染雾放风筝的作文400字 篇一
放风筝的乐趣
放风筝是我最喜欢的活动之一。每当风和日丽的时候，我总是迫不及待地拿出我的风筝，向着天空放飞。
放风筝是一项既有趣又具有挑战性的活动。首先，我需要选择合适的天气和场地。阴雨天和风力过大的日子是放风筝的大忌，因为这样会使得风筝不好飞行，甚至可能损坏。我会选择开阔的地方，如公园或田野，这样空旷的场地可以给风筝更大的空间飞翔。
接下来，我要准备好自己的风筝。我喜欢自己动手制作风筝，因为这样可以发挥我的创造力。我会用轻巧的竹子做骨架，用彩色的纸做风筝的翅膀。我还会在风筝上画上我喜欢的图案，使其更加独特。制作风筝需要耐心和技巧，但一旦完成，看着自己亲手做的风筝在天空中飞翔，是一种极大的成就感。
终于，我迎来了最激动人心的时刻——放风筝。我将风筝插在地上，用线固定住。然后，我拉着线，向后退去。当我感觉到风筝有了一定的气流时，我就迅速放开线。风筝顿时被风吹得高高飞起，宛如一只彩色的鸟儿在天空中翱翔。我不禁跳了起来，欢呼雀跃。
放风筝的乐趣不仅仅在于风筝在天空中的飞翔，更在于与亲友们一起分享这份快乐。我常常邀请父母、朋友和邻居一起来放风筝。大家一起协作，分享着风筝带来的乐趣和欢笑。有时候，我们还会举行放风筝比赛，看谁的风筝飞得更高更远。这种竞争和激励，使得放风筝更加有趣。
放风筝是一项能够锻炼孩子们的耐心和专注力的活动。在放风筝的过程中，我们需要时刻保持对风筝的掌控，以免被风吹得失去平衡。我们需要不断调整线的长度和角度，使得风筝能够保持稳定的飞行。这需要我们的耐心和专注力。通过放风筝，我学会了如何保持冷静和耐心，这对我在学习和生活中都有很大的帮助。
总的来说，放风筝是一项既有趣又具有挑战性的活动。我喜欢放风筝的乐趣和成就感，喜欢与亲友们一起分享这份快乐。同时，放风筝也是一种锻炼耐心和专注力的好方法。让我们一起放飞风筝，享受属于自己的天空吧！
放风筝的作文400字 篇二
放风筝的美好时光
放风筝是一项古老而又迷人的活动。每当风和日丽的日子里，我总是迫不及待地拿出我的风筝，寻找一个宽阔的场地，向着天空放飞。
放风筝是一种与大自然亲密接触的方式。当我站在开阔的田野上，感受着微风轻拂脸颊的感觉，我仿佛与大自然融为一体。我会仰望着蓝天，尽情享受阳光的温暖。当我将风筝放飞到高空时，我仿佛能够触摸到天空的边缘，感受到无垠的广阔。放风筝使我与大自然的距离更加近了，让我感受到了大自然的力量和美丽。
放风筝是一种自由和轻松的心情。当我站在风筝的旁边，抓住线，感受着风筝的力量时，我仿佛感受到了一种自由的力量。我可以将自己的烦恼和压力都抛诸脑后，尽情享受这一刻的宁静和快乐。我可以让风筝随着风的方向飞翔，不受任何束缚。这种自由和轻松的心情让我感到无比愉悦和幸福。
放风筝是一种与亲友们共享快乐的方式。我常常邀请我的家人和朋友一起来放风筝。我们一起欢笑、一起奔跑，享受着风筝带来的乐趣。有时候，我们还会举行放风筝比赛，看谁的风筝飞得更高更远。这种竞争和激励，使得放风筝更加有趣。放风筝不仅仅是一项活动，更是一种与亲友们共同分享快乐的方式。
放风筝是一种培养耐心和专注力的好方法。在放风筝的过程中，我们需要不断调整线的长度和角度，使得风筝能够保持稳定的飞行。我们需要时刻保持对风筝的掌控，以免被风吹得失去平衡。这需要我们的耐心和专注力。通过放风筝，我学会了如何保持冷静和耐心，这对我在学习和生活中都有很大的帮助。
总的来说，放风筝是一项迷人而又有意义的活动。它让我与大自然更加亲近，让我感受到自由和轻松的心情。同时，放风筝也是一种与亲友们共享快乐的方式，培养耐心和专注力的好方法。让我们一起放飞风筝，享受属于自己的美好时光吧！
放风筝的作文400字 篇三
风筝是童年的伴侣，是孩子们心中自由与梦想的象征。我也曾和朋友们一起放飞风筝，那是一段快乐而美好的时光。
每当风和日丽的日子，我们就会聚集在一起，手里提着五颜六色的风筝，来到宽阔的田野。我们找到一块平整的地方，展开风筝，小心翼翼地放出线。随着风筝的升起，我们都兴奋地大声欢呼起来。风筝在天空中飞翔，我们也仿佛飞翔起来，与风筝一同舞动。
放风筝的过程中，我们总是笑声不断。有时候风筝会被风吹得摇摇晃晃，我们就用力拉紧线，让风筝稳定下来。有时候风筝会越飞越高，我们就在地上奔跑着，试图追逐它的高度。我们追逐的不仅仅是风筝，更是我们的梦想和希望。放飞的风筝牵引着我们的心灵，让我们感受到了飞翔的自由和快乐。
放风筝也是一项需要技巧的活动。我们要根据风向和风力调整线的长度和角度。当风筝在空中飞翔时，我们可以感受到风的力量，也可以学会面对困难时的调整和坚持。有时候风筝会被树枝或电线缠住，我们需要耐心和智慧去解决问题，让风筝重新自由地飞翔。
放风筝的乐趣不仅仅是风筝本身，更多的是与朋友们一起分享的快乐。我们相互帮助，互相鼓励，一起追逐风筝，一起欢笑着奔跑。在放风筝的过程中，我们建立了深厚的友谊，也培养了团队合作的意识。
放风筝让我感受到了自由和快乐，也让我明白了追逐梦想的重要性。风筝带着我们的梦想在天空中翱翔，我们也应该勇敢地追逐自己的梦想，让它们在现实中变为现实。风筝在空中飞翔，我们也要放飞自己的梦想，勇往直前，不断追求自己的目标。我相信，只要我们坚持不懈，付出努力，梦想终将成为现实。
放风筝的作文400字 篇四
这一节课是室外课，老师让我们自带一个风筝去世纪公园对面的大草坪放，我一听到这消息一蹦三尺高。
一到大草坪，我便迫不及待地开始放起了风筝，一开始我把风筝拽着不停地跑，但是风筝不往上飞，当我快要崩溃的时候爸爸来了！爸爸不一会儿就把风筝给飞上了天，后来爸爸把风筝的线盘交到了我的手上，天哪！这哪是我拽着风筝跑呀，是风筝拽着我跑才对。当我把风筝收回来的时候已经是满头大汗、精疲力尽了。
我刚要放第二次风筝的时候，有人说市领导来了，广场不能放风筝，所以老师把我们带到了公园里，组织比赛安装风筝，于是我把风筝拆下来了。老师说：“准备，开始！”在我刚装第一根杆子的时候，第一名已经产生了！我只得了第七名。
现在又可以放风筝了，我赶紧把风筝又放飞上天，可是风筝线断了，只能重买一个风筝了。
回想起在我四五岁的时候，都是爸爸妈妈把风筝放上天，我在底下开心得直拍手，到我现在才感觉到那不是我最开心的，我自己把风筝放上天才是我最开心的，这是我第一次感受到自己劳动的喜悦。
放风筝的作文400字 篇五
一个阳光明媚、微风习习的下午，我看见了许许多多的人，拿着大小不一、五彩缤纷的风筝。
突然，妈妈对我说：“带你们去人民广场放风筝吧！”我惊喜的点了点头。
我们一家人来到了人民广场，我看见了大小不一、高低不同的风筝，在天空中翩翩起舞，我已经迫不及待了，拿起手中的风筝，开始放了起来。
首先，爸爸拿着风筝，我边放线边跑，还不时看一看风筝是否飞上天空了，是否还要往前跑。我等风筝飞上去了后，站在原地仰望着它，当风大时，向上飞的速度特别快，就不停的摇动和颤抖线，在那时，我知道风筝要向上飞了，我就放一些线，风筝不动时，就可以收一些线。没过多久，我的风筝已经飞得很高
了，望着她的变化，我兴奋极了，也不知过了多久，风渐渐停了，不计其数的风筝落了下来，接着，我的风筝也没有了上行的力气，也落了下来。
爸爸对我说：“放风筝时，要抓住时机，当风大了，再放风筝，风停了，就不能放上去了。”
这个事情让我明白了一个道理：做什么事情，都要抓住时机。
放风筝的'作文400字3
今天虽然天气不好，但我们的心情还是很明媚的，因为何老师要带我们去公园放风筝。
凉风吹，我和妈妈来到公园门口，有各种各样的风筝，让我看得眼花缭乱。最后，我买了一只老鹰风筝。它的头是椭圆形的，两只趐膀展开的，像准备立即飞上蓝天。我刚开始不会放，渐渐地，我熟门熟路地放起了风筝。先把风筝用双手高高地托起，然后逆着风向跑，边跑边放线，不一会儿风筝就被春风高高地托起。老鹰在天上高高地翱翔。
广场有数不尽的风筝，有奥特曼、铠甲勇士、青蛙、和光头强等等。玩了一会儿，季秋池对我说：“我来跟你比一比，谁飞得高？谁飞得久？”我说：“可以，我们让河老师做裁判。”河老师一说“开始”，我们两个就像离弦的箭射了出去，过了一会儿双方体力都大不如前。我在心里想：“梁栋，再坚持一会儿。”最终季秋池“坠机”了，紧接着，我也“坠鹰”了。
然后，河老师让我们大家比赛，三三PK。我拿着老鹰稳坐第二。这节课大家都很开心。
我的老鹰风筝带给我无穷的快乐。
