染雾以我为话题的作文 篇一
我是一个普通的高中生，平凡而又拥有自己的梦想。我一直相信，只要努力奋斗，就一定能够实现自己的理想。经过几年的努力学习和积累，我在高中阶段逐渐明确了自己的目标，并为之努力奋斗。
首先，我对学习有着极大的热爱和追求。我始终保持着对知识的渴望，不断地学习和探索。我喜欢阅读各类书籍，不仅可以开拓视野，还可以提高自己的知识储备。在学习的道路上，我注重培养自己的思维能力和创新意识，不仅仅追求高分，更注重提升自己的综合素质。
其次，我积极参与各类课外活动，锻炼自己的领导能力和团队合作精神。我曾经参加学校的学生会，担任班级干部，这些经历不仅让我学会了如何与他人合作，还让我学会了如何管理和领导。在团队中，我能够主动承担责任，并尽力发挥自己的优势，为团队的成功贡献自己的力量。
最后，我还积极参加各类社会实践活动，拓宽自己的视野和人际关系。通过参与社会实践，我能够更好地了解社会的运作规律，同时也能够结交各方面的朋友，拓宽自己的人脉资源。这些实践经历不仅能够提高自己的综合素质，还能够让我更好地了解社会，为将来的发展打下坚实的基础。
总之，以我为话题的作文，我是一个有梦想和追求的高中生。我相信只要努力奋斗，不断学习和积累，就一定能够实现自己的理想。无论是学习、课外活动还是社会实践，我都会全力以赴，为自己的梦想努力奋斗。
以我为话题的作文 篇二
我是一个高中生，我对自己的未来充满了期待和憧憬。我相信，只要努力奋斗，就一定能够取得成功。因此，我积极参与各类活动，不断锻炼自己的能力和素质，为自己的未来打下坚实的基础。
首先，我注重学习和知识的积累。我深知，只有掌握了扎实的知识基础，才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。因此，我每天都保持着高度的学习热情，认真对待每一门功课，努力提高自己的学业成绩。同时，我也注重培养自己的思维能力和创新意识，通过各类拓展活动和科研实践，提升自己的综合素质。
其次，我积极参与社区和志愿者活动，为社会做出自己的贡献。我相信，一个人的价值不仅仅体现在个人的成就上，更体现在对社会的贡献上。因此，我积极参与各类志愿者活动，帮助那些需要帮助的人们。通过参与志愿者活动，我不仅能够锻炼自己的社交能力和协作能力，还能够培养自己的责任感和爱心。
最后，我注重个人兴趣的培养和发展。我相信，一个人只有对自己感兴趣的事物才能做得更好。因此，我积极参加各类兴趣班和俱乐部活动，培养自己的特长和兴趣爱好。通过培养个人兴趣，我不仅能够获得快乐和满足感，还能够提高自己的专注力和创造力。
总之，以我为话题的作文，我是一个有着期待和憧憬的高中生。我相信只要努力奋斗，就一定能够取得成功。通过学习、社区活动和个人兴趣的培养，我将为自己的未来奠定坚实的基础，迎接更加美好的明天。
以我为话题的作文 篇三
啊，可以用四个字来形容：糊里糊涂。也不知为什么，我总有种感觉——我不是我。
我很喜欢我村庄里那些曲折的巷子，很喜欢巷子里，屋子前的那些石板凳。喜欢躺在石板凳上，望着屋与屋之间的“一线天”。享受着在幽暗的巷子里徐徐吹来的冰凉的清风。任由自己的思绪随风驰骋、飞扬。那时候，或许就是我最为轻松、写意的时候。
我是一个忧郁的孩子。在别人面前，我总是嘻嘻哈哈的，和朋友一起疯笑、疯玩。然而当朋友离开，当自己一个人的时候，我却总是坐着或者躺着，脸上布满莫名的忧郁，心里充斥着空虚与寂寞。然而，我却似乎十分享受这些忧郁的时刻。享受着，静静地享受着。然后时间就从我的心里面悄然流逝。
我是一个长不大的孩子。我一直流连于那些青涩而忧郁的青春文学和清幽而文雅的古典文学，郭敬明、七堇年、安如意，他们伴随着我渡过着忧郁的青春。我一直迷恋于那些异彩纷呈的动漫，说实话，在动漫的剧情里面，我懂得了许多。我常常会因为剧情里，人物的死与别而不禁让晶莹的珠子簌簌滚下。我啊，还真是个长不大的孩子。
我是一个怀旧的孩子，说是怀旧，但家里却没有一些稍有价值的旧东西。有的只是那一张张一分钱的纸币和一枚枚硬币。我的怀旧，只是喜欢怀念以前那些过往的人与事而已。我只是喜欢回忆以前的那些精彩的瞬间以及伤心的片刻，喜欢整理那小小的脑子里，那些零零碎碎的片段和那些模糊的轮廓。每当想起从前，然后再往往现在，总是有种“物是人非事事休”的感觉，然后那炙热的珠子便又在我心里留下两条深深的痕迹。
我是一个在农村里土生土长的孩子，我喜欢漫步在田间小路上，感受绿的气息——清风徐徐吹来，夹杂着青草的香气；平静的池塘，碧玉的湖面上飘荡着几处波纹；还有那余晖，很纯很纯我很喜欢夕阳，喜欢她那黯然逝去的凄惨美。那即将黯然的光芒，那即将消逝的唯美。是那么的感人，那么的浪漫。
可是在城市里，我去找不到这种感觉。我曾在一栋高楼大厦的20楼里，将视野透过窗延伸出去，然而看到的依旧是高楼大厦，那天空，透过窗，看起来是那样的灰白灰白，毫无一丝生机。
我就是这样的一个人——有着复杂的内心与懵懂的外表，糊里糊涂傻孩子。
以我为话题的作文 篇四
我，一个平平凡凡的三年级女孩。既没有嫦娥那样的风采，也没有西施那样的婀娜。我的名字叫蔡芷菁，今年九岁。你们一定觉得我的名字很奇怪吧！告诉你们，芷菁这个名字是爸爸替我起的。芷是植物的意思，菁是漂亮的意思，还有，我的姓名三个字都是草字头的，爸爸希望我像花朵一样长得漂亮和像花木兰一样“巾帼不让须眉”。
我的皮肤黑黑的，留着一头乌黑发亮的短发，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张说起话来一针见血的嘴巴，乍一看，还以为我是个男孩子呢！
我的性格是：很粗心、很爽朗、也很坚强。就说粗心吧，每次测验时我要不就打错了声调，要不就写错了字。有一次语文测验，我因为写字写错了，扣了零点五分，得不到一百分了。也许是我和百分无缘吧！我常这样安慰自己。
说到我的兴趣，当然就要数看课外书了，什么王子复仇记、战争与和平、母亲我都看过，书中的好词好句我更是“铭记与心。”至于一说到我的特长嘛，就一定要数到写作文了，一批批“建筑材料”被运到“工地”上，经过“精挑细选，”再用一个主要框架排呀排、砌呀砌，就成一座“大楼”了。告诉你，我的作文已经是第二次被列上学校的作文集了，还能贴在学校的教师节专栏上呢！
瞧，这就是我。
以我为话题的作文 篇五
我是一个小姑娘，爱笑的小姑娘，爱哭的小姑娘。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴。一个平平常常普普通通的我。
“性格内向，沉默寡言”这大概就是我的！代名词，我喜欢什么事都藏在心里，所以，在别人眼里就是一副什么斗满不在乎的样子。时遇挫折，时遇不顺，我在大家面前从不流露丝毫，只愿在背地里哭鼻子，以此来拂去心头的阴云。在学习顺利，诸事如意的时候，我也和大多数女孩！一样，说说笑笑，蹦蹦跳跳，来表达自己胸中的喜悦之情，可是总不能像有的女孩子那样毫无顾忌地表现自己，这是我的一大特点，也是我的一大缺点吧！
我爱好体育，是学校体育对的队员。与其硕士队员，倒不如说是普通学生，因为我在正式比赛的时候总不能充分发挥！自己的水平。尽管这样，我礽迷恋于体育。图画是我的专长，无论书本上，还是笔记上随处斗留下我绘制的小动物、小人物、远山近景等。在高兴的时候描绘几笔，喜悦之情就表现的淋漓尽致；在烦恼的时候随手操起画笔，所有的烦恼也不知不觉的烟消云散了。
优点固然存在，但缺点也是难免的，意气用事是我最大的缺点。经过几次深刻的教训喝自己仔细地考虑，这个缺点虽然大有改正，但要彻底去掉它，还需要我付出更大的努力。
我就是我，一个极平常的我，一个在众多女孩中不易被人发觉的我。
以我为话题的作文 篇六
镜子里的，是个长头发，瘦瘦的女孩纸。你瞧，她脸上的那副金边眼镜，几乎遮住了她一般的脸呐！这就是我呀！
我是一个做事认真（至少小学班主任这么认为），胆子又大又小。在某些啥攀岩，蹦极，鬼屋之类的活动中，我毫不犹豫，冲在前头。就用我同学的话来说吧，她们说我就是个疯子，一点都不害怕。在鬼屋，有个鬼从我背后来吓我，我不但没被吓着，还踩了它一脚。
说我胆子小呢！就是对于生人比较害怕。，不敢交流。举个例子吧！在小学的时候，我在课堂上很活跃。老师一般提什么问题，我都会举手发言。可是现在，进入了一个新的班级，有新同学，有新老师。我害怕，当我站起来回答问题的时候，全班同学的目光，都会聚焦到我身上。我怕我一紧张，把答案忘记了，这样会很尴尬。
我是一个乐观向上的人，尽管委屈了，也只会把眼泪含在眼睛里，继续假笑面对同学，让同学知道我没事。面对一些困难，我也绝对不会轻易放弃。我还是一个喜欢语文的人。因为这里的语文老师，与之前截然不同，她很温柔，却有要求我们要保证质量，要求提高。课堂上，她也会用一种和我们聊天的语气来交流，还经常笑，有一种邻家大姐姐的感觉。这是之前老师没有的。
如果，你让我把很多心里的想法通过口述说出来，那我是绝对不敢的。所以，一般有问题，多会在我的笔中大胆流出来。很多人，都说我是个漂亮的女孩子，我会害羞，不敢见那些人。特别是不敢直视她的眼睛。
但是，我这个人是比较自觉的。对于自己的缺点，会慢慢改进，有点也会保持。放学回家第一件事情就是写作业。我知道的，只要当我熟悉了班级里的一切时，那个上课积极发言的我，又会回来的。毕竟我又不笨，其实我也很想发言的。只是……哎。
对于自己，我的要求也绝对不会低的，时刻要求自己做事要快速完成并保证质量。但是由于这个暑假的懒散，我忽略了，从而导致开学测没考好。不过，我并不会灰心，一直要求自己进步。在家里，我也会主动帮助爸爸妈妈干一些活，会收拾自己的房间。干这些活时，我会莫名有一种兴奋感。也有些强迫症的，看到桌上东西多了，乱了。会停下笔，将一切东西收拾完毕后，继续开始写。有时候，作业写到一半，会莫名兴奋，在床上蹦来蹦去。简而言之，我并不是啥超人。有优缺点，平凡朴实，害怕胆小，有点犯中二，才是真正的我鸭！胡老师，你get到了嘛？嘿嘿！
