染雾以期盼为话题的作文 篇一
期盼，是一种美好的情感，是对未来的向往和渴望。我们每个人都会有期盼，无论是对于生活的期盼，还是对于梦想的期盼。期盼是我们前进的动力，是我们努力奋斗的目标。
对于生活，我们期盼着幸福、健康和平安。我们期盼着家人的健康，期盼着自己能够过上幸福美满的生活。当我们遇到困难和挫折时，期盼会给予我们力量和勇气。我们期盼着每天都能够醒来，看到阳光的照耀；期盼着每天都能够和家人团聚，享受家的温暖；期盼着每天都能够工作顺利，取得进步。这种期盼让我们充满了希望，让我们对生活充满了热爱。
对于梦想，我们期盼着实现自己的理想和追求。无论是成为一名科学家、艺术家，还是成为一名成功的企业家，我们都会有期盼。期盼让我们不断努力学习，不断提高自己的能力，为实现梦想而努力奋斗。期盼让我们在追逐梦想的道路上坚持不懈，不畏艰难，不怕失败。正是因为有了期盼，我们才能够坚持下去，不断追求自己的目标，最终实现梦想。
然而，期盼并不是一种盲目的乐观，而是基于我们自身的努力和付出。我们不能只是空想着幸福的生活和成功的梦想，而是要通过努力去争取和实现。期盼是我们追求幸福和梦想的动力，但实现幸福和梦想需要我们付出汗水和努力。
在实现期盼的过程中，我们可能会遇到很多困难和挫折。但正是这些困难和挫折，让我们更加坚定地追求自己的期盼。我们要坚信，只要我们努力奋斗，付出真心和努力，期盼就会变成现实。
让我们怀揣着期盼，努力奋斗，追求自己的幸福和梦想吧！期盼是我们前进的动力，是我们奋斗的目标。只要我们有了期盼，就会拥有无限的可能，就能够创造属于自己的美好未来。
以期盼为话题的作文 篇二
期盼，是一种美好的情感，是对于未来的向往和渴望。我们每个人都会有自己的期盼，无论是对于生活的期盼，还是对于梦想的期盼。期盼给予我们希望，鼓舞我们勇往直前。
对于生活，我们期盼着健康、幸福和平安。我们期盼每天都能够醒来，看到阳光的照耀；期盼每天都能够和家人团聚，享受家的温暖；期盼每天都能够工作顺利，取得进步。这种期盼让我们对生活充满热爱，让我们积极面对困难和挑战。期盼是我们前进的动力，让我们不断努力奋斗去追求幸福。
对于梦想，我们期盼着实现自己的理想和追求。我们期盼能够成为一名科学家、艺术家，或者成为一名成功的企业家。期盼是我们追求梦想的动力，让我们坚持不懈地努力奋斗。在实现梦想的道路上，我们会遇到很多困难和挫折，但期盼让我们不畏艰难，勇敢面对挑战。只要我们努力奋斗，期盼就会变成现实。
然而，期盼并不是一种盲目的乐观，而是基于我们自身的努力和付出。我们不能只是空想着幸福的生活和成功的梦想，而是要通过努力去争取和实现。期盼是我们追求幸福和梦想的动力，但实现幸福和梦想需要我们付出汗水和努力。
在实现期盼的过程中，我们可能会遇到很多困难和挫折。但正是这些困难和挫折，让我们更加坚定地追求自己的期盼。我们要坚信，只要我们努力奋斗，付出真心和努力，期盼就会变成现实。
让我们怀揣着期盼，努力奋斗，追求自己的幸福和梦想吧！期盼是我们前进的动力，是我们奋斗的目标。只要我们有了期盼，就会拥有无限的可能，就能够创造属于自己的美好未来。
以期盼为话题的作文 篇三
目光，像一台发动机，可以给人带来无尽的动力;目光，像一股清泉，可以给人带来无穷的活力;目光，像黎明的曙光，可以给人带来崭新的希望。我曾多次体会，那一束期盼的目光。
那是一次座位大调整，我旁边莫名地空出了一个位置。正纳闷儿，一个陌生的身影出现在门口。那是一位面带羞涩的新同学，同学们的眼光齐刷刷地投向了他。在班主任一番简单的介绍后，他坐在了我的身边，并对我报以礼貌的腼腆的一笑。
事后，班主任告诉我，他的座位是经过慎重思量后特定的……特定!?为什么?原来班主任希望我既能把她的思想传递给新同学，又能帮助新同学快速地融入班级生活，进入学习状态……想到班主任和我谈话时眼睛里的那份期待那份信任，我觉得我不能辜负老师的厚望，虽然肩上的胆子开始变得有些沉重。
此后的课堂上，班主任总会时不时地向我投来一束期盼的目光。那目光包含鼓励之情，那目光让我倍觉责任的重大，那目光让我充满斗志。然而不久后的一次数学模拟测试结果让我大吃一惊，新同学的数学分数竟然不及总分的五分之一。此时我预感担子会有所加重。果真，班主任找我，我又有了一项伟大而艰巨的任务——帮新同学补习，班主任再次向我投来期盼的目光。
虽然这样会有些累，但我也挺高兴的。因为我很是一个很喜欢帮助别人的人，自小妈妈就告诉了我“赠人玫瑰，手有余香”的道理。我想帮他补习的过程，我也可以复习巩固所学的知识，真可谓“一石二鸟，一箭双雕”。
从此以后，课堂上总会有我们积极讨论发言的声音，每次课外活动课时间教室里总会有我们埋头苦学的身影，图书馆里总会有我们遨游知识海洋的足迹。无数次每当我猛一抬头，我总会看到老师投来的那一束期盼的目光。功夫不负有心人。终于，新同学很快就适应了新的校园环境和生活，学习成绩也有了明显的提高。
难忘那一束期盼的目光，我领悟到了那目光中的赞赏与感激。它时刻鞭策着我，不能让他失望，更不能让她失望。伴着这束目光，我在学习的路途中不再孤单。
以期盼为话题的作文 篇四
风，夹杂着雨丝，带着几许寒意吹进窗棂;黄叶在风中打着旋儿，仿佛陷入漩涡里无法脱身;天地间只留下我的落寞和秋的凄寒为伴。
而就在昨天，天空是蔚蓝的，我依旧是十分快活的，因为月考成绩盼望已久。特别喜欢老师公布成绩的那一刻，自信、荣耀、幸福，仿佛自己在那一刻闪闪发光起来。之前成绩一直稳定，这次也一定会不负众望。我的心似笼中鸟儿，急切盼望着笼门开启的那一刻。
老师拿着成绩单走进教室，我甚至能感受到自己目光的炽热，我是如此渴望优秀的成绩，渴望那种被人瞩目的成就感。
“第一名……”老师开始公布成绩了，我的心跳加快，那有力的撞击让我浑身发烫。教室里安静极了，窗外树叶的“沙沙”声此刻显得格外喧腾，仿佛在为这紧张气氛伴奏。老师的目光在我身上一划而过，一个熟悉的名字在耳边响起，像锥子一样在我心中狠狠一刺，就这样，我与盼望已久的第一名失之交臂。
“第二名……”
“第三名……”
一连读了几个名字，我的心提到嗓子眼，我盼望着下一个名字就是我，老师每吐一个字对我都是煎熬。我手心冒汗了，呼吸也格外小心，一切都静止了，血液仿佛凝固在身体里。我热切的盼望化为乌有，失望油然而生。
初三了，学科增多，难度增大，我还是原来的样子，不疾不徐往前走，同学们却像加足马力的小火车，你追我赶往前冲。此刻，我充分体会到老师说的'“逆水行舟，不进则退”。
窗外秋的明丽隐去了，天地一色，灰蒙蒙的，丝丝雨点落下来，落在心里。突然一棵石榴树上火红的石榴经雨水的洗濯，鲜艳明亮，引人瞩目。我不禁一怔：为了这果实，树积蓄了一冬的力量，又经过春风的哺育，夏雨的灌概，秋阳的爱抚才生长出这么硕大艳丽的果实。
是啊，所有美好的果实都是努力得来的。想想我月考前的散漫疏狂，心存侥幸，我无比汗颜。盼望是一切美好的开始，但如果没有刻苦努力做基石，盼望只会永远是“盼望”而已。
我不禁释然了，低下头，握起笔，开始为下一次的成绩付出努力。
以期盼为话题的作文 篇五
我呆呆地看着夜空，看着那一轮高挂的皎月，心中感慨万千。而月亮那依稀有些残缺，显得并不完满的边缘却令我的心一沉。爸爸妈妈都在外地打工，一直都在为理想的生活奋斗着，不曾归来。但是，直到现在，我都清晰地记得他们临走前不舍的神情和坚定的承诺：“等都天上挂着一轮圆月时，我们就会回来看你了。”此后，无数个夜晚，我都站在夜空下，带着旁人难以理解的执著，心中满怀期望地等待着那一轮圆月。
身边响起缓慢而又沉重的脚步声，还夹杂着些许的咳嗽声。我连忙伸出手，扶住他有些摇晃的身体，满含期待地问道：“爷爷，什么时候才会出现一轮圆月啊？”爷爷看着夜空中的月亮，叹了口气，说：“还有几个月吧，等到中秋节，就会出现圆月了。”“哦，还有那么漫长的等待啊！”我的声音中满是失落之情。我并不畏惧等待，只是对父母的思念之情日益加深，折磨着我。我害怕我会控制不住自己，完全沉浸在思念之中。
其实，此刻，我是多么希望父母能立即到我的身边，陪我一同赏月，享受天伦之乐。可是，我明白，一切不过是幻想。我不禁苦笑一下，心中尽是悲凉之情。收拾好自己破碎又复杂的心情，我缓缓的地入睡。朦胧中，我感觉有人替我掖好被角，确保我是否温暖。我以为是爸爸妈妈回来了，便死死拽住不放。我哭喊着，想要将心中所有的委屈全部发泄出来：“爸爸妈妈，你们知道吗？我真的很想你们，我天天都盼着与你们相聚。无数个夜晚，我都是伴着泪水入梦……那人并未答话，可是我却感觉到手上一阵冰凉。后来，我梦见爸爸妈妈陪我一起赏月，我们互诉各自的思念之情。我们聊天、赏月、吃月饼，脸上洋溢着幸福的笑容，心中溢满幸福之情。那一刻，即使是在梦中，我仍真切地感受到那份幸福与快乐。
后记：本文中的“我”是以一个留守儿童的身份叙述这个心酸而又感人的故事。其实，期盼一轮圆
月，就是期盼看到父母的身影，期盼与父母相聚的点滴时光。对于留守儿童来说：父母的承诺，就是生活的希望；父母的爱，就是生活的源泉；与父母相聚，就是最大的幸福。
以期盼为话题的作文 篇六
自从我上了中学，天天很累，期盼减负。
一天，我们听电视上说要减负，我们高兴得差点摔倒，可第二天老师还是还是原来那张脸，手里依然还是一本本卷子，嘴里还说：“减负?做梦吧!
减负能考上重点校吗?”这使我想起了高露洁那句广告词“我们的目标是――没有蛀牙”。对于我们就是“我们的目标是――上重点校”。数学课上刚刚学完“两点确定一线”，对我们来说，“两点”就是家和学校，“线”就是题。上课做题，路上想题，到家还是做题。许多同学听到我的“奇谈怪论”都长大了O型嘴。有人说：现在的中学生都是哲学家，句句珠玑，针针见血。我觉得这就是“环境造就人才”的实现版。多么想减负啊!
觉得现在自己就像笼中之鸟，那个漂亮而结实的笼子是很多成年人打着成才的旗号用书本编成的。我羡慕笼子外孩子们的自由，他们可以玩自己愿意玩的游戏。而我只能苦闷的学习。快考试了，我的玩伴越来越少，他们也在苦闷。我解嘲自己：“现实的玩伴走了，可精神上的伙伴却成群结队的来了。虽然我看不到他们，但却秉烛夜谈。内容惊人的一致，就是解方程、备课文、speakEnglish、复习副科。”
学校说：“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子。”我觉得应该是：“一切为了自由、为了自有一切、为了一切自由。”减负是个大难题，作为解题者的大人们多是只说不做。老师、家长说，只有学习才能上重点，只有上重点才能有出息。可是人的精力是有限的，何况是孩子。一个劲儿的学，筋疲力尽，最终就是无效劳动。终于放寒假了，老师发了114页寒假作业。一个半月的时间，可谓是难得的幸福时光。我兴冲冲地跑回到家，第一件事就是打电话找小强玩，他苦着脸说：“妈妈买了四套题，作不完不能走。”电话刚挂妈妈就抱着一大摞卷子气喘吁吁地进屋了……
佛说：我不入地狱，谁入地狱?如果真的有佛，如果真的有地狱，我真的想祈求佛带我到地狱去看一下，也许能让我觉得我并没有生活在地狱里。快减负吧!我要被累死了……
