染雾骨干教师师德演讲稿 篇一
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一名普通的教师，但今天我站在这里，希望能与大家一起探讨骨干教师的师德。作为骨干教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们需要担负起更多的责任，树立更高的标准。
首先，作为骨干教师，我们要做到师德高尚。我们要以身作则，做学生的榜样。我们要坚守教师的职业道德，诚实守信，言行一致。我们要积极向学生灌输正确的价值观和道德观，引导他们成为有道德、有责任感的人，为社会的发展贡献力量。
其次，作为骨干教师，我们要不断提升自己的专业素养。教育是一个不断进步的事业，我们不能满足于现状，要不断学习、不断进步。我们要关注教育前沿的理论研究和教育改革的动态，不断更新自己的知识储备和教育方法。只有不断提升自己，才能更好地指导学生，培养他们的能力和素质。
此外，作为骨干教师，我们要善于沟通和合作。教育是一个团队工作，我们要与同事们密切合作，互相学习、互相支持。我们要与家长保持良好的沟通，了解学生的家庭背景和需求，共同促进学生的全面发展。我们要与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性差异，关心他们的成长和发展。
最后，作为骨干教师，我们要对教育事业充满热爱和责任感。教育是一项伟大而神圣的事业，我们要用心去做，用爱去教。我们要关心每一个学生，注重他们的个性特点，激发他们的潜能，帮助他们实现自己的价值。我们要用自己的行动传递教育的力量，让每一个学生都能感受到我们的关爱和呵护。
亲爱的同学们，作为骨干教师，我们要努力成为你们的引路人、榜样和朋友。希望你们能够珍惜学习的机会，努力奋进，成为有担当、有责任感的人，为社会的发展做出贡献。谢谢大家！
骨干教师师德演讲稿 篇二
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一名骨干教师，今天我想和大家分享一下我对骨干教师师德的理解和体会。
首先，作为骨干教师，我们要以身作则，做学生的榜样。作为教师，我们的言行举止都会对学生产生深远的影响。我们要以高尚的品德和良好的行为影响学生，引导他们树立正确的价值观和道德观。我们要诚实守信，言行一致，做到言传身教，让学生在我们身上找到自己的榜样。
其次，作为骨干教师，我们要不断提升自己的专业素养。教育是一个知识更新迅速的领域，我们要不断学习、不断进步。我们要关注教育前沿的理论研究和教育改革的动态，不断提高自己的教育水平。我们要善于运用先进的教育技术和教育手段，提高教学质量，激发学生的学习兴趣和创造力。
此外，作为骨干教师，我们要善于沟通和合作。教育是一个团队工作，我们要与同事们密切合作，互相学习、互相支持。我们要与家长保持良好的沟通，了解学生的家庭背景和需求，共同促进学生的全面发展。我们要与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中的困难。
最后，作为骨干教师，我们要对教育事业充满热爱和责任感。教育是一项伟大而神圣的事业，我们要用心去做，用爱去教。我们要关心每一个学生，注重他们的个性特点，激发他们的潜能，帮助他们实现自己的价值。我们要用自己的行动传递教育的力量，让每一个学生都能感受到我们的关爱和呵护。
亲爱的同学们，作为骨干教师，我们要努力成为你们的引路人、榜样和朋友。希望你们能够珍惜学习的机会，努力奋进，成为有担当、有责任感的人，为社会的发展做出贡献。谢谢大家！
骨干教师师德演讲稿 篇三
骨干教师师德演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编整理的骨干教师师德演讲稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的领导、老师们：
大家好!
记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢?时刻受着人们的青睐和呵护，可是如果没有绿叶，鲜花又怎能存活呢?没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢?绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名光荣的幼儿教师，这也就是我无悔的选择!
作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，“孩子为什么听不懂我在说什么?”、“为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离?”、“为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违?”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的尴尬，不知如何下手，内心很茫然，甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。
在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香老师的《成长在路上——幼儿园新教师必读》，这本书汇集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。它是理论与实践相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香老师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往?”“如何观察幼儿需求?”“怎么设计教学活动?”“怎样进行有效的反思
更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口……一直到离园都有为我们支招。我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐渐走向成熟。
“我该怎样做一名好老师”是我一直以来思考的问题，答案很简单，好老师懂得：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子!”
用心诠释爱
好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。
3年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。
做一名好老师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩。
做一名好教老师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的.好老师。
做一名好老师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
做一名好老师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到老师对他们的爱。
做一名好老师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心中的梦想就会在这里实现。
每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声："明天见。"目送他们渐渐走远。多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用博爱，滋润快乐，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用平凡，孕育伟大。一份耕耘,一份收获。在我们的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。
生活是美好的，事业同样可以美好。我相信用我们的爱心、细心、耐心、加上不断学习之后，我们的教育之路一定会越走越宽敞明亮，越走越丰富精彩!
