是股泉（男齐）一股清澈透亮的泉（合领）礼仪是首歌（合齐）一首焕发向上的歌（女齐）遵守礼仪，是你生活中的亮点（男齐）学会礼仪，预示你正走向成熟（女领）用真诚去浇灌（男领）用热情去哺育（合领）用理解去培养（合齐）让礼仪在你我心中成长（女领）让我们把春雷藏进队鼓（男领）让它敲出响亮的鼓点（合领）告诉祖国妈妈（女齐）雨露下我们播撒礼貌的种子（男齐）阳光里我们要打扮出一个春天（合齐）让我们将誓言装进气球（合齐）让它飞在高高的云天（男领）告诉太阳（女领）告诉月亮（合齐）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的礼貌的未来
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
9合：这就是博爱，这就是礼仪，让我们唱响《咱们从小讲礼貌》，让博爱礼仪与我们一路同行！
六、辅导员总结：
这天的主题队会同学们的准备十分充分，交流也十分热烈，活动十分成功。在活动中，我看到你们大方自信活力四射的礼仪风范，感受了礼仪的温情。期望大家能把这天的收获，体此刻我们平时的日常行为中，真正养成良好的礼貌习惯，让博爱礼仪相伴我们一生。
七、呼号。
八、退旗.
九、宣布队会结束，散会。
礼貌礼貌主题班会（七）：
一、活动目的要求：
透过活动明白礼貌礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
二、活动安排：
(一)主持人讲话。
甲：亲爱的同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，礼貌礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，就应力争做一个讲礼貌、懂礼貌的好学生，让礼貌之花常开心中，把礼貌之美到处传播!
乙：此刻我宣布：“一六班班讲礼仪，我做合格小公民”主题班会此刻开始。
(二)进行活动。
甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这但是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
乙：咦这天怎样大家都读得那么用心啊
甲：你不明白了吧。礼貌礼仪在我们的日常生活中重要着呢。还是让我们班同学告诉你吧。。
甲：(1)敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子乙：(2)美德是块宝石。——英国.约翰·洛克
乙：哦，此刻我最后明白了，讲礼貌、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一齐铭记先知对我们的告诫吧。
乙：你瞧，礼貌礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。
请听甲：中国是一个有着几千年礼貌历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：解振宁《孔融让梨》王思婷《黄香诚心敬父母》乙：听了这些故事，我个性感动。我下定决心，从此刻起，要养成讲礼貌有礼貌的好习惯，争做礼貌小标兵。同学们，你们呢(全班齐立志：我们要做礼貌小标兵!)
甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。(自由回答)
(1)按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫
(2)礼貌礼貌日常用语主要有哪些
(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎样办
乙：(1)要进老师办公室就应怎样办
(2)课间游戏应注意哪些
(3)你向小明借铅笔时，就应怎样说
甲：其实呀，我们班的礼貌礼仪小标兵还真不少呢。你看了下面几个
片段就明白了。
(1)这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎样办呢只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她立刻去跟老师讲明原因。
(2)刚上完体育课，同学们都急着上楼喝水、休息，突然，小明不留意踩了小红的新鞋。
乙：让我们把最热烈的掌声送给这些礼仪小使者们，让礼貌礼貌充满我们生活的每一个角落。
甲：刚才同学说的真是热闹，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重
言，更重行”让礼貌之花处处开放。请欣赏相声高鑫、张诗淼《说话》
乙：这天我们和这么多老师在那里开展活动，大家可高兴啦，那下面我们请老师和我们一齐来做一个礼貌拍手歌。(全班)甲：同学们各个都是讲礼貌有礼貌的孩子，接下来我们来个礼貌礼仪儿歌比赛好吗
乙：刚才同学们都表现很用心，看来同学们都在为此而努力!加油吧!接下来同学们来听一首小诗歌：金子玮(礼貌礼仪小诗歌)
7.甲：我们是灿烂的朝霞。
乙：我们是鲜艳的花朵。
甲：在校园，我们要做礼貌的学生。
乙：在家庭，我们要做礼貌个的孩子。
甲：在社会上，我们要做礼貌的使者，遵守社会公德的模范小公民。
合：那，让我们行动起来，共同个营造礼貌的晴空吧!
乙：同学们，这天的主题班会开得很成功，期望大家向不礼貌的行为告别，用礼貌礼仪时时、处处规范自己的言行，做讲礼貌，懂礼貌的好少年，让歌声和微笑陪伴在我们左右，让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。
(四)结束班会。
主持人宣布：“讲礼仪，我做合格小公民”主题班会到此结束。
礼貌礼貌主题班会（八）：
一、活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界礼貌的“礼仪之邦”，讲礼貌礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代礼貌人务必具备的美德。
2、透过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅
活动过程：
一、活动导入
主持人：三月的风吹来了四月的温暖，礼貌礼貌伴随着花开悄然而至。礼貌礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，争做一个讲礼貌、懂礼貌的好学生，让礼貌礼仪之花常开心中，把礼貌之美传播到每个角落!此刻我宣布：“礼貌礼仪伴我行”主题班会此刻开始!
二、活动开始
(一)家庭礼貌礼仪
主持人：中国是一个有着几千年礼貌历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听故事：《孔融让梨》《黄香诚心敬父母》
主持人：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们就应怎样对待我们的父母和兄弟姐妹
学生自由发言(2名同学回答)
主持人：此刻我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)校园礼貌礼仪
在校园这个既庄严又活泼、既紧张又礼貌的环境中，我们不仅仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个礼貌少年。你明白有那些礼貌礼貌用语吗
知识抢答：答对的会有小小的奖励!(礼貌用语:您好，请，对不起，谢谢和再见。)
主持人：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮忙下，学会了许多的礼貌用语，你们真棒!你明白校园礼仪都有什么吗
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿站姿、(四名同学表演)早上同学见面问好、(2名同学表演)正确的坐姿、课上举手回答问题等(三名同学表演)
主持人：看来大家透过这次班会都收获了礼貌之果，期望你们能
把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范”
三、活动总结
主持人：同学们，这天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多不要拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲礼貌、懂礼仪的好学生。
三、班主任总结
亲爱的同学们，礼貌礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有职责弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更完美!期望透过这次活动，能让我们真正理解礼貌礼仪的重要性，让我们把礼貌的种子撒遍生活的每一个角落，让礼貌之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
四、活动结束主持人：“礼貌礼仪伴我行”主题班会到此结束。
