演讲比赛策划方案及评分标准(通用3篇)

时间:2017-01-06 05:32:32
染雾
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演讲比赛策划方案及评分标准 篇一

在当今社会,演讲能力已成为一个重要的素质要求。为了提高学生的演讲能力,激发他们的自信和表达能力,我们学校决定举办一场演讲比赛。下面是我们对这场比赛的策划方案及评分标准。

一、比赛形式

1. 主题:自由主题,鼓励学生选择自己热爱或关注的话题。

2. 分组形式:根据参赛人数分为初赛和决赛两个阶段。初赛分为多个小组,每个小组选出一名代表进入决赛。

3. 比赛时间:初赛每个小组演讲时间不超过5分钟,决赛每个选手演讲时间不超过8分钟。

二、比赛流程

1. 报名:学生可自愿报名参加比赛,报名截止后组织初赛。

2. 初赛:每个小组设一名评委,根据演讲内容、演讲技巧、表达能力等方面评分,选出决赛选手。

3. 决赛:决赛采取全体评委打分制,根据评分确定获奖名次。

三、评分标准

1. 内容(40%):演讲主题明确,逻辑清晰,观点独到,有实质性的内容。

2. 表达(30%):语言流畅,措辞准确,声音洪亮,语速适中,肢体语言得体。

3. 演讲技巧(20%):运用幽默、夸张、反问等修辞手法,能够吸引听众的注意力。

4. 时间控制(10%):能够在规定时间内完成演讲,不超时也不过短。

四、奖项设置

1. 决赛一等奖、二等奖、三等奖各一名,颁发奖杯和奖状。

2. 决赛入围奖:根据参赛人数和评委评分情况确定,颁发奖状。

3. 最佳演讲奖:评选出在演讲内容、表达能力、演讲技巧等方面表现突出的选手,颁发奖状。

五、比赛前的准备工作

1. 宣传推广:通过学校网站、校报、校园广播等途径宣传比赛,吸引更多学生参与。

2. 筹备设备:准备演讲台、麦克风、投影仪等演讲所需设备,确保比赛顺利进行。

3. 演讲辅导:邀请有丰富演讲经验的老师担任辅导员,对参赛学生进行演讲技巧培训和指导。

通过这场演讲比赛,我们学校旨在提高学生们的演讲能力,培养他们的表达能力和自信心。希望通过这样的活动,激发学生们的热情,提高他们的思辨能力和语言表达能力,为他们的未来发展打下坚实的基础。

演讲比赛策划方案及评分标准 篇二

在现代社会,演讲比赛已经成为培养学生综合能力的一种重要形式。为了进一步提高学生的演讲能力和表达能力,我校决定举办一场演讲比赛。下面是我们对这场比赛的策划方案及评分标准。

一、比赛形式

1. 主题:固定主题,统一为“我眼中的未来”。

2. 分组形式:根据参赛人数分为初赛和决赛两个阶段。初赛分为多个小组,每个小组选出一名代表进入决赛。

3. 比赛时间:初赛每个小组演讲时间不超过5分钟,决赛每个选手演讲时间不超过8分钟。

二、比赛流程

1. 报名:学生自愿报名参加比赛,报名截止后组织初赛。

2. 初赛:每个小组设一名评委,根据演讲内容、演讲技巧、表达能力等方面评分,选出决赛选手。

3. 决赛:决赛采取全体评委打分制,根据评分确定获奖名次。

三、评分标准

1. 内容(40%):演讲主题明确,逻辑清晰,观点独到,有实质性的内容。

2. 表达(30%):语言流畅,措辞准确,声音洪亮,语速适中,肢体语言得体。

3. 演讲技巧(20%):运用幽默、夸张、反问等修辞手法,能够吸引听众的注意力。

4. 舞台表现(10%):包括形象仪表、自信和与观众的互动等。

四、奖项设置

1. 决赛一等奖、二等奖、三等奖各一名,颁发奖杯和奖状。

2. 决赛入围奖:根据参赛人数和评委评分情况确定,颁发奖状。

3. 最佳演讲奖:评选出在演讲内容、表达能力、演讲技巧等方面表现突出的选手,颁发奖状。

五、比赛前的准备工作

1. 宣传推广:通过学校网站、校报、校园广播等途径宣传比赛,吸引更多学生参与。

2. 筹备设备:准备演讲台、麦克风、投影仪等演讲所需设备,确保比赛顺利进行。

3. 演讲辅导:邀请有丰富演讲经验的老师担任辅导员,对参赛学生进行演讲技巧培训和指导。

通过这场演讲比赛,我们学校旨在提高学生们的演讲能力,培养他们的表达能力和自信心。希望通过这样的活动,激发学生们的热情,提高他们的思辨能力和语言表达能力,为他们的未来发展打下坚实的基础。

演讲比赛策划方案及评分标准 篇三

为推进全县教育系统“发扬杨树精神,弘扬落实文化”主题教育活动深入开展,根据县局党委要求,决定举行“发扬杨树精神,弘扬落实文化”主题演讲比赛,现将有关事项通知如下:
一、参赛办法
比赛分初赛、预赛和决赛三轮进行,初赛由各学校工会组织,选出3-5名选手参加预赛;预赛由各片工委主办、片工委选定学校承办,取前三名选手参加决赛。决赛由县教育工会主办,县众兴实小承办。
二、参赛人员
全县教育系统教职工。
三、参赛时间和地点
1、初赛:2月20日前在各学校分别举行;
2、预赛:2月24日前在片工委选定学校举行;
3、决赛:2月28日在众兴实验小学阶梯教室举行。
四、评分标准(见附件)
五、奖项设置
比赛设特等奖3名、一等奖6名、二等奖若干,优秀组织奖3名,由县教育局、教育工会颁发奖匾和获奖证书,并给予奖励。
四、参赛要求
1、各校党政、工会要从突出政治、服务全局的角度来认识本次比赛的目的和意义,要把本次比赛当成开学的首要工作任务进行部署和落实,并为比赛提供必要的保障;
2、各片工委、学校工会要做好初赛、预赛组织工作,确保在规定时间内完成比赛任务,并将比赛结果及时向上级

工会报告。
泗阳县教育工会
2012年2月9日
“发扬杨树精神,弘扬落实文化”主题教育演讲比赛评分标准
评分项目
具体内容
分值
演讲材料
思想内容能紧紧围绕的主题,观点正确、鲜明,见解独到。内容充实具体,生动感人。材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。文字简练流畅,具有较强的思想性。
30分
语言表达
演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。
30分
形体语言
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
10分
主体形象( 书村网 )
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
10分
会场效果
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。
10分
演讲时间
不超过6分钟
10分
演讲比赛策划方案及评分标准(通用3篇)

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