染雾爱的奉献师德演讲稿 篇一
尊敬的领导、教师和同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“爱的奉献师德”。
师德是教师职业道德的核心，是一名合格教师应当具备的基本品质。作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，更应该以爱的奉献作为师德的核心，秉持着对学生的关爱和付出，并将其融入到我们的日常教育工作中。
首先，爱的奉献是对学生的真心关怀。我们要始终把学生的健康成长放在首位，关心他们的学习、生活和身心健康。在教学中，我们应该耐心倾听学生的困扰和问题，积极帮助他们解决。同时，我们应该热心参与学生的课外活动，关注他们的兴趣爱好，激发他们的潜能，让每个学生都能得到全面的发展。
其次，爱的奉献是对学生的个性化教育。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的特长、兴趣和潜能。作为教师，我们应该尊重每个学生的个性，关注他们的差异，注重因材施教，为每个学生提供适合他们的教育方式和方法。只有真正了解学生，我们才能更好地引导他们，激发他们的学习兴趣和潜能，帮助他们实现自我价值。
再次，爱的奉献是对学生的严格要求。我们要给予学生足够的自由和尊重，但同时也要对他们进行严格的要求和约束。我们要教育他们树立正确的价值观和人生观，培养良好的品德和道德观念。我们要要求学生勤奋学习，努力进取，培养他们的自律和自信。只有这样，他们才能在未来的道路上成为对社会有用的人才。
最后，爱的奉献是对教育事业的热爱。作为一名教师，我们要热爱教育事业，以崇高的职业精神投身于教育的工作中。我们要不断学习和进步，提高自己的教育水平和教育能力。我们要积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
亲爱的同学们，师道之所以为尊，师德之所以为重，是因为教育事业关系到国家和民族的未来，关系到每一个学生的成长。作为未来的教育工作者，我们应该时刻牢记爱的奉献师德，将其融入到我们的血液和灵魂中，努力成为一名合格的教师，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
谢谢大家！
爱的奉献师德演讲稿 篇二
尊敬的领导、教师和同学们：
大家好！我今天演讲的主题是“爱的奉献师德”。
师德是教师职业道德的核心，是一名合格教师应当具备的重要品质。作为一名教师，我们应该以爱的奉献为师德的核心，通过对学生的关爱和付出，引导他们健康成长。
首先，爱的奉献是对学生的关怀和照顾。作为教师，我们应该时刻关心学生的成长和发展，关注他们的学习和生活情况。我们要了解每个学生的个性特点和需求，给予他们关爱和照顾。在学生遇到困难时，我们要给予他们及时的帮助和支持，鼓励他们勇敢面对困难，克服困难。我们要关注学生的身心健康，鼓励他们积极参与体育锻炼和文艺活动，培养他们的全面发展。
其次，爱的奉献是对学生的教育和引导。我们要耐心倾听学生的问题和困惑，积极帮助他们解决。我们要以身作则，做学生的榜样，教育他们树立正确的价值观和人生观。我们要激发学生的学习兴趣，通过多种教学方法和手段，引导他们主动参与学习，培养他们的学习能力和创新精神。我们要关注学生的个性特长和潜能，发现他们的优点和才华，帮助他们充分发挥自己的优势。
再次，爱的奉献是对学生的严格要求。我们要给学生树立正确的人生目标和追求，要求他们积极向上，努力进取。我们要对学生进行严格的要求和约束，教育他们遵守学校的规章制度，培养他们的纪律和自律意识。我们要督促学生完成学习任务，鼓励他们勤奋学习，不断进取，培养他们的自信和自立能力。
最后，爱的奉献是对教育事业的热爱和奉献。我们要热爱教育事业，以崇高的职业精神投身于教育的工作中。我们要不断学习和进步，提高自己的教育水平和教育能力。我们要积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
亲爱的同学们，师道之所以为尊，师德之所以为重，是因为教育事业关系到国家和民族的未来，关系到每一个学生的成长。作为未来的教育工作者，我们应该时刻牢记爱的奉献师德，将其融入到我们的血液和灵魂中，努力成为一名合格的教师，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
谢谢大家！
爱的奉献师德演讲稿 篇三
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《让奉献无声的流淌》。
我的父亲是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像父亲一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和父亲一样神圣的名字——教师！
20xx年9月，我满怀兴奋来到了我梦想的党坝小学，在这短短的一年里，在那些看似平凡的党小教师身上我看到了曾给过我激情的那首小诗的内涵：这内涵不只体现在某个人身上，而是整个集体，他们承受着社会的压力，肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却执著地站在讲台上；有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地批改；有的甚至为了那份责任而永远的倒下了。他们甘于奉献，无怨无悔，用自己的青春和生命捍卫了职业的圣洁，用行动诠释了师德的真谛！他们把委屈和泪水装进心里，呈现给家长、孩子们的，永远是阳光灿烂的笑脸！他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神！
其实，在我们学区乃至整个教育系统那些任凭奉献无声流淌的教师又何止一二！而他们都是我要学习的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所担任的每一项工作，竭尽全力把它做到最好，用心去呵护和教育着我的学生。我知道，教育是个艰巨的灵魂和性格塑造工程，那就让我在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧！
捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育工作者，从事着太阳底下最光辉的职业，我们倍感自豪。没有鲜花，我们却拥有满园的'桃李芬芳；没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！既然选择了教育，就要无怨无悔。因为，我们是光荣的教育工作者！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们依旧永守心中这盏希望之灯，倾心教育的热土，同铸不朽之师魂！最后，让我们一起再次重温那首小诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
我的演讲完毕！
谢谢大家！
爱的奉献师德演讲稿 篇四
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
站在这里，我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师!教师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人，诗人包含深情的歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费，书本费全免的神话!忘不了，无锡的赵国强，方文东老师，放弃自己优越的生活环境，撇下了带伤的妻子和年幼的孩子，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”的牺牲精神。
的确，教师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就觉得这是天底下最迷人的图画，当我听到教室里传出的琅琅读书声时，我就觉得这是世界上最美妙动听的音乐，难道不是吗?
我是一名美术老师，记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课。一上课，我便在黑板上画了一个大大的圆，让学生猜猜老师要画什么?“画太阳。”我在圆上添画了两只眼睛，“画人。”我又在眼睛下画了嘴和胡须，“是小猫，小猫。”学生大声说，我微笑着在圆上添画了两只长长的耳朵，“是小白兔!”学生们简直要跳起来。他们的好奇，激动与快乐像爆炸的气球，在教室里噼里啪啦响起来，在我的启发下，大家迫不及待的拿起笔，画出了许多出人意料的好作品，面对学生的兴奋，我不禁感叹，而且很欣慰，感叹教师涉猎广泛的知识对教学是多么重要!她像一枚小小的石子，可以使平静的教学激起点点快乐的浪花，欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子。于是我是天底下最幸福的人。
我曾经做过这样一道算术题：假如我一年教50个孩子，那么到20xx年，我教的学生将会达到1000多人，他们将会成为21世纪的栋梁之材，到那时候，也许我不在年轻，但我会更爱教师这个太阳底下最光辉的职业!
朋友们，奉献是神圣的，伟大的，祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。英模们为我们奉献了汗水、眼泪、热血和辛劳;而对新世纪的我们更需要接过他们的旗帜，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真知和坦荡，在奉献中实现人生的飞跃。
让我们将奉献写在生命的旗帜上，肩负着历史的重托，为祖国培养出一个个的人才。
爱的奉献师德演讲稿 篇五
有一首歌这样唱道：“啊～～～只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
是的，歌声道出了社会的呼唤，也唱出了我们所有幼儿教师的心声。
人们常说：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！不错，曾经有一名教师，她是千万个人民教师中普普通通的一员（停顿，哀伤的表情）————我的数学老师何老师，不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但她不悲观、不气馁，凭着对教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。那时的我们，都很小……（若有所思，继续哀伤。语气渐强，看着他忍住剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。作为教师，她默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
十五年的教师生涯，让我懂得了行正为师，德高为范。作为教师，要爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教，让社会满意，要以身立教，为人师表，尽职尽责，让家长放心；作为一名幼儿教师，不仅要有过硬的专业技能，更重要的是要有一颗博大的爱心，去爱每一个孩子，对特殊儿童更应该给与特别的爱。
曾经，我们班上有个不幸的女孩，她叫琪琪。由于先天不足，身体总向左侧倾斜，经医生诊断，琪琪左侧少了一根肋骨，必须动手术矫正。琪琪的父母花了几万元，两上北京，请专家为琪琪做脊柱侧弯手术，手术时把右侧的一根肋骨也锯掉了, 用来保持身体平衡。这样，琪琪比正常人少了一对肋骨，背上留着十九公分长的伤疤，胸背部夹着用特殊材料做成的用来支撑身体的“肢齐”。由于饱受两次手术的痛苦和针药的副作用后，她体质差、自控能力差、记忆力差、智力差、而且脾气不好,被诊断为智商低下的孩子。身心的缺陷，只有用爱来弥补。我们把特别的爱献给这个特别的孩子，两年来，我们给予她的是更多的爱和关怀，无微
不至地关心照顾她。琪琪一天天地进步了，她自己的事情能自己做，热爱幼儿园，把盆花献给幼儿园、把图书送给班级图书角、还把自己心爱的玩具捐给灾区小朋友。入园后，琪琪长高了，体质增强了。
那天，是琪琪离开幼儿园步入小学的日子。她拉着我的手，依依不舍的对我说：“李老师，我要上小学了，我一定要做个好孩子！还要回来看你们。”听啊，这……这是琪琪说的吗？！两年！两年了！两年来我们花费了多少的心血，两年来我们倾注了多少的爱心，终于，我们盼到了一个智商低下的孩子成长为懂事的孩子。你说，我能不高兴吗？我哭了……眼里噙满的是欣慰的泪水；我笑了……脸上挂着的是满足的微笑。
亲爱的伙伴们，让我们一同努力创设一个爱的环境吧！让爱的阳光，洒满幼儿园的每个角落；让爱的雨露，滋润每个孩子的心田。在此，我要大声疾呼：“爱孩子吧！他们会加倍的爱你。”
