染雾《我们班的博客》读后感 篇一
《我们班的博客》是一本让我印象深刻的书籍。这本书的主题是关于一个班级的学生们如何利用博客来记录和分享自己的学习和生活经历。通过阅读这本书，我深深地感受到了博客的力量和价值。
这本书让我明白了博客不仅仅是一个个人的网络日记，更是一个信息交流和分享的平台。在书中，作者详细地描述了学生们是如何通过博客来展示自己的学习成果和思考。他们在博客上发布自己的作文、笔记、课堂讨论和实验报告，不仅仅是为了让自己的作品被更多的人看到，更是为了从中获得反馈和启发。通过与其他班级和学校的学生们互动，他们不断地改进和完善自己的学习成果，从而提升了自己的学习和思考能力。
除了学习成果的分享，作者还强调了博客对于个人成长和自我表达的重要性。在书中，学生们不仅仅分享了自己的学习经验和思考，还分享了自己的生活琐事和情感体验。通过在博客上写下自己的心情和感受，他们能够更好地了解自己，表达自己，以及与他人建立起更深层次的联系。
通过阅读这本书，我深深地感受到了博客的积极影响。它不仅仅是一个记录和分享的工具，更是一个促进学习和成长的平台。通过博客，学生们能够展示自己的才华和成果，从中获得反馈和启发，不断改进和完善自己。同时，博客也能够帮助他们更好地了解自己，表达自己，与他人建立起更深层次的联系。我相信，如果我们班能够像书中的学生们一样利用博客，我们的学习和成长将会得到更大的提升。
《我们班的博客》读后感 篇二
《我们班的博客》这本书给我留下了深刻的印象。这本书以一个班级的学生们如何利用博客来记录和分享自己的学习和生活经历为主线，深入探讨了博客在学习和成长中的重要性。
从这本书中，我明白了博客不仅仅是一个个人的网络日记，更是一个促进学习和交流的平台。在书中，作者详细地描述了学生们如何通过博客来展示自己的学习成果和思考。他们在博客上发布自己的作文、笔记、课堂讨论和实验报告，通过与其他班级和学校的学生们互动，不断改进和完善自己的学习成果。这种交流和合作不仅仅提升了学生们的学习能力，还培养了他们的团队合作精神和沟通能力。
此外，这本书还强调了博客对于个人成长和自我表达的重要性。在书中，学生们不仅仅分享了自己的学习经验和思考，还分享了自己的生活琐事和情感体验。通过在博客上写下自己的心情和感受，他们能够更好地了解自己，表达自己，以及与他人建立起更深层次的联系。这种自我表达和交流不仅仅帮助学生们建立自信，还促进了他们的思维和创造力的发展。
通过阅读这本书，我对博客的理解有了更深一层的认识。它不仅仅是一个记录和分享的工具，更是一个促进学习和成长的平台。通过博客，学生们能够展示自己的才华和成果，从中获得反馈和启发，不断改进和完善自己。同时，博客也能够帮助他们更好地了解自己，表达自己，与他人建立起更深层次的联系。我相信，如果我们班能够像书中的学生们一样利用博客，我们的学习和成长将会得到更大的提升。
《我们班的博客》读后感 篇三
我最爱看的书就是《我们班的博客》，它一共有六本，是从一年级到六年级的，每篇文章后面都有留言，所以我很爱看它。因为它好看，所以我不知不觉就看完了6本。这本书以博客的形式，向我们展现了一到六年级的学生们每天发生在自己身上的事；而后面的文章评论，大家都说出了心里话，我看到了她们活泼可爱的一面。
看完以后，我的读后感是：“班级里的同学们都要平等对待，不要只因为学习好，老师偏心，而把一个人的品德忽视，书里有很多快乐的事情，比如可爱的同学们和实习老师快乐的在公园烤肉、围着烤肉架转圈跳舞，玩得十分开心；书中也有记录了同学们成长过程中的烦恼：一些学习差的同学们，他们可要吃苦了，在学校里他们要做双倍作业，放学后家长在老师办公室里受罚，同学们回家要挨骂，又要做数不清的作业……读着读着会觉得他们很可怜。
读着书中这些故事，就象发生在我身边一样，我们身边也有和书中一样的同学们，通过读他们的博客和评论，我也更懂得了老师的辛苦，要向身边成绩优秀的同学学习，关心学习差的同学，鼓励他们、尊重他们！
《我们班的博客》读后感 篇四
《我们班的博客》是商晓娜博客书系列的一本，主要是讲六年级同学的学习和生活，和前五年级的故事大有不同。他们的年龄增长了，掌握的知识和了解的东西也变多了，考虑的东西也多了，感情也丰富了。有的女生有秘密了，还有的男女生恋爱了，还有的同学养成一些坏习惯，真是让人不可思议。
给我印象最深的一个故事是《成长加速度》。在故事中，一个女生无意中发现四个男生在抽烟，其中一个吓跑了，还有一个威胁她不能往外说，还有两个对她视而不见。我觉得这四个男生有两个方面做的都不好，一是小学生抽烟是一件不好的事。因为小学期间正在长身体，抽烟会有损身体的发育，造成伤害。如果想证明自己已经长大请不要用吸烟来表明。另一个方面是发现错误不能及时改正。跑的同学还知道改正，还有两个同学都麻木了，对别人发现他们干的错事都好像视而不见，更可气的事还有一个同学威胁她，简直是错上加错。
我多希望我们班的同学也都看这本书，这样的话，我们到六年级的时候就不会犯类似的错误了。我也希望家长和老师看看这一系列书，好好了解我们真实生活和思想，还可以防范我们犯类似的错误。
总而言之，我觉得他们班很好玩，希望他们能一起坚持写到大学毕业。
《我们班的博客》读后感 篇五
今天，我看了商晓娜编写的《我们班的博客》这本书，这一本是《我们班的博客》系列中的《四年级进行时》。
这套书记录了三十多名学生从一年级开始写博客，直到小学毕业，在博客里记录了自己生活中的点点滴滴，和同学一起来分享。这本书写了四年级一班这个班级里发生的许许多多的事情，都被这些细心的善于观察的学生记录了下来，并发表在这个名为“四年级一班的博客”上，一起讨论，一起交流。
这学期的开始，就发生了一件让这些学生吃惊的事情——四年级一班换了一个新的班主任——黄老师，他们以前的班主任顾老师被换到一年级二班做班主任了。他们非常喜欢原来的班主任，每当下课就跑到一年级二班的窗台边偷偷地看顾老师。因为是顾老师教会他们怎么写博客，所以他们把这篇帖子发在博客上也是理所当然的。一个学期过后，他们把两位老师对比起来，发现黄老师身上有许多缺点，比如：黄老师讲课特别快，半节课就讲完了一课，许多同学都没听进去；黄老师布置的作业特别多，一个国庆节就有十样作业；黄老师的脾气特别坏，有些同学因为少做了几样作业，就有了“草包脑袋”这样的称号，还要罚写许多作业……
看了这本书，我也有了写博客的想法。我先申请了一个网易邮箱，并创建了一个网易博客，在里面发表了许许多多我以前写的作文，还有很多笑话、成语故事、游戏……这个博客一定会越来越受其他朋友的欢迎和喜爱。而且，只要你喜欢写博客，就会有很多的好处呢！比如，能够结交更多的朋友、提高自己对写作的兴趣、让别人看见你的写作水平、通过别人的评论更好地修改自己的作文、通过浏览别人的博客看到更多的作文……
我想，创建一个博客并不难，关键是你怎么去美化它。我们要做生活中的有心人，善于发现的'有心人，善于发现生活中点点滴滴的有心人，还要把
有意思的事情写成文章，让更多的人知道。
《我们班的博客》读后感 篇六
《我们班的博客》这本书很有趣，很吸引人，令我百读不厌。这本书是以博客的形式，向我们展现了四年级的学生们每天发生在自己身上的事，而所发生的每一件事都在我们的生活中是那么的熟悉，那么的接近。在后面的文章评论，大家都说出了心里话，我似乎看到了他们活泼可爱的一面。
比如这本书中，九月份写了四一班换了新老师，全班同学的心情都很伤感，每个人都是无精打采的样子。记得我们四年级的上学期，也换了新老师，我们的也跟他们一样，也很伤感，总是觉得原来的老师好；一月份写了四一班的一个同学“赵漪漪”要转学，全班同学都感到很伤心。我们一年级的时候，也有一个同学要转学，我们班也感到很伤心；四月份写了愚人节的玩笑，一个同学“严旭”骗黄老师说黄老师的女儿在学校晕倒了，黄老师一下慌了手脚，跑出去，上了出租车，奔向女儿的学校去了。
黄老师铁青着脸回来了，由于黄老师很凶，所以对着严旭的屁股狠狠地打了三个巴掌。后面还有人评论，说：“严旭真惨！黄老师的巴掌打得多狠啊！”我觉得“愚人节”是外国人的节日，虽然可以跟同学开个小玩笑，但不能这样骗老师，黄老师打的巴掌是应该的！最后一篇故事是黄老师写的，叫《我有什么错？》，因为很多同学都在自己的博客上写了黄老师留的作业多和黄老师平时批评同学的同学时很凶，所以黄老师在博客里解释到：给你们留的作业多，不就是为了提高你们的成绩吗？我惩罚你们是因为关心你们，严师出高徒啊！希望五年级的时候我们可以彼此适应，相互包容！同学们听了黄老师这么讲，连忙回复到：我觉得黄老师教我们完全没有问题。
在我们现实的生活中何常不是如此呢？同学们有时会因跟原来的顾老师见面而高兴，有时却又因现在的黄老师对他毫不理睬而伤心；有时还要因父母的和好而感到幸福…… 这本书写的内容能表现出我们那一颗金子般的心！
成长，像一个多层蛋糕：苦涩中带着甜蜜，甜蜜中却包含着平淡……让我们用心去细细品尝，认真体会我们四年级中的生活，相信我们会有一个美好、光明的未来！
