染雾我做了一项小实验的作文 篇一
小实验：观察植物生长的速度
最近，我在家做了一个小实验，观察了不同环境下植物的生长速度。这个实验让我对植物的生长有了更深的了解，也让我体会到了科学实验的乐趣。
首先，我准备了三个相同品种的小植物，每个植物都有相同的土壤和光照条件。我将它们分别放在阳台、室内和阴凉的地方，每天都给它们浇相同的水。然后，我开始了观察。
在阳台上的小植物生长得最快。阳台上有充足的阳光和新鲜的空气，这对植物的生长非常有利。它们的叶子更加绿油油，茁壮成长。
在室内的小植物生长得稍慢一些。室内的光线相对较弱，空气流通也不如阳台上好。它们的叶子颜色稍微暗淡，生长速度也相对较慢。
在阴凉的地方的小植物生长得最慢。阴凉的环境对植物的生长不利，它们的叶子颜色很浅，看起来有些萎缩。
通过这个实验，我明白了植物对光线和环境的需求。阳光是植物生长的重要因素，它们需要充足的阳光来进行光合作用，以产生足够的能量。同时，新鲜的空气和适当的温度也对植物的生长至关重要。
我也意识到了科学实验的乐趣。通过观察和记录，我对植物的生长过程有了更深入的认识。我还学会了如何设计实验，如何收集数据，并通过数据进行分析和比较。
这个小实验不仅让我对植物有了更深的了解，还让我发现了科学实验的魅力。我将继续进行更多的实验，探索更多有趣的科学问题。
我做了一项小实验的作文 篇二
小实验：观察物体的浮力
最近，我在家做了一个小实验，观察了物体在液体中的浮力。通过这个实验，我对浮力的概念有了更深的理解，并且明白了浮力是如何影响物体在液体中的运动的。
首先，我准备了一个透明的容器，装满了水。然后，我选择了几个不同形状和不同质量的物体，如小球、小石头和铁钉。我将它们一个个放入容器中，观察它们在水中的运动情况。
我发现，小球在水中漂浮得最好。无论是塑料球还是橡胶球，它们都能够浮在水面上。这是因为小球的体积比较大，而且密度较小，所以它们受到的浮力比重力大，能够浮在水面上。
小石头在水中下沉得最快。由于小石头的密度比水大，所以它们受到的浮力比重力小，无法浮在水面上，只能下沉到容器的底部。
铁钉在水中下沉得稍慢。尽管铁钉很重，但它们的形状比较尖锐，所以在水中受到的浮力比较大。铁钉在下沉的过程中，会受到浮力的作用，减缓下沉的速度。
通过这个实验，我明白了浮力是如何影响物体在液体中的运动的。当物体的密度小于液体时，它们会浮在液体的表面上；当物体的密度大于液体时，它们会下沉到液体的底部。浮力是由液体对物体施加的一个向上的力，它的大小取决于物体的体积和液体的密度。
这个小实验让我更加深入地理解了浮力的概念，并加深了我的科学知识。通过观察和记录，我不仅学到了实验的方法和技巧，还培养了自己的观察力和思考能力。
我很享受这个小实验带给我的乐趣，我相信通过继续进行实验，我会学到更多有趣的科学知识。
我做了一项小实验的作文 篇三
周六上午，我们在特别的教室里做了个有趣的实验，叫“盐水浮鸡蛋”。实验材料有一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一些水、一把勺子和盐。
老师说完实验步骤，实验就开始了。有的同学跃跃欲试，有的同学迫不及待拿起杯子，还有的同学在思考实验原理，教室仿佛变成了一个“小小实验室”，热闹极了。
我按照老师的指导，先往杯子里倒入三分之二的水，接着把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老师说的，往水里加了一小勺盐。我目不转睛地看着杯子里的变化，鸡蛋还是静静地沉在杯底。我心想：怎么还是没变化呢？
我又继续往水里加了一大勺盐，边加盐边搅拌，鸡蛋慢慢浮起来。我惊讶地说：“真是太神奇了。”同学们也成功地看到了鸡蛋浮起来，做成功了实验，大家都觉得特别高兴。
原来是这个实验的原理是因为水具有浮力，加入盐后密度变大导致浮力变大，所以鸡蛋就浮起来了。
我在心里默默地说：科学真奇妙！
我做了一项小实验的作文 篇四
有一天，我做了一个好玩又有趣的实验。我的实验目的是，看彩虹是怎么形成的？于是我们组成了四人团，由小明、小白、小红一起来参加我的实验。我们给实验取了一个好听的名字――纸上彩虹。
实验准备工作开始了。我准备的工具有纸和水，接下来就要等待有大太阳的好天气了。
终于晴天来了，等中午艳阳高照时，我先把纸放在阳台的桌子上，接着在纸上洒一点小水珠，然后把它放在阳光下。我在旁边仔细观察，慢慢的彩虹就出现了。
朋友们也看到了我的“纸上彩虹”实验，开心极了。我和他们分享说：“这是因为水在阳光的照射下会变色哦，所以彩虹就形成了。”
这真是一次有趣的实验啊！不仅让我增长了见识，还让我学会了思考和研究。
我做了一项小实验的作文 篇五
今天，我做了一个小实验，实验的材料有：可口可乐一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：观察可乐与葡萄干在一起的现象。
首先，把可乐倒进杯子一半以上，再将葡萄干放在手中，先将一粒葡萄干扔进装可乐的杯子里，只见：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此时，杯里出现无数小气泡快速上升，形成浪花，向四周扩散。多放几粒到杯里，咖啡色液体喷涌、翻滚着的浪花就像一朵朵争先恐后、转瞬即逝的珠花在绽放，好看极了！
过一会儿，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，将葡萄干放进杯中，这回并没有出现气泡等现象。这是为什么呢？姥爷告诉我，可乐中含有较多的碳水化合物，与葡萄干产生的气泡是二氧化碳，它能将葡萄干上浮，二氧化碳散发没了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不会上升了。
通过这次实验，我明白了很多东西，世界真奇妙！
我做了一项小实验的作文 篇六
老师带了一个鸡蛋来了，同学们议论纷纷，是让我们吃呢？还是观察呢？还是干什么呢？
“我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说，很多人都不相信。
鸡蛋刚发下来，。它是椭圆形的，两头尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老师却说不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩，罩在鸡蛋上，然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上，眼看就要掉下“悬崖”了，我赶快把它拿起来。之后，我试了很多次都没成功。天啊！这鸡蛋跟我有仇吗？
不出意料的是大家都没让鸡蛋立起来。
只见老师请来了“盐”出手相救。她往桌子上倒了一些盐，再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋，手在发抖，小心翼翼地放在放上去，结果鸡蛋立起来了。
每个同学都这样弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原来鸡蛋真的能立起来！
