染雾演讲辞范文 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。今天，我想与大家分享的主题是“激发潜能，追求卓越”。
我们每个人都拥有无限的潜能，只是需要找到适合自己的方法去激发它。要想追求卓越，我们首先需要有一个明确的目标。只有明确的目标，我们才能在前进的道路上始终保持激情和动力。同时，我们也需要相信自己的能力。相信自己，相信我们能够克服困难，实现目标。在这个过程中，我们需要勇于迎接挑战，坚持不懈地努力。努力是成功的关键，只有不断地努力，我们才能够不断地提升自己，迈向卓越。
除了个人的努力，团队的力量也是不可忽视的。一个团队的成功离不开每个成员的贡献和合作。在团队中，我们需要相互支持、相互鼓励，共同追求卓越。同时，我们也要学会倾听和尊重他人的意见，因为每个人都有自己独特的见解和能力。
在追求卓越的过程中，我们也要不断地学习和成长。学习是一生的事业，只有不断地学习，我们才能够跟上时代的步伐，保持竞争力。在学习的过程中，我们要保持谦虚和虚心，愿意接受新的知识和经验。同时，我们也要善于总结和反思，从失败中汲取教训，不断地改进和提高自己。
最后，我希望大家能够相信自己的潜能，勇于追求卓越。无论我们从事什么职业，都可以通过不断地努力和追求，实现自己的目标和梦想。让我们携手并进，共同创造出更加美好的未来！
谢谢大家！
演讲辞范文 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。今天，我想与大家分享的主题是“团结合作，共创未来”。
团结合作是取得成功的重要保证。在团队中，我们需要相互支持、相互鼓励，共同追求目标。团队合作不仅可以将个人的优势发挥到极致，还可以弥补个人的不足，实现整体的优势。在团队中，我们要学会倾听和尊重他人的意见，因为每个人都有自己独特的见解和能力。同时，我们也要学会相互包容和宽容，因为只有在和谐的氛围中，我们才能够高效地合作，共同创造出更好的成果。
在团队合作中，沟通是非常重要的一环。良好的沟通能够减少误解和摩擦，提高工作效率。我们要学会倾听和表达，善于与他人交流和沟通。同时，我们也要学会善于协调和解决冲突，保持团队的和谐和稳定。在团队合作中，我们要明确分工和责任，每个人要在自己的岗位上发挥出最佳的水平。
在共创未来的过程中，我们也要不断地学习和创新。学习是一种持续的过程，只有不断地学习，我们才能够跟上时代的步伐，保持竞争力。创新是推动社会进步和发展的动力，我们要鼓励和支持团队成员的创新思维和创新能力。同时，我们也要善于总结和反思，从失败中汲取教训，不断地改进和提高我们的工作。
最后，我希望大家能够团结合作，共同追求目标。无论我们从事什么职业，都可以通过团结合作，实现我们的梦想和目标。让我们携手并进，共同创造出更加美好的未来！
谢谢大家！
演讲辞范文 篇三
中考的脚步愈来愈近，墙上的倒计时牌红的让人惊心，那消失的时间仿佛像绳套一样把我们紧紧束缚，压抑的让人喘不过气来。
又是一节语文课，昔日妙趣横生的课堂早已被一摞摞白花花的讲义取代。正在我百无聊赖地背着文言文时，冷不丁听到讲台上老师念了一句“朝辞白帝彩云间，一片孤城万仞山。”大家愣一愣，瞬时哄堂大笑。老师一改严肃的样子，也和大家笑着：“还真是学迂掉了，不过也看起来蛮和谐的。”原来冷凝的空气似乎也轻快的流动起来，老师的话好像空谷惊雷，一时引得山鸣谷应，热闹非凡。
大概是听写时，有同学写错了的。大笑之际，同学们也不忘相互提醒：“是千里江陵一日还啊，别考试时就记得这笑点了。”回头我又想起韩愈的“夕贬潮州路八千”，反复吟咏：“朝辞白帝彩云间，夕贬潮州路八千。”，更觉得妥帖顺口，自己又伏在桌上笑了一回。
一段很小的插曲，却让大家重整了旗鼓，抖擞精神投入到紧张的学习中去。我一面续背着重点词句，一面感觉到内心空落落的一角瞬间被温馨的小幸福填满。忽然就意识到自己本不是孤军奋战，身旁自有万旌环绕。所有人向中考进发，前仆后继地追逐梦想，这样紧张而忙碌的日子里，有人陪你大笑，陪你焦虑，与你角逐，真是一件幸福的事。
都说人生是失意每多如意少，也许可以反过来认为，正是每多的失意，才造成如意事的难能可贵。感谢三年来，陪我跌跌撞撞一路走来的人。哪怕最后会至远至疏，但至少在日后的回忆里，眼前满是细若尘埃的微小幸福。
演讲辞范文 篇四
致领导关怀感谢信
亲爱的公司各位领导及全体员工： 您们好！
我的女儿是公司的一名员工，今年一月五日晚，上班回到住宅小区大门口，被人砸伤头
部，晕倒在地，造成左胸锁骨粉碎性骨折，送进医院进行手术。在住院期间，公司的有关领
导及员工前往探望、慰问。特别是，公司的领导及全体员工，发扬了中华民族的“一方有难，
八方支援”伟大精神，踊跃捐款，及时对我们伸出援助之手，我们对此万分感激。公司领导
及全体员工的这种精神，使我们感受到在公司这个大家庭里，兄弟姐妹间深厚的感情、友情、
亲情，患难见真情，我们对公司领导及全体员工这种真情行动，再次发自内心的表示感谢！
我的女儿表示，一定要珍惜这种真情，安心养好伤，争取早日康复，重返自己的岗位，加倍
努力工作，以实际行动报答公司领导及全体员工对自己
的关爱。xx年春节将到，祝公司各位领导及全体员工，新春愉快、全家幸福、万事如意！家长：敬上篇二：古代书信的格式图古代感谢信 古代书信的格式图古代感谢信常时可颂:
对晚辈:
潭安 潭祺 潭祉
勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功功勋以及事业绩者,可用“ 对
教师:
事情正文写好后,如发现内部实质意义有漏掉,可补充写在结尾后面;或写在信右下方空
对撰著者:
厚情盛情,应接不遑,切谢切谢对长辈:
始书写书信的内部实质意义各不相同,写法上也无需一律,以表情达意精确为原则一般
此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望写的内部实质意义既可用于同辈,也可用于下对上“再启”字样
承蒙见教,获益甚多,特上寸笺,以申谢忱 慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲,可称“慈鉴”伉俪,或情意亲聊斋志异通行版本密的男性
以及女性之间
祝你”等词,紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“前进”等词,另起一行 ,对熟识或不
熟识的长辈、平辈,皆可施用第二行开始写,前边空两字如果启辞独个成行,正文可在启辞的下一行空两宇开 一般书
信,用于平辈、友朋之间:
恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂 意制止
节劳为盼节哀顺变(用于唁函)对军界:
礼鉴 给宅忧者信,用“礼鉴”如,爱国之士李公扑被杀害后,xxx等致其 还有,信一开
头就称“hi”的,如果信末再写祝好什么的,便显得累赘了,应注 对未婚女性,颂: 顷诵华笺,具悉一切忽奉手教,得知一是奉诵钧谕,神驰尤深顷获大示 对女长辈:
所请之事,务祈垂许以上烦劳,恳盼慨允诸事劳神,伏乞俯俞(允)此布臆,幸勿见笑
览 阅 知 悉 一般用于长对幼、先辈对晚辈的称呼然后 学业锐进 工作好 糊口愉快 幸福 健康 前进 侍棋 课祉,可用“爱书信的格式图鉴”给友朋匹俦二人之信,可用“双鉴”女性间往来书信,可用“ 属
朋侪的,可只写名字,不必写姓;或在名字前边,加上自己的称呼,如:弟、侄 勋鉴”对品德君子、望重学者,可称“道鉴”大、英、伟、雅,含高尚、美好 属于信件正文的一部门,因为旧时尺牍中,这部门形成为了一系列的套语,在现时书 近祺
日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安 时来运转
恕纷歧一不宣不悉
径启者 径,这里是直捷了当的意思,一般公私书牍通用 对父母健在而承欢膝下的平辈,可颂: 古代致谢的一些礼仪用语:
念久慕鸿才,今冒昧致书,以讨教育别来无恙 久不晤见,甚念贤劳暌违日 筹祉 财安 吉祥 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业兴盛 宏猷大展 行止佳顺 万事顺 数获手
书,至感厚爱展读琅函,甚感盛情接阅华简,幸叨非常相好捧读德音,喜 对阿公,颂祝;
足下 古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间 大示诵悉,深感勤勤恳恳毁人不倦之意 对常识界,可泛颂:
或为:
告诉对方不消劳神回信:
上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃 晨安 晨安 午安 晚安 刻安
部门如果信笺下方余地充分,或为了凸起祝辞,也可将“祝”、“颁”、“此 这里不妨胪列若干,供参考
致父母长辈的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”教祺 教安 诲安
对父母辈,颂祝:
为夸大郑重其事:
对长辈:
书不尽意不尽欲言临颖不尽祝颂请 问致候
敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所 加上“请向某某致意”,倘是长辈,可作“请在某某前四名问安”什么的 万化的从这个意义上说,启辞套语也是可以省略的比如,此刻不少人写信,习 敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于 对晚辈后生,祝福:
书信内部实质意义主如果谈一件事的,可用: 对蒙遭意外不幸者,祝祷:
称谓后附提称语,用于文言书信,如,运使学士阁下(王安石《上杜学士言开起居永福
敬意
,顶格书写如果祝颂语的书契较多,也可独立占行,空两字写起,不必分拆成两 唁丧,请候:
惯于一开头即用“你(您)好”二字,彷佛不比此,这封信就没法往下写似的先向 平辈友朋间,可按四时颂祝:
即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你前进”什么的其中,“即颂”、“此致”、“ ,即著述史,指有巨著传世垂史政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺 河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》);再如,某公正席 叩 叩上
叩禀 敬禀
启辞 启辞,就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等启辞理应 式书信中也形成为了一系列经常使用结束语套辞,现时各界文化人士的书柬中,仍频见施
用 燕安 燕喜
谨此奉闻,勿烦惠答敬申寸悃,勿劳赐复承蒙谆谆忠告,铭感五衷
遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财路茂盛 日进斗金 祝收信人全家:
阔府康泰 全家幸福
哀启者 向亲友奔丧的书信用此承蒙惠赠各物,发自内心感激,不堪荣幸、某师长教师台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤,等现将常见提称语列表如下: 当日可达之信,颂:
敬呈者 与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书牍 即禀者 同上
跪禀者 义同“敬禀者”,用于子孙对长辈 收信者问候致意,原是正确的,然而如果封封信都是如此格局,则未免呆板单调了 贺生子
者:
祝收信人匹俦:
对工商实业界:
对长辈,可选用:
对行旅者:
对女性可颂: 著祺 撰安 笔健
公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函,可于所列人名然后,书“诸师长教师 喜安 庆
祺
客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐 古时书信,颂祝语大都融贯在正文中,至近代才逐渐形成祝辞独立一栏所以 因羁琐务,未
及奉复,深以为歉台函奉读多日,未即修复,万望海涵大札敬悉 早早儿康复 痊安 文安 道安 研安 文祺 雅祺这些人的附候,如“或人嘱笔问候”如应向收信人的家属、近邻亲友问候的,可 方别的,
还可以在日期然后,写上撰信时的处所、氛围、心境等,如“舟中”、 谨祝 谨贺 恭颂 恭请 恭候
以下为常见祝辞:
对家居者,颂:
最好是用文言文,比力像古代书呆子一样的儒生说的话 韶者的信中尊鉴,可用于长辈,也可用乎辈台鉴适用较广,“台”有“高”义 写顶格书写
的祝辞后一般不加标点符号祝辞应根据具体情况恰当择用 文言书信格局举要
谨启者 谨,是审慎、郑重的意思用于同辈 时示下,以匡不逮,无任感祷春社 暑安 秋棋 冬馁道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席,席位道席,多用为学生对师长的褒称 讲席、教席,
也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人 请对方回信:⑵根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等如: 母膝旁,乡信中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的瓜葛密切、眷依之情 麟安恳启者 用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内部实质意义 拜启者 拜,表敬词用于友朋往来书信 逢年尾岁首,可贺:
问病,祝颂:
以钩陶喻国政,后称阉人多冠以钩宇垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德 勋扯 戎
安
此候 此请 顺致 顺颂 即候
奉报师长教师殷殷之谊,当俟异日耳答复对方扣问:
承蒙存问,且赠佳品,感恩不尽 夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴” 侍安 侍祉
白处,并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言的后面写上“又及”或 说来,应先谈谈有关对方的事情,表示关切、重视或谢意、敬意,然后再谈自己的 诸荷优
通,再表谢忱多劳操心,至纫公谊高谊厚爱,铭感不已经、非凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信“惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意 表示感激
之情:
结束语 结束语,即信文的竣事语,理应属正文的一部门但与“启辞”相仿,旧 即颂 即请
顺效 顺祝
对平辈:
膝下 旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首人幼经常依于父 ,稽复乞谅欣
奉惠书,敬聆喜信,不堪忭贺接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬 这里再对较常见的提称语约略
作些解释
字 示 白 谕 手白 手谕伏惟珍摄不堪祷企海天在望,不尽依迟(依依思念)善自珍重,至所盼祷 签名的后面,可加
写启禀词,也可不加经常使用启禀词如下: 书短意长,纷歧一细说
专启者 用于专谈某实事的书信金安 福安
不具不备不赘
正文 信的正文,即写信人对收信人说的话,这是书信的主体正文从信笺的 编祺 编安、晚等称呼与名字之间,可略空半字地位;或将称呼用小字写在名字的左上方 或为: 致”等宇样独有一行,空四格书写,而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书
赐,上赐与下叫做赐
⑴表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文如: 对官场手示,欣悉康泰,至为快慰蒙惠书并赐大著,灿若天河,拜服之至迭接来示, 芳鉴”,书信正文中如已经包含祝福内部实质意义,或本身就是祝贺信函,那么视辞一项便可省
感谢信范文09-20
演讲辞范文 篇五
??敬爱的x主任：
??您好！
??在此，感谢领导给予我发挥个人上风的平台，感谢一直以来对我的指导和信任，感谢所有给予过我帮助的同事们。
??两年来的工作，让我发现自己在所学知识已没法完全应对，不能适应社会发展的需要，因此渴看回到校园，继续进修。
??以后，特此提出申请：我自愿申请辞往在XXX的一切职务，敬请批准。
??由于我的离职给单位带来的不变深感抱歉。同时，看领导批准我的申请，并请协助办理相干离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每项工作。
??祝您身体健康，事业顺心。
??辞职人：
??20xx年xx月xx日
演讲辞范文 篇六
怎样写好竞聘演讲辞
怎样写好竞聘演讲辞
竞聘演讲有时也叫竞职演讲，它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲。事先为这种演讲写成的书面材料就是竞聘演讲辞。竞聘演讲越来越有实用价值，引起了越来越多的领域的重视。要想在竞争的年代实现自我奋斗目标，能够做好竞聘演讲是十分重要的，而它的成功又离不开事先的稿件写作。
一、竞聘演讲辞的特点
1目标的明确性
一般说来，在竞聘演讲时，竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件，突出自己的优势，并且这种优势足以完成应承担的职务和工作；二要回答“若在其位，如何谋其政”。要在有限的答辩时间内完成上述工作，演讲的总体内容应始终围绕一个目标——岗位职务工作进行，做到目标明确，语不离宗，不可开口千言，离题万里。
2内容的竞争性
竞聘演讲的全过程，其实是候选人之间就未来推行的施政目标、施政构想、施政方案进行比较与选择的过程。竞聘除了基本素质条件之外，实际上更重要的是施政目标与施政措
施的竞争。写作时应在此处压倒对方，只有具备了明确、先进的施政目标，且有切实可行的施政措施来保证，才会取得竞争的成功。
3演讲的技巧性
…… …… 余下全文
