用旁观的眼神高考满分作文【精彩3篇】

时间:2011-06-01 09:15:20
染雾
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用旁观的眼神高考满分作文 篇一

第一篇内容

近年来,高考成为了中国教育体制中最重要的一环,是每个学生都不能逃避的一场考试。然而,如果我们能够用旁观的眼神来审视高考,或许可以发现其中的一些问题和改进的空间。

首先,高考制度存在着过分注重分数和升学率的问题。在许多学生和家长眼中,高考成绩决定了一个人的一生。这种观念导致了学生们过分焦虑和压力过大,甚至有的学生为了追求高分而放弃了兴趣和个性的追求。而高考的本质应该是通过考试评估学生的综合素质和能力,而不仅仅是一个升学的工具。

其次,高考过于注重记忆和应试能力,忽视了学生的创造力和实际应用能力。在高考中,学生需要背诵大量的知识点和解题技巧,而很少有机会进行创造性思考和实践操作。这样的教育模式限制了学生的发展潜力,使他们很难在真实的社会环境中应用所学的知识和技能。

此外,高考的内容和格式也需要进行一定的改革。目前的高考科目和题型主要偏重于文科和理科,而对于艺术、体育和实践技能的评估相对较少。这导致了一些学生在高考中无法发挥自己的特长和优势,限制了他们的选择和发展空间。因此,应该适当调整高考的科目设置和题型,更加全面地评估学生的能力和潜力。

综上所述,我们应该用旁观的眼神来审视高考,发现其中的问题和改进的空间。高考制度需要更加注重学生的全面发展,减轻学生的压力,提供更多的选择和机会。只有这样,高考才能真正发挥其应有的作用,为学生的成长和发展提供更好的平台。

用旁观的眼神高考满分作文 篇二

第二篇内容

高考,作为中国教育体制中最重要的一环,一直备受争议。然而,如果我们能够用旁观的眼神来审视高考,或许可以发现其中的一些积极的方面和价值。

首先,高考是一个公平、公正的选拔机制。在高考中,每个学生都面临着相同的考试内容和评分标准,没有任何人为的干预和偏袒。这种公平的选拔机制保证了每个学生都有机会展示自己的能力和学习成果,为社会提供了公正的人才选拔渠道。

其次,高考注重学生的基础知识和基本能力。在高考中,学生需要掌握一定的基础知识和解题技巧,培养了他们的学习和思考能力。这对于学生的综合素质和未来的发展都具有重要意义,使他们能够更好地适应社会的需求和挑战。

此外,高考强调的是学生的自我学习和自我管理能力。在高中阶段,学生需要自主学习和备考,培养了他们的自律和自主性。这种自我管理的能力对于学生的未来发展和职业生涯都具有重要意义,使他们能够更好地适应社会的要求和变化。

综上所述,高考作为中国教育体制中不可或缺的一环,具有其积极的方面和价值。它是一个公平、公正的选拔机制,注重学生的基础知识和基本能力,并培养了学生的自我学习和自我管理能力。然而,我们也应该用旁观的眼神来审视高考,发现其中的问题和改进的空间,进一步完善高考制度,为学生的成长和发展提供更好的平台。

用旁观的眼神高考满分作文 篇三

用旁观的眼神高考满分作文

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的用旁观的眼神高考满分作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  走进缤纷的书简,捡拾先行者前行的脚步;打开飘零的册页,采撷历史真挚的泪滴。是谁感叹“不识庐山真面目,只缘身在此山中”?又是谁悲吟“感时花溅泪,恨别鸟惊心”?一切的悲喜交错,似乎都在诉说:请用旁观的眼神!

  用旁观的眼神看别人,是意识的清醒。天地俯仰之间,芸芸众生中,每个人都是独立的个体。撩开世俗的面纱,真真切切出真实的生命。“外举不避仇,内举不避亲”,一代贤臣的忠言镌刻成人格的高贵;“帝用魏征不念旧事”,唐太宗的“以人为镜”熔铸造出一代帝王的智慧。用旁观的眼神,让心神追随着他人的脚步而愈加明晰。读出了他人的优点,也读出了自我的真诚,子鲍叔牙与管仲的“心交”已穿过历史碎片凝聚成人心追慕的镌永;皇太极大胆任用范文臣已成令人击节赞赏的一页辉

煌,用旁观的眼神,就成了智者眉宇间的一丝深刻,志士胸襟中的一份旷达!

  用旁观的眼神看事物,是理念的超越。患得患失后,深谙自己的心跳。是“宠辱不惊,看厅前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”的潇洒,是“泰山崩于前而不动”的坚强。用旁观的眼神,才能揣度出事物的美丑并不因自己怕情思而偏移;才能顿悟:自己的心态才是最准确的一面镜子。从“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”中收获一份乐观,从“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”中品读 一份自信;用旁观的眼神,就成了哲人心中的一缕情思,成了后人仰望的一种超凡的高度!

  抽刀断水,是最无奈的`神话;举杯消愁,是最动情的悲歌。感动于“不知近水花先发,疑是经冬雪末消”的玄妙,陶醉于“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的飘愁,沉浸于“细看来,不是杨花,点点是离人泪”的哀怨,顿然领悟:用旁观的眼神,是于心进行深刻对话后偶得的一种风骨,一种锤炼后的进发与升华!

  用旁观的眼神,才有了顾况毫无私心,发出的“居,即易也”的真诚赞赏,让初露才华的白居易消除了后顾之忧;用旁观的眼神,才有了徐悲鸿力携傅抱石,大力支持他出国深造,成就了一代名家的事业;旁观的眼神,才有了毕加索与张大千化倾心交谈,奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱!

  抚读沧桑,惜风流人物总被雨打风吹去;遍阅今朝,一种心之坦荡,一种真诚而明智就成了后人亘古不变的追求。不是玄宗置江山于不顾,视杨国忠为忠臣;不是晋武帝亲信幼子,让晋惠帝成为 一个笑柄。用旁观的眼神,将看出一份真切,一份超然。

  逝去的是历史,留下的是风景。在感情亲疏和对事物认知之间,在于心将作出无悔无愧的抉扶之瞬,用旁观的眼神,于人心,于他人,于历史,都将是一种厚重,承载出恪守的准则,熔铸出不变的操守之清响!

用旁观的眼神高考满分作文【精彩3篇】

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