染雾幼稚园新生家长会演讲稿 篇一
尊敬的家长们，大家好！
我是XXX幼儿园的园长XXX。首先，我要衷心地欢迎各位家长的到来，感谢你们对我们幼儿园的信任和支持。今天，我将向大家介绍一下我们幼儿园的特色和教育理念。
首先，我想告诉大家的是，我们幼儿园注重培养孩子的综合能力。我们坚信，幼儿期是孩子人生中最关键的时期，也是他们发展能力的重要阶段。因此，我们的教育理念是以培养孩子的综合能力为目标，让他们在全面发展的环境中学习和成长。
其次，我们幼儿园注重培养孩子的创造力和想象力。我们认为，创造力和想象力是孩子未来成功的基石，也是培养孩子创新思维和解决问题能力的重要途径。因此，在我们的教育中，我们鼓励孩子们进行自由创造和想象，提供丰富多样的材料和活动，让孩子们尽情发挥他们的创造力和想象力。
此外，我们幼儿园注重培养孩子的社交能力和团队合作精神。在现代社会，人际关系和团队合作能力越来越重要。我们希望通过幼儿园的教育，让孩子们学会与人相处，尊重他人，学会分享和合作。我们鼓励孩子们参与各种团队活动，锻炼他们的社交能力和团队合作精神。
最后，我想强调的是，我们幼儿园注重与家长的合作和沟通。家庭是孩子成长的第一学校，家长是孩子最亲近的人。因此，我们非常重视与家长的合作和沟通。我们定期举行家长会、家长培训等活动，提供给家长们更多的机会了解幼儿园的教育理念和教育方式，同时也希望家长们能积极参与和支持我们的工作。
亲爱的家长们，我相信，通过我们的共同努力，我们的孩子一定会在我们的幼儿园中茁壮成长，学会做一个有爱心、有创造力、有社交能力的人。让我们携手共进，共同见证孩子们的成长和进步！
谢谢大家！
幼稚园新生家长会演讲稿 篇二
尊敬的家长们，大家好！
我是XXX幼儿园的园长XXX。首先，我要感谢各位家长对我们幼儿园的信任和支持，使我们得以在这里为您的孩子提供优质的教育服务。今天，我想向大家介绍一下我们幼儿园的课程设置和教学方法。
首先，我要强调的是，我们的课程设置是以培养孩子的兴趣和潜能为出发点。我们认为，每个孩子都有自己独特的兴趣和潜能，我们的任务就是发现并培养他们。因此，我们的课程设置非常多样化，包括艺术、音乐、运动、科学等各个方面，让孩子们有更多的机会去尝试和发展自己的兴趣爱好。
其次，我们注重培养孩子的学习能力和思维能力。我们认为，学习能力和思维能力是孩子未来成功的基石，也是培养孩子自主学习和解决问题能力的重要途径。因此，在我们的教学中，我们鼓励孩子们主动思考和提问，培养他们的观察力、分析力和判断力，让他们学会独立思考和解决问题。
此外，我们注重培养孩子的良好习惯和品德素养。我们认为，良好的习惯和品德素养是孩子人格发展的基础，也是他们将来成为有社会责任感和价值观的人的重要基石。因此，在我们的教育中，我们注重培养孩子的自律能力、爱护环境的意识、尊重他人的价值观等，让他们学会做一个有良好习惯和品德的人。
最后，我想强调的是，我们非常重视家校合作。我们认为，家校合作是孩子全面发展的重要保障，也是提高教育质量的有效途径。因此，我们定期举行家长会、家长培训等活动，提供给家长们更多了解幼儿园的机会，同时也希望家长们能积极参与和支持我们的工作。
亲爱的家长们，我相信，在我们共同的努力下，我们的孩子一定会在我们的幼儿园中茁壮成长，学会做一个有兴趣、有学习能力、有良好习惯和品德的人。让我们携手共进，共同见证孩子们的成长和进步！
谢谢大家！
幼稚园新生家长会演讲稿 篇三
幼稚园新生家长会演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在当下社会，越来越多人会去使用演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的幼稚园新生家长会演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位家长：
大家好！
非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹老师能平等的对待每一个孩子,给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞明亮的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：
第一、问题的提出：
对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面：
（一）让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的'新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。
（二）幼儿适应性的性别差异：
1.男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的
2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲
喜欢——恐惧——喜欢
①哭闹②装生病③说同伴欺侮他
④绝食（举例说明）⑤来接的时候委屈的哭
（三）适应性的年龄差异
适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。
（四）幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响
问卷调查发现,适应性差,尤其是有过度分离焦虑行为的孩子,其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关心和爱护.而且只花很少的时间去陪伴孩子.观察发现,这些孩子都对母亲的爱护持有一定的怀疑态度.他们很难接受劝慰,情绪十分不稳定,成天想着＂妈妈回来接我的＂等.
适应能力低的孩子在参加集体活动是,往往缺乏独立与同伴交往的能力,尽管想去,但不会主动加入.其实,现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养,但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢?其原因是护理人的概念:＂自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。
孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。
（四）解决的方法
1.让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。
2.让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。
3.要随时了解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。
第二、提前家访，问卷调查。
为了让孩子入园前就认识教师，暑假期间（8月）小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活安排。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作计划的制定。
第三、学习文章：
1.《如何消除幼儿入园恐惧心理》
2.《如何使新入园幼儿克服午睡障碍》
第四、发放宣传资料。简单介绍资料内容。
